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期刊信息/Journal information
北京工业职业技术学院学报
北京工业职业技术学院学报

冯海明（兼）

季刊

1671-6558

bgyxb@bgy.org.cn

010-51511007

100042

北京市石景山区石门路368号

北京工业职业技术学院学报/Journal Journal of Beijing Polytechnic College
查看更多>>是由北京工业职业技术学院主办的综合性学术刊物（季刊），国内外公开发行。主要刊登高等职业技术教育和工程技术等方面的理论探讨和科学实践的研究成果。热忱欢迎兄弟院校、科研院所及企事业单位的专家学者赐稿。凡学术品位高、具有创新精神，具有创造思维的论文本刊将优先发表。
正式出版
收录年代

    全面从严治党视域下高职院校廉洁教育探究

    钱伟王芳陈猛
    49-52页
    查看更多>>摘要：廉洁教育通过对公民进行廉洁方面的教育,营造廉洁奉公、诚信守法的社会氛围,达到规范和约束个体行为的目的.在职业教育中融入廉洁教育,能够有效预防腐败,推动党风廉政建设和反腐败斗争工作.高职院校一体化开展廉洁教育,通过建立围绕干部、教师和学生的多主体协同工作机制,激发廉洁教育的生机活力,持续深化教育实效,以风清气正的政治生态引领学校高质量发展.

    全面从严治党高职院校廉洁教育

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    "双高计划"背景下高职院校建设:成效、挑战和发展路径——基于首轮197所"双高计划"高职院校的资料分析

    贾民政岑宇郭笑晨
    53-57页
    查看更多>>摘要：对首轮 197 所"双高计划"高职院校中期自评报告、总结验收报告及官网成果展示等资料进行分析,发现多数高职院校在服务国家战略和区域发展、提升高素质技术技能人才培养能力、推动职业教育"走出去"等方面都取得了显著成效.为推动实施新一轮"双高计划",通过分析面临的挑战,提出加强思想政治教育、落实立德树人根本任务,创新产教融合机制、推动"四链"有效衔接,以"五金"建设为引领、提升关键办学能力等举措,希望能够促进新时代职业教育高质量发展.

    双高计划高职院校成效挑战发展

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    "双高"背景下高职院校科研管理模式探索

    陈虹
    58-61页
    查看更多>>摘要："双高"背景下,科研已成为构建高质量师资队伍、培养高素质技能人才的关键保障.针对高职院校科研管理实践中存在的科研项目难以实现有效管理、科研工作与教学工作难以实现有效协同等问题,提出完善管理办法、加强队伍建设、优化资源以及搭建平台等建议,希望能推进高职院校科研管理改革,提升科研工作的效率和质量.

    "双高"背景高职院校科研管理改革

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    职教数字化背景下产教融合的实践困境及实现路径研究

    何远方
    62-65页
    查看更多>>摘要：在职教数字化背景下,数字技术革新带来教学变革,提供了职业教育产教融合深入推进的可能.通过分析职教数字化背景下职业院校产教融合的意义及实践困境,探讨从职教数字化转型机制顶层设计、数字化教学资源平台建设、教师科教融汇、学生数字技能培养等方面推进产教融合,实现校企双方资源共享增值,最终提升教师科教融汇能力,增强企业发展动能,促进学生学业增值,提升职业教育人才培养质量.

    职教数字化产教融合实践困境实现路径

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    产教融合背景下数字化安全实训基地建设与实践

    方园孙秀娟朱元忠杨民峰...
    66-70页
    查看更多>>摘要：在产教融合大背景下,数字化安全实训基地的建设成为培养高技能网络安全人才的关键.针对网络安全行业的岗位需求,制定产教融合数字化安全实训基地的建设方案,探讨实训基地在师资培养、课程优化、技能服务、科技创新服务和校企合作等方面的实践策略,希望能为培养符合市场需求的网络安全专业人才提供有效途径,促进职业教育与产业需求的深度对接.

    产教融合基地建设数字化安全课程体系

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    课程思政视域下"汽车综合故障诊断"课程教学设计与实践

    何声望
    71-75页
    查看更多>>摘要：为了更好地提升高职汽车类专业人才培养质量,落实立德树人根本任务,以专业课程思政建设为切入点,对"汽车综合故障诊断"课程的教学设计和实践进行了探究.通过充分挖掘课程思政元素,更好地设计课程思政教学目标,提炼课程思政教学案例,实施多元化课程思政教学手段,改革课程思政教学评价体系,进一步有效深化改革课程思政在专业课程中的应用,为社会培养更多高素质技术技能人才.

    汽车故障诊断课程思政教学实践

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    金课背景下课程思政元素融入教学的路径探究——以高职管理学五大职能为例

    段宏毅任海林郭洁胡慧雯...
    76-80页
    查看更多>>摘要：金课具有高阶段性、创新性、挑战度,打造管理学金课,对高职文秘专业人才的培养至关重要.课程思政赋予教育全新的时代要求,在教学过程中融入思政元素,培养复合型技术技能人才,是高职管理学尚待解决的问题.通过分析金课建设的概念及内涵、探索管理学金课的标准,提出管理学金课的建设思路,在计划、组织、领导、控制、创新五大职能中提出融入课程思政元素的构想,以金课建设引领课程思政教育进课堂,培养合格且具有竞争力的高素质管理人才.

    金课课程思政管理学

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    贯通培养模式下数学应用模块"五动"教学设计与实施——以"北斗定位原理探秘"应用模块为例

    加春燕
    81-85页
    查看更多>>摘要：七年制贯通培养模式下,为充分发挥数学课在思维训练和建模应用方面的作用,在普通高中数学内容基础上增设了数学应用模块,并在教学实践中探索形成了"五动"教学环节,即案例启动、问题调动、原理推动、实验带动、任务驱动.以"北斗定位原理探秘"应用模块为例,展示了"五动"教学环节的实施过程.通过师生互动,将数学应用落实到学生行动,充分发挥了学生的主动性,体现了"教、学、做"一体化的思想.

    七年制贯通培养数学课"五动"教学设计北斗定位原理

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    分组合作理念在高职数学案例教学法中的应用与实践

    彭淑梅魏树国
    86-89页
    查看更多>>摘要：分组合作理念在高职数学案例教学法中的应用非常重要.针对案例教学中分组合作理念对学生的深刻影响进行了分析,并且对分组交流的原则与策略进行了论述,在此基础上,通过实例进一步阐述了分组合作理念在高职数学案例教学法中的应用,以期为高职数学案例教学提供参考.

    分组合作理念案例教学法必要性

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    中华体育精神融入高职体育课程思政的案例教学实践研究

    张红云韦春生李凤华张军...
    90-94页
    查看更多>>摘要：中华体育精神是中国体育的灵魂和精髓,将其融入高职体育教学是提升高职体育课程思政教学效果的积极尝试.通过明确中华体育精神融入高职体育教学的目标,分析高职体育课程思政教学的现状与问题,结合教学设计整体思路,提出将中华体育精神融入课堂的途径,注重体育特色育人资源的更新与维护,引导学生领悟中华文明的精神标识,实现体育课程思政的育人功能.

    中华体育精神高职院校公共体育案例教学

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