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期刊信息/Journal information
郑州铁路职业技术学院学报
郑州铁路职业技术学院学报

张磊

季刊

1008-6811

zztlzyxb@126.com

0371-66901811

450052

河南省郑州市幸福路2号

郑州铁路职业技术学院学报/Journal Journal of Zhengzhou Railway Vocational and technical College
正式出版
收录年代

    虚拟仿真在城轨应急多岗联动实训教学中的应用

    张大勇李亚牛红霞
    71-72,76页
    查看更多>>摘要：城轨应急处理实训涉及行车调度员、行车值班员等多个岗位协同工作,由于关系行车安全不宜采用现场真实设备培训.运用虚拟仿真技术将行车调度ATS、综合监控ISCS、车站、司机等系统集成并连接成网,通过产教融合开发实训项目,学生利用虚拟实训系统训练,降低实践成本、提高实训教学质量.

    应急处理虚拟仿真多岗联动产教融合

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    NSSE视角下医学生源学习性投入差异研究

    彭秀丽程萍郭剑珩
    73-76页
    查看更多>>摘要：当前高校医学专业大多实行文理兼招制度,文科和理科学生在思维方式、学习方法、沟通与表达能力等方面都有一定差异.以郑州铁路职业技术学院为例,从NSSE视角对医学专业文科和理科生源学生学习性投入差异进行研究,并从学科、学校和师生层面给出建议.

    NSSE医学专业文理科学习性投入

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    基于实训平台"应用引领、兴趣并行"的专业课教学改革研究——以城轨机电专业传感检测技术课程为例

    齐晓华魏冠义
    77-79页
    查看更多>>摘要：高等职业教育以培养高素质高技能型人才为目标,以"应用"为主旨构建课程体系,传感检测技术为城轨机电专业课程之一,课程设置贴近岗位核心能力,突出"贴近行业、应用引领、兴趣并行"的特点.以郑州铁路职业技术学院传感检测实训室为平台、传感检测技术课程为依据,教学内容改革引入市场上主流、有趣的新型传感器产品,重构应用型任务体系及教学实施方案,提高学生学习兴趣、激发学生创新能力,探索"应用引领、兴趣并行"的专业课程教学改革路径.城轨机电专业传感检测技术课程教学改革体现了专业课教学知识"新颖"、实训室应用"灵活"、教学效果"有趣"的特点,可为科技发展中的专业课教学改革探索提供一定的思路.

    实训平台教学改革传感检测技术课程

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    职业教育助力乡村人才振兴的功能、问题及对策

    李杏余
    80-83页
    查看更多>>摘要：职业教育作为推进乡村人才振兴的重要引擎,是乡村人才振兴的重要手段和工具.在乡村振兴背景下,面对人才培养制度不完善、人才培养方向存在城市化倾向、服务乡村振兴积极性不高等问题,职业教育应当立足于乡村振兴大背景,明确乡村人才培养目标、强化乡村人才振兴的政策保障,激发职业院校学生的乡土热情,培养一批高素质技术技能型涉农人才,以促成职业教育高质量发展和乡村振兴高质量发展的双赢局面.

    职业教育乡村振兴人才培养

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    高校思政课"有效课堂"改革与创新

    刘昕昉
    84-87页
    查看更多>>摘要：提升思政课堂教学效果需要教师遵循教学原理进行教学设计、营造人格魅力、走近学生、走进课堂、积极开展教学实践,根据最新理论成果和时政热点等及时更新教学内容、采用科学的评价方法等,使思政入脑入心入行,提升课堂实效.

    思政课有效课堂教学设计

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    职教本科热潮下政法类高职院校的机遇与挑战——以司法行政系统高职为例

    孙俊晓
    88-92页
    查看更多>>摘要：国家从开展本科层次职业教育以来,全国各地诸多公办、民办高职院校热情高涨,掀起一股升格热潮.通过梳理国家职业教育宏观政策及教育部自2019年以来批准的开展本科层次职业教育学校名单,比照国家颁布的本科层次职业学校设置标准等文件,对全国15所司法行政系统举办的高职院校基本办学软硬件条件进行分析,从宏观政策及职教本科设置标准等角度分析了司法行政系统高职院校面临的挑战和机遇,并提出了发展建议.

    职教本科司法行政系统高职院校升格机遇与挑战发展建议

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    中原铁路红色文化在河南高校中传承的现状调查与分析

    孙东瑾史艳红安世博
    93-96页
    查看更多>>摘要：中原铁路红色文化是红色文化中不可或缺的一部分,在高校发布调查问卷,从大学生对铁路红色文化的认知、认同和传承情况入手,调研分析河南省大学生传承中原铁路红色文化现状,为后续构建高校红色文化育人体系提供现实基础.

    铁路红色文化河南高校传承现状

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    论新时代大学生权利边界意识培养的优化路径

    吴胜
    97-100,108页
    查看更多>>摘要：法治观教育是新时代高校思想政治工作的重要内容,而权利边界意识培养是法治观教育的应有之义.法治社会建设背景下大学生的权利意识空前增强,而高校对大学生权利边界意识培养路径不畅,未能相应提升学生权利边界意识.大学生权利意识过盛而权利边界意识不足,导致校园内权利滥用和权利冲突现象频发.培养路径不畅的具体表现:思政课程法治资源供给与学生需求不匹配;思政工作队伍能力建设速度与大学生身心发展速度不相称;大学生主体责任意识及能力与其行为能力有偏差.新时代高校思政工作应当把权利边界意识教育摆在更加突出的位置,并从思政课程法治供给、思政工作队伍能力建设和大学生主体责任意识三个方面优化培养路径.

    法治观权利意识权利边界意识权利滥用权利冲突

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    浅析颜真卿及其在书法教学中的价值

    李建民赵慧
    101-102,105页
    查看更多>>摘要：颜真卿是中国历史上的一位杰出人物,他不仅有颇高的书法成就,而且具备忠诚、正直、敬业、担当等优秀品质.剖析其人物特征,挖掘我国古代文人优秀价值理念,并将其融入书法教学的课程思政中,对当代青年正确价值观塑造具有现实意义.

    颜真卿人物特征教育教学

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    郑州铁路文化融入高职校园文化的路径研究——以郑州铁路职业技术学院为例

    刘楚然
    103-105页
    查看更多>>摘要：职业教育与行业发展密不可分,在职业院校中开展行业文化教育有助于丰富文化育人内容、创新文化育人方式、提升文化育人成效.铁路院校作为向铁路企业输送人才的重要基地,在学校教育中融入铁路文化尤其必要.郑州铁路职业技术学院将郑州铁路文化融入高职校园文化,培养学生良好职业精神和专业技能,助力铁路事业长远发展.

    郑州铁路文化高职校园文化

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