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    劳技课教学应用初探

    杨培华
    464页
    查看更多>>摘要：劳动课是劳动教育的主要渠道,而教学任务往往需要通过多种课堂教学形式来完成.劳动课程本身就有着较为独特的课堂规律,与其他学科相比也存在着较为显著的差异,这也就要求了劳技课教师能够明确当前的教学要求,引入多种行之有效的教学手段提升劳技课程教学的有效性,从而确保学生的综合素养能够得到良好培养.

    劳技课教学应用

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    读领风骚——小学语文课堂朗读教学有效性探究

    叶丹萍
    465页
    查看更多>>摘要：朗读式的语文教学要达到引导学生,使学生与文章的作者有感情共鸣,这样才能帮助学生更好地体会课文.小学生在学校接受教育时,是以提升个人能力为主,所以朗读和阅读都可以有效地提高语文素质.甚至学生在通过进行语文阅读,可以大大的提升学生的学习记忆力和学习专注力.这样可以帮助学生更好地接受知识,提高语文语感.

    小学语文课堂朗读有效性

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    有效构建小学数学互动课堂策略

    张超君
    465页
    查看更多>>摘要：互动课堂的核心是培养学生的交际能力,让学生在相互接触、交流的氛围中学习,让学生更了解学习盲点,洞察自己的内心想法.教师可以观察学生的学习情况,坚持"以人为本"的教学理念,保证学生与教学进度同步.掌握有关的教学重点,教师需要构建一个新的互动课堂,提供学生能够积极学习、思考的学习氛围,从而提高课堂教学效率.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对有效构建小学数学互动课堂策略提出了一些建议,仅供参考.

    有效构建小学数学互动课堂策略

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    初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

    曾坤山
    466-467页
    查看更多>>摘要：在初中教育教学体系中,道德与法治课程是非常重要的课程之一,开展道德与法治课程教学主要是为了提高学生的思想道德水平,帮助学生养成美好的道德品质,并使学生具备一定的法律意识.而以新课改作为背景,初中道德与法治课程教学的开展,必须要考虑到学生的学习需求以及道德与法治课程内容的实用价值,再借由开展道德与法治教学,提高学生的人文素养.因此,本文也主要围绕初中道德与法治教学中人文素养教育的渗透进行研究和探讨.

    初中道德与法治人文素养策略

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    浅析中职《液压传动与气动技术》的有效学习策略

    薛畅
    466页
    查看更多>>摘要：中等职业教育的根本目标和核心任务是培养应用型人才.《液压传动与气动技术》课程是中等教育机械专业的专业核心课程.本文介绍了如何结合中等职业教育的培训目标,使中职院校的学生更好地适应现代职业岗位的要求,并成为知识型和应用型行业的人才,在有效的学习策略方面已经进行了一系列的改革和探索.

    液压传动与气动技术中职学习策略

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    浅谈小学六年级语文阅读教学中存在的问题及对策

    阴焱星
    466页
    查看更多>>摘要：阅读教学一直以来都是小学语文教学工作中的重点内容,也是很多小学生心目当中的难点内容.六年级是小学语文教学工作的重要环节,教师不仅要注重培养学生的语文综合素质,同时也要为学生今后的语文学习打好坚实的基础.而现阶段的小学六年级语文阅读教学仍然有一些问题存在,部分教师的教学理念相对较为落后,部分教师在教学过程中忽视了对小学生阅读思维能力的培养.教师只有结合现代小学生的实际需求对以往的教学模式进行优化,才能给学生带来一个更加优质的语文课堂.

    小学语文阅读教学问题及对策

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    初中化学趣味化实验教学探索

    曾明容
    467页
    查看更多>>摘要：由于社会的不断发展和进步,现今所追求的教育形势也要求初中化学教学方式必须要改革.作为学生学习成长的关键时期,初中生的相关教学工作也受到社会各界的关注.而化学作为在初中才能接触到的新课程,如何将学生学习化学的兴趣培养起来也成了特别重要的问题.化学的知识比较抽象,只通过理论讲解学生可能感觉枯燥乏味而且很难理解,而通过趣味实验进行教学,就可以激发学生的学习热情,增强学生对于化学知识的理解.因为初中生的理解能力有限,所以老师的引导工作就会变得尤其重要.基于此,本篇文章对初中化学趣味化实验的教学探索进行研究,以供相关从业人士参考.

    初中化学趣味化实验教学探索

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    小学数学教学中数学思想方法的渗透

    曾淑琴
    467页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中渗透数学思想方法能够有效帮助学生获得思维方面的提高,让学生能深刻领悟到教育的内容及其本质.小数数学教育阶段是理性思维与逻辑思维锻炼养成的初始阶段,在教学中渗透数学思想方法显得尤为重要.采用渗透数学思想的教学方法,可有效提高小数数学的教学质量,形成完整的教学体系.本文首先介绍了数学思想方法的含义,并分析了在小学教育中渗透数学思想方法的重要性,最后阐述了渗透的具体方法.

    数学思想方法小学数学教学渗透

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    以二次订正提高学生的数学成绩

    邹丽芳
    468页
    查看更多>>摘要：在高中数学的实际教学当中,我们指导同学们采用的大量练习题的题海战术并不适合学生的实际发展,练习如果没有效率就只是浪费时间的过程,反而会让同学们在不断地做题过程当中产生一种厌学的心理,慢慢的错题越来越多,但同学们不会从错题当中总结经验,自己的弱项无法得到弥补,遇到相同类型的题目仍然会出现同样的错误.我们可以指导同学们进行二次订正,这种教学策略可以有效地提高高中生的数学成绩,本文主要对此进行了探究.

    高中数学成绩提高二次订正方法策略

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    浅析初中英语教学互动探究式教学方法

    曾森森
    468-469页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,主要是以理论知识讲解为主,其中所包含了大量的理论知识、语法知识以及词汇,这样就会导致课堂教学变得较为枯燥乏味,使得学生在课堂上的积极性并不高.因此,初中英语教师就要不断地对自己的教学方式进行创新.本文就初中英语教学中互动探究式教学方法进行探究,并分析出对策.

    初中英语互动探究式教学方法

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