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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富,集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    浅论技校学生管理工作面临的问题和对策

    罗文芳
    54,87页
    查看更多>>摘要:传统的学生管理工作中的管理观念,管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要,必须不断进行管理理念和管理体制的探索与创新.

    学生管理新体制网络信息化转变管理理念

    引导和扶助——我是怎样开展大学班主任工作

    徐伟
    55-56页
    查看更多>>摘要:文章通过对班主任工作经历的思考和提炼,得出这样的结论:高校班主任的工作要义,就是要注重对学生的"引导"和"扶助",其中,"引导"就是让学生基于对大学四年或更长时期的预期做正确的事情,正确的选择;"扶助"就是为学生在实现梦想的过程中有忧可排、有难可解,保证学生把正确的事情做好,把正确的选择进行下去.

    班主任工作引导扶助

    实训指导书编写体例:实训任务中心论

    吴祝平
    57,68页
    查看更多>>摘要:实训教学是典型的任务导向型教学模式,实训指导书的编写体例不强求形式上的绝对统一,但必须以实训任务为中心,即围绕着实训任务的内容、完成实训任务的路径与方法、完成实训任务必备的各种前提条件来撰写.

    实训指导书实训项目实训任务中心

    感官社会学视野下的师生观:看与听

    洪俊杰
    58,64页
    查看更多>>摘要:在人体所有的感觉中眼睛的凝视有着优先性,但恰恰是耳朵的倾听在课堂教学中起着不可或缺的作用,文章从社会学的视野出发探讨"眼睛"、"耳朵"这两个感官器官的在教育中潜在的隐意,创构一种弘扬"倾听"、淡化"凝视"的平等和谐的师生关系.

    凝视倾听师生关系

    中美教学价值观的差异及归因分析

    闫华杨登新
    59-60页
    查看更多>>摘要:中美课堂教学在教学目标、教学方法、师生关系和教学评价等方面存在着明显的差异,这些差异的深层次原因是中美教学价值观的不同,随着新课改的实施,我国的教学价值观正处于新旧交替的时期,对中美教学价值观的比较、归因和借鉴可以有效地促成新的教学价值观的形成.

    课堂教学教学价值观归因

    高职院校学报特色办刊初探

    朱斌
    61-62页
    查看更多>>摘要:特色办刊是高职院校学报树立品牌、扩大影响的有效途径.只有根据自身条件及发展的需要正确定位,针对目标对办刊的全程进行策划、实施,才能使特色有效地体现出来,保持下去,使学报成为展示高职院校科研水平的良好平台.

    高职院校特色办刊定位职业意识

    关注教师心理健康

    任宏伟秦从英
    63-64页
    查看更多>>摘要:教师心理健康已成为一个迫切需要关注和解决的重大问题.教师心理健康问题产生的因由是教师理想与现实的巨大反差,付出和回报不成比例.解决教师心理困境的关键就是解决教师的待遇问题.学校是解决教师心理问题的主力,同时教师自己要注意心理健康的调试.

    教师心理健康困境

    浅谈学生管理工作

    黎光兰剑
    65,91页
    查看更多>>摘要:职业教育的规模在不断扩大,而学生的素质却在不断下降,学生管理工作越来越难,文章从五个方面谈了学生管理工作.

    职业技术教育学生管理班主任

    "诱导"式作文教学探讨

    杜卡
    66,70页
    查看更多>>摘要:文章侧重于基础写作教学过程中的"诱导"教学方法,从导语、审题、提纲、评改和辅导五个方面进行论述,以此调动学生写作的积极性、主动性,提高学生写作基本素养和综合素质.

    基础写作教学诱导探讨

    《电子线路》探究教学初探

    周惠文
    67-68页
    查看更多>>摘要:探究教学是一种以注重培养学生自主创新精神和创新能力为目的的教学,它相对应传统的知识授受教学而存在,在当今倡导的新课程教学改革中受到了广泛的关注和重视,并逐渐渗透到职业技术教学的领域,文章给合在《电子线路》专业课教学中实施探究教学的切身体验,从"营造自主学习环境,发挥和建构学生的主体性"等四个方面阐述了在《电子线路》教学中探究教学的具体实施和所需注意的问题.

    探究教学自主学习创新