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    阶梯教学法在泌尿外科护理教学中的应用效果分析

    郭丽娜
    656页
    查看更多>>摘要：目的 分析在泌尿外科护理教学中阶梯教学法的应用.方法 选取2019年2月—2020年1月在该院泌尿科实习护士50人为研究对象,按随机数字表法分为实验组(n=25)和常规组(n=25),实验组给予阶梯教学法,对照组给予常规教学法.两组实习结束后,对两组实习生的考试成绩以及护理教学质量等进行评分.结果 实验组实习生的考试成绩评分显著高于对照组实习生的成绩评分(P<0.05);实验组的护理教学质量评分均显著优于对照组的护理教学质量(P<0.05).结论 在泌尿外科实施阶梯教学法,不仅能显著提升整体护理教学质量,还能使实习生更好地掌握相关的专业知识、技能,调动实习生主动学习的积极性.

    阶梯教学法泌尿外科护理教学应用效果

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    初中道德与法治课如何提高课堂教学的有效性

    胡艳娥
    657-658页
    查看更多>>摘要：中学阶段的《道德与法治》作为提高中学生思想道德品质的关键课程,是对学生进行心理、道德和政法等层面进行多方位塑造的重点教育学科,传统的教课方式已然不能满足现今时代的新需求.初中教师要主动肩负起培养中学生综合素养的核心要务,可以从改换自身观念研究改革内涵着手,积极贴近改革浪潮中心,针对如何科学化拔高教学课堂效率进行深度的策略剖析,使用多种策略转换教学方式,不断增强初中道德与法治课堂的实效.

    道德与法治初中课堂教学策略

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    基于小升初复习背景下的小学语文教学策略研究

    柏代琴
    657页
    查看更多>>摘要：语文知识的学习对于小学生而言是极为重要的.学生如果能够对语文知识进行充分理解,不仅能够对人情世故具有更加深刻的领悟,还可以从根本上提高自己的文字驾驭能力.学生在阅读各类文章的时候也能够积极运用自己的智慧解决其中存在的问题,并且能够与各类文人墨客进行特殊形式的交流,学生的心智能够在语文知识的滋养下之间走向成熟.这对于学生的健康成长而言是极为重要的一项课程.语文教师在授课的时候一定要将自己的工作眼光放得长远一些,及时进行教学方式的革新,在崭新的语文课堂环境中让学生可以利用自己的智慧解决一系列的问题,学生的复习效率能够借此机会获得稳步提升.

    小升初考试复习课程小学教育语文课堂

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    深度学习视域下高中英语阅读教学有效性策略

    钟星
    657页
    查看更多>>摘要：阅读作为信息获取的主要手段,在高中英语教学中也是英语教学的重要教学方向和教学内容之一.学生的阅读水平在一定程度上反映了他的英语综合能力,如何有效提升高中生的英语阅读水平是众多高中英语教师所探索的问题.本文通过"激发阅读动力""延伸思维广度""开展交流互动"三个方面展开讨论,希望能够有所帮助.

    深度学习高中英语阅读有效性

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    产出导向法在《新一代大学英语》微课教学中的应用探究

    闫磊
    658页
    查看更多>>摘要：随着时代的变迁和科技的进步,社会对于实用性人才的英语水平要求越来越高,现阶段的教学模式普遍为"任务型教学",学生的理论水平与应用水准完全不一致,为了改善这个现象,在结合当代信息科学技术的前提下,提出了基于产出导向法的《新一代大学英语》微课教学,科学的开展大学英语教学计划,有助于国内大学生英语水平的提升.

    产出导向法大学英语微课堂教学

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    基于项目引导的教学方式研究

    吴鹏周倩如
    658-659页
    查看更多>>摘要：高等院校普遍施行传统的教学模式,比较注重理论知识的讲解,一般会忽视提升学生的创新能力,教学工作无法满足实际工程需求.因此,亟须寻找新的、更为适用的教学方法,本文提出基于项目引导的教学方式,其基础是依靠学生自主探索,运用科研实践的方法,依托具体的科研项目,促进学生主动掌握所学知识.本文在分析基于项目引导的教学方式理论的前提下,结合具体的人工智能应用于药学服务的项目,具体论证了项目引导应用在高校教学中的可行性和有效性.

    高等院校创新能力项目引导人工智能药学服务

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    中职学前教育专业课程教材建设现状与发展建议

    龚攀
    659页
    查看更多>>摘要：目前,中等职业学校的学前教育专业结构已经有了一定的基础,但仍然面临着各种就业和学生发展空间不足的困难,课程教材的建设为实现培训目标提供了支撑,进而必须改进和补充培训材料和辅助材料的实用性.为此,本文更明确地描述了中等职业教育专业的教育目标和方向,优化了课程结构,完善了支持体系,编辑和选择了高质量的教科书和辅助材料,学生的学习需求和专业核心需要依靠基于教育和培训的信息技术.

    教育改革现状分析

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    小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略

    李琳
    659页
    查看更多>>摘要：众所周知小学数学是小学生涯中最为重要的学科之一,而在小学阶段数学授课过程中应用题也尤为关键,因为小学生自身的抽象思维并不是很强、逻辑思维也十分薄弱,容易在解答应用题时出现问题,这就需要教师加以指导.随着新课标的出台,教师应该摒弃以往传统的教学方式,建立多种形式的、联系生活的、丰富多彩的新型教学策略.

    小学数学应用题教学存在的问题优化策略

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    初中语文教学中深度阅读的应用探析

    解艳华
    660-661页
    查看更多>>摘要：新课程标准提倡老师要逐渐引导学生开展深度阅读,辅助学生慢慢深入文本,如此一来才可以达成高效课堂的构建.阅读教学的环节就是进行深入交流的环节,文本自身的深度、老师的深度全都是为了学生的深度.所以,老师一定要转换老旧的授课方式以及授课思想,切实调动学生开展深入阅读的积极性,从而让学生全方位掌握语文知识.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就初中语文教学中深度阅读的应用进行分析,希望可以为广大初中语文老师提供一定的帮助和参考.

    初中语文教学深度阅读

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    浅谈初中化学教学中学生核心素养培养的策略

    陈爱华
    660页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,我国的教育事业也在不断发展.当代学校教育更加重视培养学生的核心素养.化学在初中教育中是一门很重要的课程,初中化学的核心素养就是让学生学习化学知识,然后不断地锻炼观察和分析能力,在遇到问题时可以应用学习过的化学知识全面地考虑问题,并且对问题进行深层次的分析,最终解决问题.因此,初中化学老师应该加强对学生核心素养的培养工作,改变以往的教学思想,在注重化学成绩的同时,还应该培养学生的核心素养,从而更好地提高学生的化学成绩,提高学生的综合学习能力.

    初中化学教学核心素养培养策略

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