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期刊信息/Journal information
辽宁科技学院学报
辽宁科技学院学报

赵文珍

季刊

1008-3723

lnkjxyxb@163.com

0414-5861067

117004

辽宁省本溪经济技术开发区香槐路176号

辽宁科技学院学报/Journal Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
查看更多>>本刊以宣传党的教育方针，实施“科教兴国”的战略为宗旨，主要介绍学校教学、科研以及各项工作中的实际经验和成果，提倡不同学术观点的争鸣，注重反映科研、教学前沿学术动态。
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收录年代

    化工与制药类专业订单式人才培养的研究与实践

    代文双
    39-41页
    查看更多>>摘要：文章以辽宁科技学院一流本科示范专业应用化学和制药工程的专业改革建设为例,阐述了化工与制药类专业订单式人才培养的研究与实践,探索了课程共建、技术合作等方面校企双向互动的协同育人实践,开创了全程、深度、共赢的订单式人才培养新模式,学生完全适应岗位需要,能独立进行岗位操作,真正为企业培养了急需的专门型人才.

    化工与制药应用型人才培养模式

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    数字经济背景下职业院校教师数字化教学能力提升路径研究

    李颖
    42-47页
    查看更多>>摘要：教育数字化是数字中国战略的重要组成部分,在数字经济背景下提升职业院校教师数字化教学能力是增强职业教育适应性的关键所在,也是推动教育数字化发展的重要抓手.文章针对职业院校教师数字化教学能力培育的现状与困境,从政府、社会、学校以及教师的角度提出职业院校教师数字化教学能力的提升路径,构建职业院校教师数字化教学能力框架和培育方案,实现从青年教师、骨干教师到卓越教师的阶梯式发展.

    数字经济职业院校教师数字化教学能力提升路径

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    新文科视域下产教融合协同育人全程体系实践研究——以沈阳工业大学商贸学院为例

    葛晓冬王晓东
    48-51,60页
    查看更多>>摘要：产教融合协同育人的路径单一和机制不畅是应用型高校商法类专业培养新文科应用型人才亟须破解的问题.文章以自组织理论为理论基础,以"八维一体"为设计理念,以协同育人为核心,构建并实践了产教融合协同育人"9+6"全流程体系:教师交流、课程置入、集中实习、论文指导、育人共享、项目定制、专业协会、职前实训、双创竞赛等9个实施路径,内容置入、质量监控、评价反馈、持续改进、考核激励、制度保障等6个运行机制.实践证明,新文科商法类专业人才培养质量稳步提升.

    产教融合协同育人新文科商法类专业自组织理论全程体系

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    文化自信引领中华优秀传统文化外译与传播的创新路径

    矫秀丽李培培
    52-55页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是文化自信的基石,文化自信引领优秀传统文化发展.文章针对文化自信引领中华优秀传统文化外译与传播的现实困境,从多角度提出创新路径,助力中华优秀传统文化跨出国门迈向世界,促进中华文化与世界文化交流互鉴.具体创新路径包括四个方面:一是使用"新技术",自动翻译技术减轻外译人员负担,新媒体技术提升传统文化感染力;二是走进"新时代",创新优秀传统文化的传播内容,提升优秀传统文化国际话语权;三是赋予"新思想",坚持以人为本的发展思想,突出资本带动的整合优势;四是开启"新征程",开启"文化自信"的新征程,开启"全球传播"的新征程.

    文化自信中华优秀传统文化外译与传播现实意义现实困境创新路径

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    中医药文化育人价值及其在高校实现路径的探究

    王功妍马其南
    56-60页
    查看更多>>摘要：中医药文化作为我国独特的文化遗产,不仅承载着丰富的育人理念,更是培养中医药专业人才的支柱,同时也代表了中华优秀传统文化的创新与转化成果.它的推广与融入,不仅是为了贯彻中医药文化在群众生产生活中的价值,也是为了将其融入国民教育,特别是在高校培养新时代人才具有重要作用.在高校大学生的现实情况下,创新实现这一目标的路径显得尤为关键.构建中医药文化育人平台、提升教师的中医药文化育人能力、建立整体性和有针对性的融合机制、优化网络载体、拓展中医药文化研究领域等途径都是重要的策略,可以增进学生对中医药文化的认同和理解,为其全面成长和发展提供更有价值的教育资源.

    中医药文化育人价值高校

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    赛教融合背景下的单片机原理与应用课程教学改革与实践

    李丽娜徐攀峰高哲高筱婷...
    61-63,69页
    查看更多>>摘要：文章以单片机原理与应用课程为例,从学科竞赛的现状入手,在分析学科竞赛与专业课教学各自存在的问题的基础上,开展了"赛教融合"背景下的教学模式改革研究与实践,构建了分层次的模块化教学体系,开展了具有丰富学科竞赛实践内容的教学,优化了教学评价体系,使学科竞赛与专业课的教学相互促进,从而提升学生的实践能力与创新能力和任课教师的专业教学能力,为进一步实施赛教融合、以赛促教及推进教学改革提供经验.

    赛教融合学科竞赛单片机原理与应用

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    医学院校完全学分制英语教学改革的研究与实践

    王奕萍宋阳
    64-69页
    查看更多>>摘要：学分制改革是新时代深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措.在医学院校大学英语教学中,探索符合医学教育特点和学校客观实际的完全学分制改革路径,通过课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程管理等方面的改革与实践,提出构建服务国家发展需要并尊重个性发展的大学英语课程体系、优化教学管理系统、加强对学生的指导和帮扶、设置科学合理的学分认定和免修条件等实施路径,进一步深化本科英语教学改革.

    完全学分制大学英语医学院校教学改革

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    基于OBE-PBL教学方法的本科生学习效率研究

    史纯阳丁英丽
    70-73页
    查看更多>>摘要：随着我国教育水平的提高,高校越来越重视提高学生学习能力的方法.但目前很多中国高校的课堂教学中,出现课程知识陈旧,专业结构老化,课程模式单一,频频表现出学生的学习情况达不到教学目标要求的问题.为打破僵局,考查学生的学习状态,课题组以测控专业学生为研究对象,以实际工程问题为引导,设计了以案例为主体的多元化教学方法体系,建立了以OBE为基础的PBL教学考核机制(OBE-PBL),最后以平均得分评价学生在课堂上的学习效果,从而评价学生的学习能力.研究表明,采用OBE-PBL教学方法,可以明显改善大学生的学习状态.

    学生的学习状态学生能力的培养目标问题导向学习法教学考核机制平均得分预测

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    电机及拖动基础课程思政的探索与实践

    陈亚光
    74-75,83页
    查看更多>>摘要：电机及拖动基础课程内容涉及面广,是学生较难接受的一门课程.在教学中,教学团队认真梳理知识点,深入挖掘与课程相关的思政元素,以4个教学设计为例,介绍课程思政如何融入教学,实现有温度的课堂教学,引导学生端正学习态度,不断进取,积极向上,树立正确的世界观、人生观和价值观,为完成立德树人根本任务奠定了坚实的基础.

    立德树人课程思政电机及拖动基础

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    应用型本科院校课程思政教学设计与实施——以工业机器人编程课程为例

    韩召孟昭军于会敏
    76-79页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了我国高校课程思政教学存在的问题,并以工业机器人编程课程为例,论述了应用本科院校课程思政的教学设计以及实施路径,最后用实例说明课程思政教学改革确实取得了成效.

    课程思政教学设计实施路径教学成效

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