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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    小议如何构建学习型地理课堂

    秦国庆
    145页
    查看更多>>摘要：地理学科是一门综合性很强的学科,学生在学习中会发现,地理学科文理兼备,对学生的个人知识素养要求较高,而且和初中教材相比,很显然高中教材中还有很多内容抽象难懂,需要教师释疑解难.然而,在平时的教学工作中,大多数教师在教学时依然沿袭着传统的满堂灌的教学方式,从而导致整节课堂学生听起来索然寡味,学习效率低下,教学成绩不理想.因此,如何改变传统的教学方式,打造学习氛围浓厚的学习型课堂来进行教学,进而提高教学效率和教学成绩,逐渐成为摆在教师面前的一个非常重要的问题.

    构建学习型地理课堂

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    浅谈《机械制造基础》课堂中的有效讨论

    张粤
    146页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和职业教育改革步伐的加大,机械设计制造类专业的教学要求、内容和教学模式、方法需要进一步改革创新.《机械制造基础》课堂中的有效讨论,本质上也遵循了新课程改革标准“探究性学习”的基本理念.

    机械制造基础课堂教学有效讨论

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    浅谈高职英语课堂教学质量评价体系的构建

    刘鳌
    147页
    查看更多>>摘要：高职英语课堂教学评价是高职英语教学的一个重要组成部分,高职院校的英语教学质量评价体系应该是全面的、科学的、客观的,公平的,公正的,教学质量的评价要结合学生的考试成绩和日常表现.科学合理的教学质量评价体系是优秀教学课堂和提高学生英语成绩的保障.本文首先指出了高职英语课堂教学评价的不足和缺陷,给出了高职英语课堂教学质量评价体系构建的几点建议.

    高职英语课堂教学质量评价体系构建

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    论如何实现信息技术与初中物理学科整合

    林泮冲
    148页
    查看更多>>摘要：初中物理作为初中生接触的一个新科目,其在整个初中教学中占有举足轻重的地位.随着我国科学技术的不断发展和进步,信息技术与物理学科之间也形成了一定的联系,二者之间形成了相互促进的关系.本文就信息技术与物理学科整合之间的关系进行简要分析,并提出促进信息技术与物理学科整合的具体措施.

    信息技术物理学科学科整合

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    机械工程实验教学示范中心建设的探索与实践

    姜吉光曹国华高艺
    149-150页
    查看更多>>摘要：以探索实验教学模式为先导,更新教学思想观念,改革实验教学手段,建立能力培养型实验教学体系,加大实验室开放力度,制定、完善实验室管理制度,加强实验教师队伍建设,推进实验室信息化、网络化建设,发挥辐射、示范作用,创建满足21世纪人才培养需求的机械工程实验教学中心.

    机械工程实验教学示范中心实验教学改革人才培养

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    解析初中英语语法教学的理念与实践

    陈淑云
    151页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,我国的教学活动取得了较为突出的成绩,教育改革的作用有了非常明显的表现.英语科目是我国教学活动的重要组成部分,在英语教学活动中应重点培养学生的语言综合能力,这就决定了要重视培养学生的英语语法能力.想要做到这一点,教师一定要进一步完善英语语法的教学理念,要通过教学实践来提高学生的英语能力.本文就对初中英语语法教学的理念与实践进行分析,以此为我国初中英语教学活动提出一些参考性建议.

    初中英语语法教学理念实践

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    对百色学院泰语本科专业建设的思考

    阳亚妮
    152-153页
    查看更多>>摘要：百色学院作为新增泰语本科专业的高校,面对着校内外的竞争与压力.通过文献资料法.访谈法以及逻辑分析法剖析专业建设中暴露出的问题,并提出合理性建议,旨在为百色学院泰语本科专业可持续发展、特色建设提供一定的思路.

    泰语本科专业问题建议

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    高职公共英语教学中互动教学模式的探究

    千颖利
    154页
    查看更多>>摘要：本文基于互动教学模式的含义结合高职公共英语教学实践尝试探究构建了以创设情境、明确目的、自主学习、合作学习、点评归纳和课外拓展等为具体环节的高职公共英语互动教学模式,以期提高学生的英语应用能力,促进高职教育发展.

    互动教学模式高职公共英语

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    关于提高高中化学教学质量的几点思考

    刘杰
    155页
    查看更多>>摘要：化学是高中教学中不可缺少的部分,提高高中化学教学的质量对于提高整体高中教学的质量是非常有帮助的.然而提高教学质量不是简单就能做到的,它需要我们教师和学生的共同努力.本文作者就自身的经验浅谈了关于提高高中化学教学质量的几点思考,希望对于以后的化学教育有一定的帮助.

    高中化学教学质量

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    营销类课程的课堂学习体验初探——基于钱江学院的分析

    王春晓
    156-157页
    查看更多>>摘要：近年来,体验学习和体验教学成为大学教学的一个研究热点,然而现有研究极少重视从学生角度去获取学生对课堂学习体验的感受,而学习体验在教学中具有重要意义.本文就在相关理论回顾的基础上,开展关于营销类课程的学生课堂学习体验情况调研,并在此基础上勾勒营销类课程的学生课堂学习体验概况,提出相关教学建议.

    营销课程学习体验课程教学

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