首页期刊导航|成都航空职业技术学院学报
期刊信息/Journal information
成都航空职业技术学院学报
成都航空职业技术学院学报

陈玉华

季刊

1671-4024

028-88459396

610100

四川省成都市龙泉驿区车城东七路699号

成都航空职业技术学院学报/Journal Journal of Chengdu Aeronautic Vocational & Technical College
正式出版
收录年代

    区域高质量职业教育教材体系建设:价值意蕴、内涵特征与实践路径

    任锁平和震
    1-4,24页
    查看更多>>摘要：区域高质量职业教育教材体系建设是顺应高质量发展的必然要求,也是促进区域职业教育高质量发展的必然选择.区域高质量职业教育教材体系是推进职业教育分级管理机制的务实举措,是促进区域职业教育教材建设的应有之义,是推动区域职业教育高质量发展的内生需要.其主要内涵特征是"引航领向"的指引性、"突显特色"的内在性、"融合发展"的多元性和"体制机制"的规范性.建设区域高质量职业教育教材体系必须以加强党的领导为根本保障,以更新教材开发理念为持续动力,以加强师资队伍建设为核心要素,以优化教材出版机制为关键支撑,以健全监测管理机制为有力保障.

    高质量职业教育教材教材体系价值内涵实践路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新职教法背景下的高职院校"3+1"创业教育模式研究

    冯文英刘明鑫
    5-7,52页
    查看更多>>摘要：新职教法指出,职业学校应当建立健全就业创业促进机制,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业能力.以贯彻新职教法为契机,深度挖掘新职教法对创业教育的新要求,探讨新职教法背景下创业教育在实际应用中存在的问题,并提出"3+1"创业教育模式及其保障措施,以期为高职院校的创业教育和人才培养提供借鉴.

    新职教法高职院校创业教育创业能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双高计划"建设背景下高职院校经费管理存在问题与对策研究

    廖丹
    8-10页
    查看更多>>摘要：在"双高计划"建设背景下,高职院校的"双高"经费管理面临着一系列问题."双高"经费预算管理不完善,经费使用效益低,信息化程度低和内部控制不健全等问题普遍存在.针对这些问题,需要采取一系列对策,如建立全员参与的预算管理体系、健全内部控制体系并保证其顺利运行、构筑先进的经费信息化管理系统平台等,以促进高职院校顺利完成"双高"建设任务.

    双高计划高职院校"双高"经费预算管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职与本科分段培养的高层次技术技能人才缓就业因素分析与对策研究——以成都航空职业技术学院为例

    张海燕
    11-13,17页
    查看更多>>摘要：随着科技和产业的快速发展,高职院校与企业的产学研合作不断深化,越来越多的企业对高层次技术技能人才的需求和重视程度也在不断提高,然而高职与本科分段培养的学生缓就业人数逐年递增,通过调研发现,缓就业现象的产生不仅与学生个人因素有关,更与学校的教育管理模式、企业用人需求以及社会就业环境等多方面密切相关.针对这些问题,学校可通过加强学生心理辅导与职业规划、优化学校培养管理体系、提升家长认知促进家校合作、对接企业需求加强校企合作、关注形势变化强化政策解读能力等方面来提高毕业生的就业竞争力和职业发展能力.

    高职分段培养高层次技术技能人才缓就业因素对策研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职业院校1+X证书与人社部门技能人才评价证书融通发展探究——以"物流管理"与"物流服务师"证书为例

    雍朝康王艳夏宇阳游佳...
    14-17页
    查看更多>>摘要：近年国家高度重视技能人才成长成才,持续释放政策红利,全面推行职业技能等级制度,建立健全职业院校技能人才培养体系,大力支持职业教育发展,鼓励职业院校培养更多社会急需紧缺高技能人才.通过1+X证书制度与技能人才评价制度对比分析,以职业院校1+X物流管理职业技能等级证书(以下简称1+X证书)与人社部门技能人才评价证书"物流服务师"职业技能等级证书(以下简称评价证书)为例,从政策体系、职业定位、标准规范等各方面展开研究分析,结合"职+技"融通典型案例,提出两种证书(制度)融合发展、贯通培养技能人才的路径与策略,以推进物流专业人才培养更上新台阶.

    技能证书职技融通路径与策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "三融"背景下高职院校"双师型"教师队伍建设的现状分析与对策研究

    胡静承小贤
    18-20,77页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告创造性地提出,"统筹高等教育、职业教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位".其中,对职业教育"职普融通、产教融合、科教融汇"的要求,统称为"三融"."三融"是开辟职业教育新赛道的重要思想举措,对职业院校的内涵式发展及应用型人才培养提出更新更高要求,即为未来社会培养学习型和技能型人才."三融"背景下,高职院校要加强"双师型"教师队伍建设,完成完善高职教育功能、提升高职院校核心竞争力、为教师可持续发展及高素质劳动者的培养保驾护航.目前,高职院校"双师型"教师存在数量和实践能力不足、激励机制不够健全、队伍结构不够优化等问题.对此,政府需建立健全"双师型"教师队伍建设的保障机制,企业应主动为专职教师到企业挂职锻炼提供良好平台和工作环境,高职院校也应采取有效措施激励"双师型"教师成长.

    "三融"高职院校"双师型"教师教师队伍建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校电子信息类专业群组群逻辑研究

    胡迎九
    21-24页
    查看更多>>摘要：以电子信息类专业为研究对象,深入剖析高职院校专业群建设的组群逻辑,探索符合产业发展需求、适应科技进步趋势的高效人才培养模式;通过分析电子信息类专业的特点、发展趋势以及市场需求,从专业设置、课程体系、实践教学、师资队伍、校企合作等方面,探讨了高职院校各类专业群建设的有效逻辑和实施路径,为高职教育高质量发展提供参考经验与策略指导.

    高职院校专业群组群逻辑电子信息类专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"易班"平台的高职院校网络思想政治教育路径研究——以成都航空职业技术学院为例

    陈凌
    25-27,48页
    查看更多>>摘要："易班"平台为高校网络思想政治教育提供了新平台、新思路和优质资源,但在发挥育人功能方面遇到推广渗透不足、用户依赖缺少、育人主体单一等较多现实困境.在国家加快构建高校思想政治工作体系的指导下,基于"易班"平台的高职院校网络思想政治教育路径亟待优化.通过调查研究,基于实证分析,创新提出"坚持一个中心思想、抓好三个基础建设、强化主流载体建设、围绕三个深入结合"的"一三一三"工作模式.

    高职院校网络思想政治教育路径探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    航空装备制造业现场工程师核心能力培养路径研究

    周瑜刘康伟闵习瑞
    28-30,44页
    查看更多>>摘要：在全球航空工业持续快速发展的背景下,航空装备制造产业现场工程师的核心能力成为了决定产业竞争力的关键因素.文章探讨了航空装备制造产业现场工程师所需的核心能力,分析了当前能力培养的现状与挑战,并提出了针对性的培养路径.通过对课程改革、先进装备和校企合作等途径持续提升现场工程师团队协作能力、技术能力、创新能力、现场问题解决能力、学习能力等核心能力,旨在为我国航空装备制造产业培养出更多高素质、高效率的现场工程师,从而推动产业的持续健康发展.

    航空装备制造现场工程师核心能力培养路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    双创教育融入高职院校思政教育的逻辑、困境与进路

    韩飞刘雪婷郭广帅
    31-35,41页
    查看更多>>摘要：融合创新创业教育与思想政治教育是促进高职院校教育发展、顺应时代发展的迫切需要.在育人目标上,二者具有高度一致性,均致力于培育德才兼备、勤奋务实、技术娴熟、富有创新精神且身心健康的社会主义建设者.实施创新创业教育需要思想政治教育的深度融入,而创新创业教育本身也充当着思想政治教育的有效载体,因此,两者共同构成教育过程的有机整体.通过对双创教育与思政教育融合的内涵、原因、困境的剖析阐释,本研究认为可通过培育企业家精神助力双创教育与思政教育深度融合,加强顶层设计、重塑评价体系、提升教师素质、推动教学改革,形成双创教育与思政教育融合的有效路径.

    双创教育思政教育学科融合人才培养企业家精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据