期刊,北方音乐 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

北方音乐

主　　编：李寿华

出版周期：月刊

国际刊号：1002-767X

电子邮箱：HXYYTV@sina.com

电　　话：0451-86037021

邮政编码：150040

地　　址：香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music

正式出版

收录年代

新课程下高中音乐戏剧欣赏教学的现状和对策

梁晓辉

177,179页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,音乐戏剧欣赏在教学中越来越受到重视,这就要求教育教学工作者既要注重文化的教学,又要注重艺术的教学,因而音乐教学已经成为了一门必修的课程,要求学生不仅要学习好文化知识,又要注重艺术的学习,促进学生的综合发展.但是当前音乐戏剧欣赏教学中仍然存在着问题,教学质量没有显著提高.本文从音乐戏剧欣赏教学出发,分析新课程下高中音乐戏剧欣赏教学的现状和对策.

关键词：

新课程高中音乐戏剧欣赏现状和对策

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查看更多>>摘要：音乐可以使人缓解压力、放松心情,培养人的精神素养.在目前的高校音乐教育中,钢琴音乐教育能够提高学生的音乐素养,对于学生的未来发展起到十分重要的作用.钢琴演奏不但能带给人们美的感受,还能够陶冶人们的情操.因此,高校钢琴教师在进行教学活动时,应展开丰富的音乐乐理教学活动,巩固学生钢琴基础,鼓励学生可以在音乐中将情感意识完美融合,从而使钢琴音乐教学有效开展.鉴于此,本文阐述钢琴音乐教育中存在的问题,探讨云南钢琴音乐教育中提高学生音乐素养的策略.

关键词：

钢琴音乐教育提高学生音乐素养

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基于审美教育视域分析高校钢琴教学

肖伟

180,182页

查看更多>>摘要：当代高校钢琴教学越来越看重对学生的审美教育,这就要求钢琴教师将审美通过一定的方法渗透进学生对钢琴的理解当中,这样才能够达到培养学生审美能力的目的,在当前高校的钢琴教学中看,虽然大部分高校都能够很好地重视审美教育,但是在一定程度上,这种教育还是存在着一些问题有待解决.本文通过阐述审美教育在高校钢琴教学中所发挥的作用、当前基于审美教育视域分析高校钢琴教学存在的问题以及如何将审美教育与高校钢琴教学有机结合在一起等三个方面的内容,分析了基于审美教育视域的高校钢琴教学.

关键词：

审美教育高校钢琴教学

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如何利用艺术元素提高课堂效率

金丽霞

181-182页

查看更多>>摘要：随着社会的飞速发展,艺术教学课程也在不断改革,倡导以生为本,以师为导,培养学生自主学习,提升学生综合素质,促进学生全面发展.在《音乐课程标准》中指出音乐与相关文化是学生学习的主要领域之一.

关键词：

艺术元素课堂效率

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谈小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

龚玲玲

183,188页

查看更多>>摘要：小学音乐是培养小学生艺术以及审美能力的主要课程,优美的音乐能够净化小学生的心灵,提高小学生的审美意趣.在新课程改革的背景下,小学音乐的教学内容越来越丰富,教学目标不能扔停留在传授音乐知识方面,还应让学生掌握音乐技能,教师要明确欣赏教学与歌唱教学之间的关系,为学生制定适合的教学目标.本文分析了小学音乐教学中欣赏教学与歌唱教学的概况,探究了欣赏教学与歌唱教学之间的关系,希望可以提升小学音乐教学的效率.

关键词：

小学音乐关系歌唱教学欣赏教学

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落霞与孤鹜齐飞——对上海彩虹室内合唱团合唱套曲《落霞集》的评论

高悦斌

184,186页

查看更多>>摘要：《落霞集》是上海彩虹室内合唱团指挥金承志先生的创作,最早完成于2016年.2019年6月30日,正式出版.本篇论文是笔者在听罢之后所写的感悟.

关键词：

上海彩虹室内合唱团落霞集

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从审美到立美——浅谈中小学音乐教育对审美与创造能力的培养

赵天夏

185-186页

查看更多>>摘要：创造是音乐蓬勃发展的基本动力.在音乐教育过程中,音乐教师需要引导学生能够认识到实践活动的重要作用,激发学生参与积极性,重视音乐教育创新,逐步培养学生的创造性思维.充分掌握学生的实际需求,注重学生参与兴趣以及参与积极性的开发,这样能够促使学生在较为浓郁音乐氛围下更加积极、更加自主参与到学习活动中,给予学生更多参与实践机会,促使学生能够在音乐的学习过程中培养学生的创造性思维.

关键词：

创造审美音乐教育

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高校流行萨克斯乐团组建探索

秦钰东

187-188页

查看更多>>摘要：近十年,流行风格的萨克斯音乐在中国越来越受欢迎,在国内艺术高校中,学习流行萨克斯方向的学生也逐年递增,但目前整体还处在发展的初期阶段.从学科建设和专业系统出发,需要从独奏和重奏两方面教学体系进行完善,而流行萨克斯乐团的组建,正是对流行萨克斯音乐表演专业课程的实践训练,也是对多学科知识的综合应用.

关键词：

流行萨克斯乐团学科实践.

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在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——浅议音乐游戏在小学音乐教学中的应用

叶丽芳

189,191页

查看更多>>摘要：音乐新课程标准中明确指出兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提.音乐教学中,教师应重视让孩子们在音乐中玩耍,在玩闹中学习音乐相关知识,将教学和玩乐有机结合.本文旨在探讨音乐课堂教学中音乐游戏的重要意义,以及在音乐教学中音乐游戏的运用方法,以期促进学生在课堂中学有的乐,学有所得,音乐学科素养得以扎实提升.

关键词：

音乐游戏小学音乐音乐教学角色扮演

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让音乐课堂"活"起来——小学音乐课堂教学创新策略分析

徐丽君

190-191页

查看更多>>摘要：随着我国现代教育体系的变革发展,对我国小学课堂教学体系也有了更高的要求.这种情况下,教学首先要关注的是艺术学科的育人特点和育人价值.我国小学音乐课堂教学模式也开始实现不断的创新发展,使得小学音乐教育体系也具有了更强的感染力,显著提高了小学音乐课堂的整体效率.基于音乐文化"以美育人"的理解下,音乐核心素养指引的教学改革热潮已经到来,音乐学科的核心素养指标体系可分为审美感知、艺术表现、文化理解三个层面.本文先阐述了小学音乐课堂教学体系存在的不足,从积极创设音乐课堂教学情境、注意音乐教学方法的创新、营造良好舒适的学习氛围、提高音乐课堂跟其他学科的融合、实现音乐课堂教学评价的创新五个方面综合全面探讨了小学音乐课堂教学创新发展策略.

关键词：

小学教学音乐课堂教学创新教学情境

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