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期刊信息/Journal information
安徽文学（下半月）
安徽文学（下半月）

潘小平

月刊

1671-0703

ahwxzzs@163.com ahwxbjb@163.com

0551-2655245

230022

安徽省合肥市宿州路6号国轩大厦1918

安徽文学（下半月）/Journal Anhui Literature
查看更多>>安徽文学为半月刊，26-177为下半月（文教研究）。
正式出版
收录年代

    亚非留学生汉语学习策略现状调查分析——以上海电机学院留学生为例

    陈全静
    125-127页
    查看更多>>摘要：本文采用Oxford语言学习策略量表对上海电机学院留学生的汉语学习策略进行调查,发现亚非留学生汉语学习策略的使用频率从高到低依次为:元认知策略、社交策略、认知策略、情感策略、记忆策略、补偿策略,并且不同性别、年龄、国籍、学习时长均会制约学习策略的选择和使用,在此调查基础上我们提出了改变传统观念、注重差异、科学引导的教学建议和启示.

    亚非留学生汉语学习策略调查分析教学启示

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    "输出驱动-输入促成假设"下大学英语课堂教学理念研究

    王建文
    128-129页
    查看更多>>摘要："输出驱动-输入促成假设"是现阶段我国外语教学改革浪潮中出现的崭新教学理论,将其与具体的大学外语教学课堂教学环节结合起来,从课堂教学主体-课堂教学活动-课堂教学评估三个教学层面提出具体的指导性原则:学生主体性原则、驱动自发性原则及考评多样化原则.这些原则以激发外语学习者的输出欲望为核心要求,能够激发学生的学习热情,培养学生自主学习能力,同时也可以帮助外语教师提升课堂教学质量,增强课堂教学效果.

    输出驱动-输入促成假设课堂教学理念英语教学

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    数字媒体环境下的动画教育变革初探——中、韩高校教学模式研究

    郑迎艳
    130-131页
    查看更多>>摘要：为了满足社会需求,顺应政策导向,在数字媒体的大环境下,高等教育动画专业教学必须进行变革.中国动画多年来成绩甚微,甚至动画专业多次被列为红牌专业,而邻国韩国的动画在短短十几年以其鲜明的特色成功跃升为世界动画大国.本文通过课程设置和教学方式两个方面研究中韩高校动画专业的教学模式,促使我国高校动画教育形成不断出精品、出人才的生动局面.也希望国产动画能够制作出既能在思想上艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎的动画作品.

    数字媒体动画韩国教学模式

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    语言学习策略的研究以及语言学习策略对外语学习的启示

    邵春华
    132-133页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了语言学习策略的理论研究,并通过对成功语言学习者学习策略的探索总结出语言学习策略对外语学习的意义.针对外语学习,本文对教师如何帮助学习者在外语学习中学会使用语言学习策略以及学习者如何正确地选择适合自己的语言学习策略提出了建设性意见.

    语言学习策略学习者外语学习

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    自我发展理论下的研究生学术创新能力培养模式探索

    张军张平
    134-136,154页
    查看更多>>摘要：创新精神与创新实践缺乏、原创性科研成果少是当前研究生创新能力培养中较为突出的问题.本文从自我发展理论出发,深入探讨如何构建研究生创新能力培养模式,以期拓宽研究视野,为研究生创新能力培养提供借鉴建议.

    自我发展理论内涵阶段培养模式

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    基于工作坊的仿写翻译教学模式实证研究

    田丽丽
    137-138页
    查看更多>>摘要：本文将基于工作坊的仿写翻译教学模式应用于实际翻译教学中,发现该模式能使学生在翻译过程中充分利用互联网资源,有利于培养学生的团队合作精神,提高翻译能力.

    工作坊仿写翻译教学实证研究

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    中国教育现代化思考

    王金芙
    139-140页
    查看更多>>摘要：教育是我国的立国之本,强国之翼,在现代化发展中具有前瞻性、引导性、支撑性的作用,实现教育现代化将更好地服务于社会主义现代化建设,服务于人才强国的战略部署和建设人力资源强国的战略目标,服务于创新型国家建设,更是以人为本发展理念的升华.本文将从教育现代化对中国的意义出发,谈谈对中国教育的一些思考.

    中国教育现代化

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    新媒体环境下翻转课堂模式在高职院校英语教学中的现状研究

    张蒙蒙
    141-143页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教学改革的不断深入和发展,以教师为中心的传统教育模式已经无法适应现代信息教育技术的需求,教师已不再仅仅定义为知识的传播者,学生被动地接受知识的模式已无法真正做到与时俱进、因材施教.翻转课堂模式已经在世界范围内得到认可并且不断推广,高职院校也面临着新的机遇与挑战并且在此新形势下纷纷将翻转课堂模式运用到英语教学中.该模式的运用构建了新型的师生关系,同时也对师生提出了更高的要求.针对该模式的应用现状的研究和探索,高职院校应结合自身特点合理运用翻转课堂模式,提高教学效率和质量,切实让师生在翻转课堂模式中获益.

    翻转课堂新媒体高职院校英语教学

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    探寻高校实验动画教学实践的意义

    朱志超
    144-145页
    查看更多>>摘要：实验动画是动画艺术创作范畴中的一种重要的创作形式,同时也逐步成为高校动画本科教学的重要组成部分.本文以上海市两所高校动画专业教学模式为切入点,通过分析实验动画教学模式、授课方法以及课程设计等内容,展开对实验动画在动画本科教学实践中的意义及教学方法的探讨.

    实验动画动画教学本科艺术

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    以积极心理学指导大学生心理健康教育的教学策略

    李静一
    146-147页
    查看更多>>摘要：随着高校心理学公共课程教学的普及,大学生心理素质教育成为心理学课程核心教学内容.为了全面推动大学生心理健康教育,引导大学生建立积极向上的心理状态,积极心理学作为心理健康教育的主要理论渗透到心理学日常教学之中,具有重要理论和实践意义,它能将教学目标与内容紧密联系,建立系统化的心理健康教育课程体系,促进学生建立积极健康的心理素质.

    大学生心理健康积极心理学教学策略

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