首页期刊导航|中医药管理杂志
期刊信息/Journal information
中医药管理杂志
中医药管理杂志

曹正逵

月刊

1007-9203

zyyg@chinajournal.net.cn

010-62005172,62005170

100029

北京市朝阳区樱花园东街甲4号

中医药管理杂志/Journal Journal of Traditional Chinese Medicine Management
查看更多>>卫生管理刊物。旨在指导中医药各级管理工作，交流经验，沟通信息。
正式出版
收录年代

    基于中医药发展指数的浙江省中医药服务能力研究

    柳利红房晓媛苗锋张婉荣...
    1-4页
    查看更多>>摘要：目的:探讨分析2021年浙江省中医药发展服务能力现状、问题与对策,为促进浙江省中医药事业的发展提供参考.方法:采用文献研究法查阅分析相关论文论著等文献资料;基于浙江省中医药综合统计年报等相关数据,运用浙江省中医药发展指数和均衡指数模型,对相关数据进行统计分析.结果:服务能力维度满分为32分,2021年服务能力维度得分为24.25分,比上年增长3.68％,其中8个设区市服务能力维度指数高于2020年.全省中医药服务能力维度指数连续3年持续保持增长态势.结论:全省中医药服务供给持续优化,中医药人才规模总量稳步增长;中医药诊疗能力不断提升;基层中医药服务能力不断夯实.

    中医药发展指数服务能力指标评价

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    河北省部署省级中医药传承创新发展试验区建设工作

    吴寅莹
    4页
      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    多模式融合在中药炮制学教学中的应用

    申春燕裴子睿胡文磊徐雷...
    5-8页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的应用和发展,各种新的教学手段和方法应运而生,在分析讨论开放式教学、思政教学、数字化教材、在线教学、翻转课堂、多媒体教学、科产教融合教学,形成性评价等教学模式和方法的基础上,教研组分析了中药炮制学的课程特点,根据各教学方式方法的应用情况,提出了多模式融合运用于中药炮制学的教学改革.该教学模式的实施是一个不断完善过程,它改变了单一固定的模式,能很好地提升学生学习中药炮制学的兴趣,拓展中药炮制学知识范围,提高教学效果.

    中药炮制学多模式融合教学改革

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    大思政视域下中医药传统文化融入中医妇科学的改革实践

    李潇丁虹周艳艳
    9-11页
    查看更多>>摘要：课程思政是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念及精神追求等融入各门课程教学中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响.中医药文化中的"以人为本、医乃仁术、大医精诚"等理念,充分体现了当今社会的核心价值观.中医妇科学病种繁多,涉及经、带、胎、产、杂病等,学生的关注点较高.文章在榜样引领、有机融合等研究思路指导下,通过课堂教学、线上教学、名医名家讲座、深化临床实践、量化考核方法等探讨中医药院校教师如何在"大思政"环境下将中医药传统文化有机融入中医妇科学课程教学,以期持续提高教学效果.

    课程思政中医药传统文化中医妇科学课程改革教学实践

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    建设高质量高等教育体系的思考

    陈恒仝岩任伟宏韩文彦...
    11-13页
    查看更多>>摘要：党的十九届五中全会明确提出到2035年建成教育强国的发展目标,建设高质量教育体系是实现这一目标的重要一环.当前,我国高等教育已进入大众化阶段,开展高质量的教育教学已成为高等教育工作的迫切需要.高等教育高质量教育体系的建立需以立德树人为指导思想,构建高等学校分类体系,更新教育观念,科学合理分配财政投入,完善产教融合机制,加强高质量教师队伍建设.文章围绕新时代高等教育面临的问题、建设高质量高等教育体系的必要性、高质量高等教育体系的内涵、如何建设高质量高等教育体系等问题进行了探讨.

    教育强国高等教育高质量教育体系

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    2024年内蒙古自治区卫生健康工作会议召开

    蒙卫文
    13页
      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    医学人文教育的多边国际合作初探——以"三国四校医学人文暑期学校"项目为例

    钟乔一张伟
    14-16页
    查看更多>>摘要："三国四校"医学人文国际合作项目是中国、法国、加拿大三个国家的四所大学创办的医学高等教育国际合作项目.在此框架下,2017-2023年,四校共举办了七届"医学人文暑期学校",有206名学生参加了培训.该项目以国际多边高水平教育合作、东西方文化及中西医医学人文比较与对话、理论课与实践课相融合、培训内容覆盖面广等特点在高校国际教育合作中有着特殊的意义和亮点.文章对该项目进行了回顾性分析,旨在为此类合作提供较成功的案例.

    教育医学人文校际合作暑期学校

      原文链接:
    • 万方数据

    "学经典、用经典"中医经典与临床课程建设的探索与实践

    孙羿帼顾超葛文姝吴晓莉...
    17-19页
    查看更多>>摘要：2020年为了进一步推广中医药发展、稳固中医药文化基石、培养"能看病、会看病"的青年中医,上海中医药大学龙华临床医学院开设了中医经典与临床课程,鼓励学生学经典、用经典,并加入经典传承工作中.经过3年实践,获得师生的好评.

    中医经典中医教学课程建设教学创新

      原文链接:
    • 万方数据

    研究性教学视野下中医药院校教师发展之我见

    常学辉张良芝卢旻周云洁...
    19-21页
    查看更多>>摘要：研究性教学是一种新型的教学方法与模式,教师发展是医学教育改革成功的必要条件.文章通过分析研究性教学及教师发展的含义及两者之间关系,指出研究性教学下教师发展存在教师培训机制不完善、教师考核机制不全面、教师保障机制不到位、教师核心素养水平不高等问题,提出通过建立系统、完善的教师培训机制、建立合理有效的考核激励机制、建立系统完善的教师发展保障机制、全面提升教师核心素养等措施,以促进教师全面发展,提高中医药院校办学能力和水平.

    研究性教学教师发展中医药院校

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    从理、法、方、药谈"四有"好教师的必备素养

    赵迪克郭凤鹏牛君李丽...
    22-23页
    查看更多>>摘要：教师是立教之本、兴教之源,建设一支高素质的教师队伍,是提高我国教育水平、促进教育现代化、建设教育强国的前提和基础.习近平总书记在北京师范大学视察时强调,教师要做到有"理想信念""道德情操""扎实学识"和"仁爱之心",这"四有"是对新时期高素质教师的品行特质进行的高度概括,也是广大教师的奋斗目标.中医是中华传统文化中的瑰宝,其在治疗疾病时讲求理、法、方、药四位一体,笔者在教学和实践过程中,发现这四个要素与习近平总书记提出的优秀教师需要具备的"四有"要素存在相通之处,文章试从理、法、方、药的角度,浅谈新时代"四有"好教师的必备素养.

    "四有"教师师德师风教师队伍建设"理法方药"

      原文链接:
    • 万方数据