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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
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    交际理论视角下网聊英语预制语块的运用

    陈新宇田非
    314-315页
    查看更多>>摘要：言语交际是一种认知活动.言语行为理论是要解释说话人如何通过“言”而达到“行”的目的.二者都是用来研究人类言语交际的.本文将在交际理论视角下,从语用的角度来探讨网聊英语中预制语块的运用.

    交际理论网聊英语预制语块

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    外宣翻译的离格与策略

    高驰佟晓梅
    316页
    查看更多>>摘要：本文分析了外宣翻译中出现的语言离格,指出了造成语言离格的一些因素,并提出了一些减少或避免这种现象的策略.由于价值观念的差异、思维方式的差异、习惯用语的表达的不同等导致的语言离格现象会严重影响外宣翻译.我们必须高度地重视这些现象,针对这些现象提出一些相应的解决策略,尽量避免所分析的语言离格现象,增强跨文化的意识,提高语用能力,使中国更好地为世界所了解.

    外宣翻译语言离格应对策略

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    浅谈改革高职英语学习评价的必要性和体系改革

    郭圆圆
    317页
    查看更多>>摘要：针对高职英语的教学,教师不仅要教好,还需要有一套可靠的英语学习评价体系.通过适当的评价方式提高学生英语学习的积极性,同时反馈企业的用人需求.本文分析了英语学习评价体系的必要性和现行评价体系的弊端,指出了教师可考虑的几项评价原则,最后提出了评价体系的内容供高职教师在教学实践中进行参考.

    高职学生英语评价体系英语评价体系改革

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    以“英语短剧表演”为手段对高职英语课程改革的探索

    刘开萌
    318页
    查看更多>>摘要：高职学生对英语短剧进行编写剧本、排练、表演,最后进行师生综合评价.该手段以高职学生为主体中心,使其英语学习的兴趣与热情得到极大地激发;通过团队合作,使不同层次学生的英语口语能力都得到提升;英语短剧表演使高职学生扩展视野,了解东西方文化差异,提高跨文化交际能力;很大程度的培养了学生继续主动学习的能力;更能加强团队合作意识与能力.同时,此手段赋予高职教师全方位的教学策略,提高了高职英语课程教学的效果.

    英语短剧表演高职英语改革

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    英语的定语和定语从句的理解与翻译

    李亚范
    319-320页
    查看更多>>摘要：文章介绍了英语中定语以及定语从句的理解和翻译.从词序和句法角度详细探讨了这一语法现象的功能和作用,以期能对英语学习者和英语爱好者提供一些参考意见.

    定语定语从句前置后置语法现象

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    地方高校环境类专业调整与教育教学模式创新研究

    冯国禄
    321-323,326页
    查看更多>>摘要：我国高校的环境类专业的开设,也经历了起步、发展和扩展阶段.地方性高校的环境类专业建设应与时俱进,通过调整专业建设内涵以主动适应经济社会的发展.本文就吉首大学的环境类专业的调整内容及其教育教学模式创新进行了探讨.

    地方高校环境类专业调整教育教学模式创新

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    高职院校学生社会公德现状分析——以部分高职院校学生问卷调查为例

    刘来周宁宁
    324-326页
    查看更多>>摘要：通过问卷调查分析当前高职院校学生社会公德现状,结果显示:绝大多数高职院校学生对社会公德有着较为清晰的认知,但由于社会不良环境的侵蚀、学校社会公德教育出现偏差以及家庭教育导向错位等原因,使得当前高职院校学生社会公德呈现出不完善、不稳定、功利化以及知行脱节等特点,高职院校学生社会公德实际上停留在朴素的意识和觉悟状态.提升高职院校学生社会公德,必须做好“内化于心、外化于行”的工作.

    高职院校学生社会公德现状分析

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    高校跨学科复合型人才培养模式综述

    耿立艳段英文张占福
    327-328页
    查看更多>>摘要：跨学科复合型人才的培养是现代社会发展的必然要求.为适应学科综合化发展趋势及时代发展对跨学科复合型人才需求的趋势,国内外高等学校纷纷构建了跨学科复合型人才培养模.本文介绍了美国、英国、日本及中国高校的跨学科复合型人才培养模式,并简述了各种培养模式的特点.

    跨学科复合型人才培养模式

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    高校学生干部角色冲突与调试

    林英
    329-330页
    查看更多>>摘要：高校学生干部是连接学校、老师与学生之间的桥梁与纽带,是高校学生管理队伍中的朋辈力量,在学生教育与管理工作中起着不可替代的作用.高校学生干部承担着学生、学生领导者、老师助手和同学的朋友四类主要的角色,由于多重角色的角色期待与角色职能特性的差异,导致当前高校学生干部面临着多重角色冲突.本文拟通过分析学生干部所面临的不同角色及其角色职能与特性,探讨学生干部所面对的角色冲突,从而探寻调试学生干部冲突的可行性途径.

    学生干部角色冲突角色类型

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    从高深专门知识看高等教育职能的演化

    李建海
    331-332页
    查看更多>>摘要：由作为高等教育学的逻辑起点的高深专门知识,可知高等教育三大职能的出现并作为高等教育原则在高等教育实践中得以确立,并非历史的偶然,而是有着深刻的内在逻辑依据.从历史与逻辑相统一的原理出发分析这种内在逻辑,不但有助于更好理解高等教育三大职能之间的关系,还有助于在高等教育实践活动种正确把握它们,保证三大职能的和谐充分发挥.

    高深专门知识高等教育职能逻辑历史

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