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期刊信息/Journal information
河南工业大学学报（社会科学版）
河南工业大学学报（社会科学版）

吴成福

季刊

1673-1751

xbwk@haut.edu.cn

0371-67756158

450052

郑州市高新区莲花街河南工业大学学报编辑部

河南工业大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Henan University of Technology (Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊是以自然科学为主的综合性学术期刊。坚持四项基本原则，努力为社会主义物质文明和精神文明服务，为教学科研服务，传递各学科学术信息，促进学术交流；坚持百花齐放、百家争鸣、发现和培养人才。
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    从数据垄断到价格扭曲——数字金融平台利率定价机制研究

    金虎斌王璐
    1-9,29页
    查看更多>>摘要：利率定价机制是决定数字金融平台均衡利率和成交概率的关键因素,而平台的数据与算法垄断,会对成交结果产生重要影响.对数字金融平台利率定价机制中常见的拍卖定价和平台定价的研究发现:拍卖定价所达成的均衡利率和成交概率较低,但借款人的违约概率也较低;由于平台对数据和算法的垄断,平台定价的成交概率较高,但所达成的均衡利率也较高,增加交易成本的同时造成利率扭曲.运用倾向得分匹配法对平台数据的实证检验也证实了该结论,并且发现投资者"羊群效应"是造成成交结果差异的内在原因.因此,应将平台企业的金融业务纳入金融监管,谋求安全和竞争的平衡,兼顾数字要素市场培育与消费者信息保护.

    数字金融平台数据垄断利率定价

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    数字化转型与全要素生产率——基于创新赋能和人力资本的视角

    郑小玲黄玥
    10-19页
    查看更多>>摘要：随着数字技术的迅速发展,数字化转型已经成为提升企业竞争力和生产效率的关键途径.以 2007-2021 年我国A股上市公司为样本,采取文本分析法构建数字化转型指数,探讨数字化转型对全要素生产率的影响及作用机制.研究发现,企业数字化转型能显著提升全要素生产率且结论稳健,而创新赋能与人力资本结构优化是数字化转型带动全要素生产率提升的关键路径;基于行业的异质性研究显示,非制造业企业和技术密集型企业实施数字化转型能更有效地提升全要素生产率.因此,应加大对企业的政策扶持力度;优先推动创新研发能力强的企业进行数字化转型;为企业提供创新资源和创新扶持;重视引进和培养高质量数字化人才.

    数字化转型创新赋能人力资本全要素生产率

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    数字金融、人才结构升级与企业内部收入差距

    董小红吕静
    20-29页
    查看更多>>摘要：数字金融的发展对企业内部收入差距具有重要影响.基于 2011-2022 年沪深 A 股上市公司数据,探讨了数字金融对企业内部收入差距的作用及其影响机制.研究发现,数字金融对企业内部收入差距存在显著的促进作用,且该结论在经过一系列稳健性检验后依然成立;机制研究表明,人才结构升级在数字金融对企业内部收入差距的影响中发挥了调节作用;数字金融覆盖广度、数字金融使用深度、普惠金融数字化程度 3 个分维度对企业内部收入差距也均呈现了显著的促进作用;数字金融对企业内部收入差距的促进作用在中西部地区、行业竞争程度较小、规模较大的企业和高科技企业中更显著.研究结论为正确认识数字金融对微观企业的影响、优化企业人才结构和缩小企业内部收入差距,提供了经验证据和政策启示.

    数字金融收入差距人才结构升级

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    我国农村养老机构服务效率提升路径研究——基于30个省份的模糊集定性比较分析

    张国海周亮
    30-38,59页
    查看更多>>摘要：养老服务低水平与老龄群体高密度、制度覆盖宏观化与细则抓手松散化、产业发展空心化与人口梯度失衡化,是遏制我国农村养老事业发展的现实瓶颈,因此有必要为农村养老事业发展开辟新路径.以我国的 30 个省(自治区、直辖市)为研究样本,运用数据包络分析方法测算农村养老机构服务效率,之后选取产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕 5个指标,对农村养老机构服务效率的影响因素进行模糊集定性比较分析,探讨农村养老服务水平提升的驱动因素和提升路径.研究发现,影响我国农村养老机构服务效率呈现高水平态势的路径有 3 种,分别是"治理文明协同驱动型""产业文明协同驱动型"和"生态宜居驱动型".建议各地结合自身资源禀赋及条件因素选择不同的养老服务效率提升路径,以推动我国农村养老产业高质量发展.

    农村养老服务效率数据包络分析模糊集定性比较分析

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    科普短视频脚本专业性与修辞特征对传播绩效的影响:独立作用与交互机制检验

    钟镇吕胜楠崔闻迪
    39-48页
    查看更多>>摘要：发现和识别科普短视频传播绩效的影响因素,对科普短视频脚本设计优化、促进科普知识传播均具有重要意义.提取 18 个健康知识科普抖音号近 1 年发布的 4378 个短视频解说脚本与它们的点赞数、收藏数、转发数与评论数,采用文本挖掘与回归分析等方法,考察专业性与强、弱两类修辞短语应用比例对科普短视频传播绩效的独立与交互影响,并借助中介效应检验模型讨论了点赞的形成机理.结果发现:专业性对点赞数、收藏数与转发数呈现倒 U 型影响,但对评论数是负向影响;强修辞短语的使用能促进点赞数、转发数和评论数,但过多使用强修辞短语有时会抑制专业性内容的接受度;点赞数分为直接性点赞数与转发数带来的间接性点赞数,而前者与专业性为负相关关系.

    健康知识科普短视频专业性修辞短语传播绩效抖音

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    消费者使用绿色快递包装的意愿研究:基于S-O-R框架的综合分析

    许明星简庆俞若姗曾金盾...
    49-59页
    查看更多>>摘要：消费者受到内外部刺激之后会影响其对绿色快递包装的使用意愿.选取 S-O-R 模型为主要框架,整合TPB(计划行为理论)模型和顾客满意度模型的关键变量,探讨了绿色快递包装相关的内外部刺激对消费者内部状态的影响.采用结构方程模型对在线调查问卷进行了实证检验分析.研究结果表明:消费者使用绿色快递包装的意愿受到态度和知觉行为控制的显著正向影响;内部刺激(感知价值和感知质量)和外部刺激(主观规范、媒体宣传和便利性)正向影响消费者使用绿色快递包装的态度和知觉行为控制.要提高消费者对绿色快递包装的使用意愿,需要加大对绿色快递包装的宣传力度,引导消费者形成积极的态度,强化绿色快递包装的实用功能,增强消费者行为控制信心.

    绿色快递包装S-O-R模型行为意图使用意愿

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    基于SFA模型的我国基本公共卫生服务效率时空演变分析

    王郁甍陶群山
    60-68,89页
    查看更多>>摘要：开展基本公共卫生服务是提升人民自我健康意识并实现卫生公平的重大举措.基于SFA模型、核密度估计和马尔可夫链模型,选取我国 2016-2020 年 31 个省(自治区、直辖市,除港澳台地区)面板数据,分析我国整体与区域基本公共卫生服务效率及影响因素,刻画考察期内时空演变特征.结果显示,2016-2020 年我国服务效率受多种因素影响,整体呈上升趋势但效率水平偏低;地域间服务效率存在显著差异,省际服务效率不均衡;我国服务效率的马太效应较为明显.据此提出:要以合理资源配置为核心,通过针对性体系建设实现服务效率提升;要以区域协调为重心,通过调整地区投入分配提升服务质量;要以提升资源整合为基石,构建公平与效率协调发展路径.

    公共卫生服务效率随机前沿核密度时空演变

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    习近平文化思想的出场逻辑、内涵布展及价值旨趣

    张文龙李晨平
    69-75,96页
    查看更多>>摘要：习近平文化思想是习近平总书记立足世界范围思想文化激荡并基于我国社会思想观念深刻变化趋势的基础上而形成的主题鲜明、体系完备、要素齐全、意蕴丰富的科学理论体系,这一思想的出场开启了新时代中国特色社会主义文化新篇章.从理论出场的逻辑向度而言,习近平文化思想既是对马克思主义文化理论的赓续与弘扬,又是对中华优秀传统文化的继承与超越,更是对西方文化价值观冲击与挑战的话语回应.从内涵布展的视角来看,党的领导是习近平文化思想的本质特征、文化自信是支撑习近平文化思想的深层内核、建设中华民族现代文明是习近平文化思想的目标追求.从价值向度的视角来看,习近平文化思想是对马克思主义文化理论的丰富和创造性发展,为新时代中华民族伟大复兴、文化强国建设提供了实践遵循,为促进世界文明多样性发展贡献了中国智慧.

    习近平文化思想理论渊源内涵布展价值旨趣

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    郑州革命遗址保护利用的现状审视及应对之策

    张涛
    76-82页
    查看更多>>摘要：革命年代,郑州儿女为中原大地和中华民族的革命事业作出了巨大牺牲,为我们留下了极其丰富且无比珍贵的红色资源.郑州市革命遗址门类齐全:地域分布上,绝大多数集中在农村地区;形成年代上,超过半数形成于抗战时期;产权归属上,国家所有仅占 1/3 左右;保护级别上,尚未定级的数量接近六成;利用状况上,未定利用级别的数量占比达到 90%.总体上看,郑州革命遗址保护利用工作的高质量发展,受到社会知名度整体不高、文物完好度参差不齐、专业化人才相对缺乏、制度化建设不成体系等因素的制约.新时代郑州革命遗址资政育人功能的高效发挥,亟须从凝聚共识、强化宣传、建强队伍、完善制度等层面下足功夫.

    郑州革命遗址分类保护综合利用

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    建构"大思政课"视域下大中小学思政课一体化育人新格局

    蒋笃君陶丹
    83-89页
    查看更多>>摘要："大思政课"是思想政治理论课高质量发展的新场域."大思政课"视域下的大中小学思政课一体化建设具有深刻内涵和有力现实支撑.以"大思政课"视域审视大中小学思政课一体化建设,仍存在育人队伍、育人场域、育人内容、育人链条层面的不足.应通过廓清协同界限,调动育人大主体;破解脱节困境,善用社会大课堂;深化课程耦合,建构教学大体系;坚持动态调整,健全衔接大机制等,推动大中小学思政课形成纵向衔接、横向贯通的一体化育人新格局.

    "大思政课"大中小学思政课一体化立德树人

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