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    课程思政融入大学美育课程的路径探索

    汪礼霞
    1-3,24页
    查看更多>>摘要：高校的课程思政建设随着时代的发展进一步深入,大学美育课程也逐渐把对学生的"价值塑造"融入知识和技能的培养目标里,改革传统课堂,在教育领域,我们需要不断改进教学方法,以满足不断变化的社会需求和学生发展的要求.在创新课程思政建设方面,我们需要探索新的模式和方法路径,以提高课程的思政效果,将课程建设目标融入课程教学过程.本文主要从方法路径的角度对课程思政与大学美育的融合策略进行研究,探讨其教学方法、当前的困境和解决的路径.

    大学美育课程思政路径探索

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    "1+X"证书制度在高职电子信息类专业实践探索——以安徽国际商务职业学院为例

    戚恋马雪亮
    4-6页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度试点工作为高等职业教育人才培养模式改革带来新方向,是进一步落实立德树人根本任务、强化校企合作及产教融合、完善职业教育和培训体系的重要举措.本文基于近年来安徽国际商务职业学院电子信息类专业在"1+X"证书制度实施过程中的经验,从人才培养模式改革、"三教"改革方面进行了探索,以求在今后更好地运用该制度,使更多师生受益,推动学校专业建设水平和人才培养质量的不断提升.

    "1+X"证书制度人才培养模式改革"三教"改革课证融通

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    基于职业教育办学制度改革创新的校企合作新模式探索

    蒋春兰
    7-9,21页
    查看更多>>摘要：学校根据区域内职业院校的校企合作现状,开展了校企合作的实践探索,出台了校企合作管理办法,开展校部两级管理的办学机制改革,积极加强专业建设与课程开发,开展双师型与名师队伍建设,引企入校文化共建,拓展合作内容与空间,提升校企合作的品质,加强教学监控与评价机制的研究与实践,开展效果导向的质量标准的研究,学校改革创新取得了较为显著的成效.

    中职学校校企合作模式改革

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    论高中英语教材中中国文化元素的挖掘与教学策略

    袁柯
    10-12页
    查看更多>>摘要：中国文化是华夏民族在滚滚历史长河之中智慧的结晶,是中国人民乃至世界人民的宝贵财富,挖掘高中英语教材中的中国文化元素并融入教学中,能够坚定学生的理想政治信念,以及民族文化的自信和自豪感.故此,本研究以高中英语教材为基础,阐释了高中英语课程在实际的教学中挖掘与运用中国文化元素的必要性及原则,并提出了相关的教学策略.

    高中英语教材中国文化元素教学策略

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    岗课赛证背景下的职业学校音乐教育

    石慧侯标石萌
    13-15页
    查看更多>>摘要：本文以职业学校的音乐教育为研究对象,探讨了职业院校人才培养模式的现状和问题,并提出了改进的途径.研究发现,职业院校音乐教育目前有相当大的改变,教师和学生的角色定位发生了变化.同时,岗课赛证教育模式的推行,虽然能够提升学生的职业能力,但也暴露出课程体系与教学方法单一、实践能力和职业素养不足、无法满足就业市场需求等问题.针对这些问题,本文提出了一系列建议,旨在优化职业院校音乐教育的人才培养模式,以适应经济社会发展的需要.

    岗课赛证职业学校音乐教育

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    乡村振兴背景下中职教育乡村旅游人才培养模式及路径探究

    王露
    16-18页
    查看更多>>摘要：乡村旅游经济的转型升级对乡村旅游人才队伍的建设提出了更高的要求.中等职业教育旅游专业作为为乡村旅游产业输送人才的中坚力量,承担着助力乡村振兴、服务地方经济的职责.本研究基于乡村振兴背景,探索构建"中职院校、旅游企业、政府部门"三位一体协同发展的中职教育乡村旅游人才培养模式,通过"校企合作、校政合作、政企合作"多种形式突破传统的中职教育单一人才培养路径,以期有效推动乡村人才振兴和乡村旅游的转型升级.

    乡村振兴中职教育乡村旅游人才培养模式路径探究

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    中职语文朗读教学的现状及对策探析

    武志刚
    19-21页
    查看更多>>摘要：中职学生普遍对学习缺乏积极性和热情,使得语文课堂呈现出一种低效沉闷的氛围.中职语文教师想要改善这一现状,帮助中职学生形成良好的语文素养,提高课堂教学的效率,不妨尝试运用朗读教学法.通过声情并茂的朗读,中职学生切实地感受到语文的魅力.朗读教学法不仅有利于激发学生对语文课堂参与的热情,而且能切实提升学生的表达能力.本文着重探讨在中职语文课堂中教师如何实现高效的朗读教学.

    朗读教学中职语文教学实践策略

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    "赛教融合"模式在中职美术教学中的运用研究

    刘兰婧
    22-24页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,中职美术教学要以学生为本,提升学生的学习能力.由于美术学科的实践性较强,教师需要从多个方面出发,培养学生的实践能力和创新能力."赛教融合"是一种新的教学模式,能够有效提升中职美术教学质量和效率.教师要认识到"赛教融合"在美术教学中的重要性和意义,并根据学生的实际情况制订有效措施.基于此,笔者根据自身的教学经验,在本文中探讨了"赛教融合"模式在中职美术教学中的运用策略.

    赛教融合中职院校美术教学运用策略

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    中职英语课堂教学的美育策略研究

    陈夏雨
    25-27页
    查看更多>>摘要：英语是一门人文学科,包含着丰富的语言文化资源.在中职英语课堂教学中,教师不仅要传递语言知识,更需要带领学生去欣赏语言本身的美以及语言背后的各种美.长期以来,美育在学校教育中的地位一直不明确.学校虽然设置了美术课程,但是美育并没有在真正意义上与其他课程结合在一起.美育与中职英语课堂的结合,将有助于提升学生思想道德水平、提高学生智力、丰富学生课堂体验、提高学生审美情趣等.本文主要探讨了在中职英语课堂教学过程中,如何实施美育教育,帮助学生发现美、欣赏美.

    中职英语课堂教学美育策略

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    基于OBE教育理念的中职计算机网络课程教学改革研究

    张艳玲
    28-30页
    查看更多>>摘要：在对中职学校的计算机网络课程进行教学改革的过程中,与时俱进、改革创新、立德树人均为专业教师的创新教学目标,并需要从OBE教育理念出发构建课程体系,逐步强化本专业学生的计算机网络技术应用实践技能.中职计算机网络课程目标需要切合实际,并以产业发展需求为导向.本文将着重研究基于OBE教育理念的中职计算机网络课程教学改革路径.

    OBE理念中职计算机网络教学改革

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