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期刊信息/Journal information
安徽农学通报
安徽农学通报

郑之宽

半月刊

1007-7731

ahnxtb@sina.com

0551-62675980

230001

合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内

安徽农学通报/Journal Anhui Agricultural Science Bulletin
查看更多>>《安徽农学通报》是安徽省农学会主办、面向国内外公开发行的刊物，是《中国期刊网》、〈中国学术期刊（光盘版）〉、〈中文科技期刊数据库〉、〈中国核心期刊（遴选）数据库〉全文收录期刊，以文字版和电子版两种形式向国内外公开发行，刊号：ISSN1007-7731 CN34-1148/S是国家职称评定认定学术期刊。融学术性、指导性、实用性于一体，既刊登作物栽培与育种、植物保护、土壤肥料、园艺、蚕桑、茶园、畜牧、水产及其他农业科学的硬科学研究报告、综述、研究简报和实用技术；也发表农业经济、农业科技管理、农业发展战略、农产品加工及农业产业化等方面研究论文、调查报告和对策性文章，是农业推广领域唯一的科技杂志，在省内外有较高的声誉。
正式出版
收录年代

    基于物联网的生猪养殖环境监测系统

    肖瑞超
    91-95页
    查看更多>>摘要：本文基于生猪养殖中存在的人工定期巡检养殖管理造成的系列问题,如人力物力浪费、难以实时监测养殖环境和不能及时反馈养殖异常环境等,设计了基于物联网的生猪养殖环境监测系统.该系统通过多种传感器实时检测猪舍环境中的温湿度、光照强度及有害气体浓度,数据处理后通过WiFi传输到云平台,实现远程监控.结果表明,该系统能够实时准确获取养殖环境信息,并实现自动化环境调控和远程监控,为生猪生长提供适宜的环境,具有一定的应用价值.

    生猪养殖环境监测物联网自动控制

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    物联网技术在农业水利灌溉中的应用

    李文浩
    96-98页
    查看更多>>摘要：为进一步促进农业水利灌溉智能化发展,提高水资源的利用效率,本文探索物联网技术在农业水利灌溉中的应用.分析农业水利灌溉系统的发展现状,总结物联网技术的应用优势,如实时监测土壤温湿度,提升农作物产量和品质,增强灌溉系统的适应性和扩展性.实践证明,在农业水利灌溉系统中应用物联网技术,对实现水资源的优化配置和高效利用具有非常重要的意义,可以有效缓解水资源紧缺问题,促进农业产业可持续发展.

    水利灌溉智慧农业物联网监测

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    香榧种植大数据平台设计与实现

    殷成武郭然
    99-102页
    查看更多>>摘要：在智慧林业背景下,全面了解香榧的生长习性是实现其种植精细化管理的基础.香榧种植大数据平台采用以STC12C5A60S2芯片为核心的控制箱,采集香榧种植气候和土壤等环境数据,并通过以太网接入方式将数据转发到云端大数据平台进行统计分析,最终通过数据可视化大屏展示数据分析结果.香榧种植大数据平台能够实现香榧种植环境信息实时监测,可节省人力成本,提升工作效率,有效提升香榧种植效益.

    物联网香榧种植实时监测智慧林业

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    基于OBE理念的城市绿地规划设计课程教学改革

    吴榛
    103-106页
    查看更多>>摘要：城市绿地规划设计是风景园林专业的核心基础课程.该课程教学在教学资源、实践经验、实践环节及综合评估等方面存在一些挑战.OBE理念以学习成果为导向,打破了以教师为主的教育模式,将教育的核心从教师教学主导转向了学生学习主导,对城市绿地规划设计课程教学改革具有重要意义.本研究从重构课程建设目标、优化课程设计、改进教学方法和改善教学评价机制与体系等方面阐述了OBE理念下城市绿地规划设计课程教学改革路径.将OBE理念应用于课程教学改革有利于培养学生的实践能力、创新能力和团队合作能力,有利于全面提升新时代大学生的综合素养.

    城市绿地规划设计成果导向教育风景园林

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    涉农高校耕读教育实践基地建设研究

    崔珺梁金鹏刘璇蒋小凡...
    107-110页
    查看更多>>摘要：涉农高校作为培养"三农"人才的重要场所,应以新农科建设为契机,加强大学生耕读教育实践基地建设,培养更多"学农、知农和爱农"的创新型人才,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化作出新贡献.本文对高校现有教育基地资源进行分类,分析现阶段基地建设过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,包括开拓新实践基地、组建高素质的指导教师队伍、丰富耕读教育活动形式及加强宣传.涉农高校可从耕读教育实践基地现状及学生实际出发,加强校地合作,开设与新农科发展相适应、适合学生参与的耕读教育课程,创建特色耕读教育实践基地.

    耕读教育涉农高校乡村振兴新农科

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    基于OBE理念的园林植物生态应用课程建设

    高耀辉王娟肖凤洁魏光普...
    111-114页
    查看更多>>摘要：园林植物生态应用是风景园林专业的核心课,城市设计专业的选修课.该课程以OBE为教育理念,以植物功能、景观设计为核心内容,以构建区域特色的适宜人居环境为目标,进行了多学科交叉融合的课程建设.在授课环节,通过理论讲授、课堂讨论、案例汇报、课堂翻转以及实践探究等多种方式使课堂教学模式从"以教师为中心"向"以学生发展为中心"转变;基于学生课堂及课后对教学内容的反馈及时反思,对课程的设置进行动态调整,对教学内容、教学方法和考核评估方式进行优化.在教学中发挥以学生为核心的作用,激发学生的积极性和创造性,在学生竞赛、科研成果和教师团队建设等方面获得良好的成果,为培养具备社会需求的高素质应用型人才提供参考.

    园林植物生态应用OBE理念应用型人才

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    高校细胞生物学实验课程数字资源库建设探究

    孙虎男韩英浩
    115-117页
    查看更多>>摘要：数字化实验教学是高校细胞生物学实验课程教学方式发展的趋势之一,数字资源库的建设是支撑数字化实验教学的重要手段之一.本文分析了细胞生物学实验课程的教学现状,提出了高校细胞生物学实验课程数字资源库建设的建议与方案,为高校细胞生物学实验课程的建设提供参考.

    大数据高等农业院校细胞生物学实验课程数字资源库

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    基于专业认证的农科类专业人才培养质量达成度评价研究

    孟桂元向国红刘显军陈勇...
    118-122页
    查看更多>>摘要：在地方本科高校农科类专业人才培养过程中,存在部分培养目标和课程体系缺乏合理性评价、部分课程目标和毕业要求达成度不高等问题.本文对农科类专业人才培养质量达成度评价进行研究,以明确农科类专业培养目标,合理评价课程体系,构建课程目标和毕业要求达成度评价标准、评价方法及反馈机制,提升毕业要求达成度,推进专业认证工作,培养适应地方经济建设和乡村振兴发展需求的新农科人才.

    地方本科院校专业认证农科类专业人才质量达成度

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    PTA量表在普通植物病理学课程中的应用

    李迎宾张治萍朱书生李健强...
    123-127页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,课程建设越来越重视对教学效果、教学过程的评价.本文以普通植物病理学课程为例,探讨教学主导(教师)和学习主体(学生)互动过程从单一的"课堂讲授"转变为"50%课堂讲授+25%自主学习+25%讨论学习"模式,建立一套科学的评价方法对学生的学习过程进行评价.课程教学小组建立了一套基于PTA量表的评价方式并组织实施,教学改革实践表明,2021年共计134名与2016-2020年1 099名学生的普通植物病理学考核成绩相比,本模式能较好地评价学生的学习过程,对提升学生成绩起到积极效果.

    普通植物病理学自主学习讨论学习过程评价

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    基于层次分析法的农业资源可持续利用评价研究——以A地区为例

    刘建明张强
    128-133页
    查看更多>>摘要：为探究A地区农业资源可持续利用发展水平,本文从经济、生态环境和社会可持续3个方面构建该地区农业资源可持续利用评价指标体系,运用层次分析法对该地区农业资源可持续利用状况进行评价分析.结果表明,2017-2021年,该地区农业资源可持续利用总体指数处于一般可持续水平,并呈逐年增长趋势;经济可持续性和社会可持续性总体不断上升,生态环境可持续性先升后降再上升.根据评价结果,在研究分析的基础上提出改善农业资源可持续利用的具体策略,为农业资源可持续利用提供参考.

    农业资源可持续利用层次分析法经济可持续性生态环境可持续性社会可持续性

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