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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    从维特根斯坦语言哲学透视幼儿英语教学

    赵美玲赵志刚
    147-148页
    查看更多>>摘要：我国的幼儿教育经历了上百年的发展,教育教学理念不断地完善,教师队伍也在不断的壮大,幼儿教育取得了世人瞩目的成就.但是不得不承认,中国的幼儿英语教学研究刚刚起步,急需相关的科研成果为其提供可靠的理论指导.维特根斯坦的“语言游戏说”就为我们提供了科学合理的理论支持和全新的研究视域,特别在对于改变幼儿英语教师对幼儿英语教学的认识偏差、突出语言的使用功能、突破幼儿的心理障碍等方面都有积极作用.

    幼儿英语教学语言游戏语言应用认知

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    初中语文阅读教学“四部曲”

    崔忠
    149页
    查看更多>>摘要：《新课程标准语文》(实验稿)中强调,语文阅读教学应培养学生通过对文本的阅读感悟来提高自身的语文综合素质,进一步地培养学生在阅读实践基础上的创新能力.自主感悟、互相交流、合作探究、尝试延伸,便是符合新课程语文阅读教学的一种尝试.

    阅读教学自主感悟相互交流合作交流

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    初高中数学衔接问题及对策

    皮广燕
    150页
    查看更多>>摘要：初高中学习有较大的差异,一个优秀的初中生可能一不小心会在高一掉队.本文笔者从分析对比初高中阶段教学的五大差异入手,并从教法和学法方面提出了初高中数学教学的策略和途径.

    初中高中数学衔接对策

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    基于工作任务导向的《汽车美容与装饰》课程改革与实践

    夏明
    151页
    查看更多>>摘要：从《汽车美容与装饰》的课程实践教学与学生就业工作技能应用方面考虑,阐述了以工作任务作为课程导向的必要性.通过对该课程实施以工作任务为导向的实践教学,归纳、总结与实施过程的优缺点.通过实践证明,基于工作任务导向的教学改革,实现了学生从被动接纳到主动学习的转变,提高了学生的实践与应变能力,更好的与企业“零距离”对接.

    课程工作任务导向改革实践

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    高中政治教学中的情感教学

    蒋鸿芳
    152页
    查看更多>>摘要：情感教学不仅影响教学效果,还会影响学生的学习过程,对教学过程的顺利实施起着重要作用.新课标提出了情感教育目标,高中政治教师要认识到政治教学中开展情感教学的重要性.本文主要从情感教学在政治教学中的作用入手,探讨政治教学中实施情感教学的途径.

    高中政治情感教学作用途径

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    浅析酒店前厅服务课程改革

    陈晨
    153页
    查看更多>>摘要：针对酒店前厅管理服务课程的改革是当前酒店管理学科中的重要内容,也是当前提高酒店前厅服务的重要途径,为此,本文将结合酒店前厅专业课程的教学实际,从教学目标、教学内容、教学实施等环节中,如何实现对课堂教学与课下实践与考核纳入到新的教学改革中展开相应的论述.

    酒店前厅专业酒店管理课堂教学课堂实践教学评价

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    《多元统计分析》实践教学的改革研究

    顾光同
    154-155页
    查看更多>>摘要：结合高校应用型、创新型人才培养要求,对《多元统计分析》课程实践教学内容和方法进行改革研究,提出了围绕统计案例教学设计、课程实验、学科竞赛、科研训练、毕业论文设计等方面的改进课程实践教学方面的对策和建议.

    实践教学统计案例学科竞赛科研训练教学改革

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    《报关理论与实践》课程实验教学改革探讨

    石碧涛张艳丽
    156-157页
    查看更多>>摘要：“《报关理论与实践》实验教学方法改革”课题组以2007级会计学本科专业为研究对象,分析了实验教学改革成效,重点考察了学生对进出口报关单填制、进出口税费计算、进出口报关政策法规等内容的掌握程度,通过对该门课程期末考试成绩的分析进行验证,结果表明该方法在《报关》课程实验教学中收到了一定的效果,但也存在一些不足之处,最后提出了相关的对策建议.

    报关理论与实践实验教学分组训练改革

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    浅谈职校学生管理教育工作的心得体会

    李心海
    158页
    查看更多>>摘要：笔者从事教学和班主任管理工作多年,对职业学校教育教学有些心得体会,对教学管理也有独特之处,对职校学生有自己的理解.在工作中的经验与大家分享.不足之处敬请指正.

    管理教育职教学生

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    对“问题学生”的认识和转化探析

    王海军张善芳
    159页
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