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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    浅议美国情景喜剧在英语口语课堂教学中的应用

    于彪
    285页
    查看更多>>摘要：随着国门的越发敞开,对于英语听说能力的要求越来越高,很多高校本科非英语专业也开设了英语视听说课程.笔者根据他人的理论经验,并结合自己的实际的教学实践,通过美国情景喜剧在课堂的应用,分析了美国情景喜剧的特点,指出其在英语口语教学中的价值,对其优点给予了充分的肯定,对其存在的问题提出了解决办法,提出了自己的观点和看法.

    情景喜剧英语口语课堂教学

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    The Influence of Willa Cather and Joseph Conrad on Fitzgerald's Use of Narrative Perspective

    赵劲鹰
    286,288页
    查看更多>>摘要：This paper tries to stress the importance of narrative perspective by defining it as the focus of writing technique and to survey the influences exerted by Willa Cather and Joseph Conrad on Fitzgerald in this technical aspect.
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    基于商务英语口译过程的探讨及对该课程教学的启发

    詹勇
    287-288页
    查看更多>>摘要：所谓商务英语口译过程,是指译者正确理解表达者的意思并创造性地用另目标语言(如汉语)向第三者再现表达者意思的过程,大体上可以分为商务信息输入、意思理解、语言表达和信息反馈四个阶段；本文试图基于对商务英语口译过程的不同阶段的探讨,从而促进商务英语翻译教学实践和课程开发.

    商务英语口译过程翻译教学课程开发

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    翻译中的文化缺省及补偿策略

    贾琳琳
    289,291页
    查看更多>>摘要：翻译从本质上来讲就是把一种语言(原语)的文化内涵转换成另一种语言(译语)的文化内涵.这就是说,翻译不仅要考虑语言的差异,更要密切注视文化的差异.文化差异处理的好坏,往往是翻译成败的关键.在从事翻译教学的过程中,笔者发现了翻译中大量存在着文化缺省现象,并就如何应对该现象的补偿策略在本文中作了进一步的探讨.

    文化差异文化缺省补偿策略

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    大学英语教学中跨文化交际能力的培养

    刘彦娟王昕
    290-291页
    查看更多>>摘要：语言的根本功能在于交际,外语教学的最终目的是培养学习者运用外语进行顺利交际的能力.在大学英语教学中不但要教授学习者英语语言技能,还要善于挖掘该语言反映出的文化内涵,重视文化背景知识的导入,把培养学生的跨文化交际能力作为大学英语教学的重要内容.

    文化大学英语教学跨文化交际能力

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    如何让情感教学更好地服务于高职英语教学

    华瑞杰
    292,294页
    查看更多>>摘要：笔者通过一年多的教学实践以及对所教学生英语学习情况的分析,发现大多数同学的学习效果很不理想,学习态度过于消极被动,究其原因主要是英语基础相对薄弱,学起来过于吃力,因而毫无成就感可言.鉴于此,笔者认为应该将所谓的情感因素充分发挥到教学中来,并谈了一些自己在教学中的具体操作方法.

    高职英语教学语言工具情感因素

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    对综合英语课堂学习效果检测的初探

    张丹丹
    293-294页
    查看更多>>摘要：综合英语教学的过程中,教师们常常发现英语专业的学生总是过分依赖于老师,在课下对于自主学习总是困惑不已,不知道该如何预习,复习并检测自己是否掌握了课堂内容,本文针对我校开发内化的教学思想,探索了综合英语教师如何对英语专业学生的学习进行全过程的评价并检测其学习效果.

    综合英语学习效果检测开发内化

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    浅议英语教学中的素质教育

    王琳琳
    295,297页
    查看更多>>摘要：在英语教学中要实施素质教育,提高教师自身素质是关键,重点是优化教学模式,改进教学方法以及如何建立科学合理的测试评估体系.

    素质教育教学模式测试评估

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    关于英语名词分类的思考

    王运强
    296-297页
    查看更多>>摘要：文章简单列举了国内外部分英语专家对名词的分类方法,然后进行了对比分析,指出当前各种分类方法存在的不足.作者根据分类原则,构建了一种较为新颖的英语名词分类方法.

    英语名词分类标准专有名词普通名词可数名词不可数名词

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    西部医学院校大学英语教学的思考

    杜开群
    298,300页
    查看更多>>摘要：本文立足于西部医学院校大学英语教学的实际情况,提出继续加强和改进大学英语教学,构建大学英语课程体系,打造高素质专业化大学英语教师队伍的思考.

    大学英语教学改革医学院校思考

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