期刊,贵州工程应用技术学院学报 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

贵州工程应用技术学院学报

主　　编：张学立

出版周期：月刊

国际刊号：2096-0239

电子邮箱：bjsz@chinajournal.net.cn

电　　话：0857-8330404

邮政编码：551700

地　　址：中国贵州省毕节市七星关区学院路《毕节学院学报》编辑部

贵州工程应用技术学院学报/Journal Journal of Guizhou University of Engineering Science

查看更多>>本刊一贯坚持“二为”方向、坚持“双百”方针。通过多年的办刊实践，形成了地方性、师范性和学术性并重的特色，尤其是地方性特色，颇受各界好评。

正式出版

收录年代

从张岱诗作《素瓷传静夜》论晚明饮茶生活美学

张志帆

90-96页

查看更多>>摘要：张岱的《素瓷传静夜》是晚明文人生活美学中饮茶文化的缩影.透过对诗作的分析,辅以明代名士及前贤对饮茶文化的鉴赏与张岱其他茶饮篇章互作论证.从饮茶环境的讲究、瀹茶火候的掌控、茶具精致的追求到对水质来源地洞悉,进而到饮茶者心境里"性灵"的人格体会进行论证.整个品茗过程是一场艺术的飨宴,这正是晚明饮茶文化生活美学的体现.

关键词：

晚明张岱素瓷传静夜茶文化生活美学

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黔中遗民吴中蕃生卒年考证与其入吴三桂幕府之辨析——兼论其诗歌成就及文化地位

吴方剑

97-104页

查看更多>>摘要：明末清初,黔中遗民诗人吴中蕃的事迹文献记载较为简略,其家谱被发现的时间较晚,学界对他的研究存在部分分歧.经考证,其生卒年为1618-1696年,享年78岁,曾入吴三桂幕府,也曾为拒绝吴世璠的聘请而断砚,为保持儒士气节而补砚.其诗作成就可称为"黔中巨匠",也是黔地文化传承的杰出代表,有"天末遗珠"的美誉.

关键词：

吴中蕃黔中遗民《敝帚集》吴三桂

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查看更多>>摘要：黄平苗族的泥塑技艺作为我国民间传统手工艺的重要组成部分,其手工艺品泥哨极具玩具趣味性的同时体现了地域与民族特色.黄平苗族泥哨不仅反映了手艺人对地方风俗、生态环境、生产方式、民族文化、历史惯习、家国观念的认同,还揭示了其技艺中蕴含的地域性、民族性及时代性兼具的文化特征.通过黄平苗族泥哨的实地调查发现,手艺人基于自身知识和所处地理环境,从纹样描绘、色彩搭配、造型设计等方面去创作以适应市场需求.其中,融入了手艺人的民族情感、个体思考和工艺精神.

关键词：

黄平苗族泥哨手工艺文化内涵装饰形态

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洛安文化:中华优秀传统文化地方化的结晶

夏爽

115-125页

查看更多>>摘要：洛安文化以洛安江中下游遵义市新蒲新区新舟镇沙滩村王氏居住地龙渊为发源地,地理范围涵盖了今洛安江上游之绥阳县风华镇、郑场镇,中游之汇川区团泽镇和新蒲新区新舟镇、永乐镇,以及下游之虾子镇、三渡镇.从时间维度看,洛安文化肇始于明末清初,萌芽于顺治至雍正年间,发展于康乾盛世,繁荣于嘉庆至光绪年间,式微于民国中期.是受移民带来的巴蜀文化、鄱阳文化影响,通过与黔北文化不断融合、吸收发展起来的一种地域文化,由众多世家文化构成,体现了中华优秀传统文化特质.

关键词：

洛安文化龙渊王氏沙滩黎氏世家文化中华优秀传统文化特质

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民族传统体育文化保护与体育强国的衔接逻辑

张继明夏思永

126-132页

查看更多>>摘要：采用文献资料法、逻辑分析法等,对新时代民族传统体育文化保护和体育强国的内涵、联系及衔接基础等问题进行梳理分析.研究发现,民族传统体育文化保护提出的时间和背景、具体特征和范畴、目标和任务等方面与体育强国均存在一定区别,而在涵盖范畴、整体价值体现、实践过程等方面又相互联系.民族传统体育文化保护和体育强国有机衔接既有理论逻辑上的必然性,又有政策和实践条件上的基础.基于此,提出实现民族传统体育文化保护和体育强国有机衔接应该巩固民族传统体育文化保护成果、借鉴民族传统体育文化保护经验、补齐民族传统体育文化保护短板的基础上,构建相应体系框架、健全相关制度机制、提升直接实践成效.

关键词：

民族传统体育文化体育强国衔接逻辑

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不同社会支持与高校贫困生心理健康关系的元分析

朱海雪

133-139页

查看更多>>摘要：运用元分析考察近20多年国内高校贫困生社会支持与心理健康之间的关系.经检索与筛选相关文献,有14项研究符合纳入元分析的标准,总样本量为4882人,运用Comprehensive Meta Analysis软件进行元分析.结果发现:不同社会支持与心理健康均呈现显著相关,且主观支持对心理健康的作用大于客观支持、对支持的利用度;期刊来源仅对客观支持与心理健康关系起调节作用,而地区分布在不同社会支持与心理健康关系中均起调节作用,且在主观支持的调节作用中表现更明显.研究结果表明:不同社会支持与高校贫困生心理健康关系密切,尤其是主观支持对贫困大学生心理健康具有更显著的预测性.

关键词：

高校贫困生主观支持心理健康元分析

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高质量发展视域下地方本科院校教师教学能力:理论维度、发展困境与提升路径

吴金航周丽平

140-147页

查看更多>>摘要：地方本科院校教师教学能力发展关乎我国地方高等教育高质量推进.教师具备新时代所需教学能力是促进地方本科院校教育教学高质量发展的基本前提和必要保障.当前地方本科院校教师教学能力存在一般性教学能力创新性缺乏、实践性教学能力强化性不足以及发展性教学能力持续性欠缺的问题,这将会直接影响到地方本科院校人才培养质量以及教师教学能力发展.鉴于此,可以从理论先行、技术为教学赋能、"反思-行动"活动实现教师一般性教学能力创新发展;从更新"双师型"教师内涵、分层分类培养双管齐下强化教师的实践性教学能力发展;从重视教师终身学习、科研反哺教学、G-U-I协同培训中心促进教师发展性教学能力发展等方面提升教师教学能力.

关键词：

教师教学能力地方本科院校高质量

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高职学前教育专业应用型人才培养模式探索

吴敏李静林春霞

148-153页

查看更多>>摘要：高职学前教育专业人才培养模式未充分凸显高职教育特色,无法满足社会对学前教育一线人才的需求.为解决这一问题,高职学前教育专业应以社会需求为导向,对接岗位,制定人才培养目标;突出实践,优化课程体系;更新教学方式和手段,提升教学质量;打造精良教师队伍,培养"双师"团队;构建多元评价体系,完善教育评价机制,以期构建新型高职学前教育专业应用型人才培养模式,培养高质量的学前教育一线人才.

关键词：

高职学前教育应用型人才模式

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新文科视阈下新闻传播伦理与法规课程改革与实践研究

石柳江

154-160页

查看更多>>摘要：培养堪当民族复兴大任的新时代文科人才已成为高校文科课程改革的导向.当前,新文科建设对新闻传播伦理与法规课程提出了理论知识、实践创新、学科融合和思维机制等多元要求,导致该课程教学改革面临新的挑战,需要明晰与思政育人同向同行课程目标,建立课程内容定期更新机制,增强产学研协同育人合力,探索多元化教学方法,优化教学资源满足学生专业学习和能力培养需求,提升课程师资综合能力,为推进课程教学改革与实践探索新路向.

关键词：

新文科新闻传播伦理与法规课程教学改革与实践

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