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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    探索小学语文中诗歌的教学方法

    田景德
    35页
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    扫清阅读雾霾决胜中考千里之外

    佟昌友
    36页
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    浅谈夸张手法在小学英语教学中的应用

    王丹
    37页
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    浅谈高中英语研究性学习

    魏学莉
    38页
    查看更多>>摘要：研究性学习是一种新的教学方式和学习方法，研究性学习以研究为手段，突出思维的开放性。此种教学方式和学习方法的目的是让学生在实践中学习，强调学生主动积极性，在实践探索中让学生更加熟练地掌握并运用知识。本文主要阐述了研究性学习的三原则，以及高中英语教学中研究性学习的应用，通过分析，得出研究性学习的主要功能及作用，也就揭示了中国的英语教育事业发展为什么要坚持研究性学习。

    高中英语教学研究性学习应用

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    优化建设解剖实验室提高学生自学能力

    吴国风
    39页
    查看更多>>摘要：高职高专医学生培养目标是面向基层、面向社区、面向农村，对学生知识掌握的要求是理论够用为准则，并能将理论知识充分运用到时间当中;不仅要求有理论知识、实践应用和问题分析能力，而且要求在实践过程中不断学习新知识，提高自身职业能力，即具备自学能力。通过解剖实验室教学改革，根据解剖陈列室标本做大量对应图片并标注重要结构，将标本、图片、文字结合为一体，从单纯教师示教逐步转换到学生自己观察，相互探讨，从而养成自学习惯，提高自学意识。

    解剖实验室教学改革自学能力

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    构建快乐的语文课堂

    吴佐奎
    40页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的大力实施，传统的应试教育已被取而代之，语文课也随之变化。从学生的反映看，目前的语文课堂缺乏一种生机和活力，课堂气氛沉闷，许多学生对语文课兴趣不浓。那么要改变这种现状，构建快乐的语文课堂，在课堂教学中可以让学生快乐地读;让学生快乐地说;让学生快乐地赛;让学生快乐地演，这样既有利于课堂气氛的活跃，又有利于学生心态的放松，创新思维的发展。

    快乐课堂学习情境

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    U型管在初中化学实验中的妙用

    王海生
    41-42页
    查看更多>>摘要：初中化学对比性的实验较多，U型管的结构很适合作对比实验。如果把能产生压强差、颜色改变等现象的实验放到U型管中进行，既能节约实验时间和药品，又对比鲜明。本文将U型管引入初中化学几个演示实验中，起到较好的实验效果。

    U型管实验对比

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    如何提高数学课堂提问的有效性

    周盛颖
    42-43页
    查看更多>>摘要：数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。本文总结了目前小学数学课堂提问的现状，分析 其原因，并就如何优化课堂有效提问的策略谈了自己浅薄的看法。

    有效提问现状原因策略

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    试论小学数学课堂教学的开放性

    梁亚群
    44页
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    高中英语阅读中的词汇教学方法探究

    刘慧玲
    45页
    查看更多>>摘要：词汇学习一直是英语教学和学习中的重点和难点，高中英语词汇主要在阅读课文中出现，如何将词汇和阅读教学结合是一线英语教师需要探讨的问题。本文结合笔者的教学实际阐述了在阅读课文中教授词汇的方法。

    高中英语英语阅读词汇教学

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