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期刊信息/Journal information
长春师范大学学报（自然科学版）
长春师范大学学报（自然科学版）

邹德文

月刊

1008-178X

xuebao@mail.cncnc.edu.cn

0431-86168225

130032

长春市吉长北路677号

长春师范大学学报（自然科学版）/Journal Journal of Changchun Normal University(Natural Science)
查看更多>>本刊内容以刊载数学、地理、化学、生物、地理、体育、图书馆各学科学术理论文章为主，兼及理科教学改革、教学实验等学术论文。目前本刊已与全国460余所大学、科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过internet网供国内外专家学者查阅。
正式出版
收录年代

    "三旧"改造动态管理平台的设计与实现

    李旭民
    109-113页
    查看更多>>摘要：随着城镇化的快速发展,为提高土地利用率,改善人民生活环境,"三旧"改造成为未来城市可持续发展的重要组成部分.本文利用GIS、云计算等技术,构建"三旧"改造数据库,开发"三旧"改造动态管理平台,实现对改造地块一张图展示,项目进度管理以及统计分析等功能,有效提高"三旧"改造项目的管理水平.

    GIS"三旧"改造动态管理信息平台

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    无人机航测在和平县公白至新聚公路改造工程道路选线中的应用

    白义培
    114-117页
    查看更多>>摘要：将无人机航测应用于道路选线,能有效提高工程效率,且测量周期短,成本低.本文介绍了无人机航测技术的系统组成,并以和平县公白至新聚公路改造工程项目为例,探讨了无人机勘测选线作业流程和技术细节.结果表明,与传统的测绘技术相比,无人机航测技术能够给道路设计的比选工作提供可靠、直观、符合精度的工作底图.

    无人机航空摄影测量道路选线

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    健康中国背景下的慢性病防治体医融合新路径

    朱磊
    118-121页
    查看更多>>摘要：近年来,慢性病已经成为危害人类健康的头号杀手,如何加强慢性病防治的议案也相继出台.随着健康中国2030战略规划的提出,慢性病防治工作越发受到重视.本文分析了健康中国背景下的慢性病防治问题,探讨体医融合在慢性病防治中的有效应用,以期更好地实现对慢性病患者的健康干预.

    慢性病防治健康中国体医融合

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    "健康中国2030"视域下体育应用型人才的产教融合培养策略

    黄兆媛蒋艳杰
    122-124页
    查看更多>>摘要：基于产教融合视角,以体育应用型人才培养为出发点,在"健康中国2030"国家战略的视域下,根据高校服务社会的职能,结合国外高校与地方经济发展互动模式,提出了以高校为主导,产、学、研、用相结合的人才培养路径,解决体育应用型人才培养供给侧和需求侧在结构、质量、水平上不相适应的瓶颈问题.

    产教融合高校服务社会体育应用型人才

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    大学生健康教育课程开展思政教育的探索与实践

    孟林孟思言刘阳崔刚...
    125-128页
    查看更多>>摘要：大学生健康教育在培养高素质的社会适应性人才教育中具有重要作用.为探讨大学生健康教育的最佳模式,分析大学生健康教育认知结构特点及对思政教育内容的需求,构建高校"大健康"的协同育人体系,在创新大学生健康教育和思想政治教育方式的同时,为大学生全面健康发展提供理论和实践指导.

    健康教育课堂思政探索实践心理健康思想政治

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    探究式幼儿足球活动对留守儿童生存教育的价值研究

    郁超然田国祥殷枭
    129-131页
    查看更多>>摘要：对农村幼儿的身体素质以及对社会的适应程度进行调查和分析,探究幼儿足球活动对留守儿童生存教育产生的影响.研究发现探究式幼儿足球活动与一般幼儿体育活动对幼儿身体素质指标的影响没有显著差异,在探究式幼儿足球活动干预下的留守儿童社会适应能力指标显著高于对照儿童,特别表现在生活自理能力、体育运动活动、家庭作业、自我监督管理这四个方面.探究式幼儿足球活动可以提高幼儿的社会适应能力,有助于对幼儿的生存教育.

    留守儿童探究式幼儿足球活动生存教育

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    基于混合式教学的全过程化考核方式探索与实践

    国宇丁颂邵帅
    132-134页
    查看更多>>摘要：从提升中职学校人才培养质量的目标出发,分析混合式教学运用传统考核方式的弊端,结合钳工实训课程特点,提出基于混合式教学的全过程化考核方式.通过线上自学环节考核、实训项目过程考核、学生工程素养考核,完成对学生学习过程检测,明确学生知识技能掌握水平.全过程化考核方式要求学生在日常学习过程中养成良好学习习惯,端正学习态度,强化自身职业能力,培养专项技能、综合能力、工程素养全面发展的高素质技术技能型人才.

    混合式教学全过程化考核中职学校钳工实训课程

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    在线学习者的过程性评价分析

    郭彩霞李琪别梅
    135-137页
    查看更多>>摘要：随着信息技术和互联网技术在高等教育的普及,越来越多的学习者倾向于选择高效、便利的线上学习方式,而各地高校也在积极探索如何实施有效的在线学习者过程性评价.本文分析了八所高校在MOOC平台开设的现代教育技术课程中对学习者进行过程性评价的内容与方法,总结在线学习过程性评价的设计策略及个性化学习指导的实施方法,通过对学生的学习测评了解学生的学习情况并及时给予反馈,使评价具备诊断、导向、激励、指导功能.

    MOOC在线学习过程性评价现代教育技术

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    大学生创新创业平台现状分析

    胡运哲徐晓影
    138-140页
    查看更多>>摘要：任何教育活动的开展都离不开平台的建设.在创新创业教育活动的开展中,创新创业平台的建设起着至关重要的作用.随着国家对创新创业教育的大力提倡,大学生创新创业教育在各个高校都处于比较重要的地位.高校纷纷开设创新创业课程,并积极组织学生参加各类创新创业大赛.本文阐述了大学生创业平台建设的现状,并对各种类型的创业平台存在的问题进行了整理和分析,以促进大学生创新创业平台的完善和建设.

    大学生创新创业平台建设

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    "互联网+教育"背景下大学生自主学习能力培养策略研究

    宋凯于敬波于晗李林林...
    141-143页
    查看更多>>摘要：在知识更新速度不断加快的信息技术时代,自主学习能力成为大学生必须具备的一项基本素质.如何培养大学生的自主学习能力成为各高校亟需解决的问题.本文依托生物工程实验课,分析"互联网+教育"背景下大学生自主学习能力现状,探讨大学生自主学习能力培养策略,从而实现互联网对大学生提升自主学习能力的强力辅助作用.

    互联网+教育大学生自主学习能力培养策略

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