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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    创作教学小议

    海洋
    207页
    查看更多>>摘要：教学是快乐的事情,同时也充满了挑战.想要教好并不容易,需要教师不断专研,不断思考和反思.本文就如何开启学生的创造之门做探讨.

    教学创作方法

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    体育教师课堂教学情绪调节的方法

    方万俊
    208页
    查看更多>>摘要：情绪是客观事物是否满足自己需要而产生的心理体验.情绪有积极和消极两种表现方式.在体育教学中,情绪是影响学生练习质量、动作效果和素质培养的重要因素.体育教学中教师常用的情绪调节方法有心理匹配；归因控制；理解尊重；委婉暗示;主动回避等.

    体育教师课堂教学情绪调节方法

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    学困生英语学习方法指导研究

    陈小平
    209页
    查看更多>>摘要：不管哪个学校哪个班级都存在一定比例的学困生,他们是在教学过程中不容忽视的一部分.作为第二语言的英语,在学习过程中存在一定的困难.英语教师要看到学生之间的差异,不能忽视学困生.根据学困生的具体情况和实际水平,提出相应的目标,努力培养他们的英语学习兴趣,增强他们的自信心,鼓励和提高学困生的学习积极性,从而达到提高他们英语水平的目的.本文结合自身的教学实践经验,就如何提高学困生英语水平进行了探讨.

    学困生英语学习方法

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    初中班主任的班级管理艺术

    陈利发
    210页
    查看更多>>摘要：中学班主任是班级全面管理与指导学生学习生活的负责人,其思想品德、文化修养、管理艺术对班级管理的成败起着重要的作用.班主任要学会高超的管理艺术,处理好班级管理中的各种关系和问题,提高管理的效果.本文旨在分析初中班主任管理班级的一些策略,希望可以给同行朋友提供有用的帮助.

    初中班主任职业素质管理艺术策略

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    论小学英语课堂教学的情境创设

    曹玉梅
    211页
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    今天你“偷懒”了吗?——低年级语文老师减负之我见

    卢红霞
    212-213页
    查看更多>>摘要：小学低段语文教师如何为自己减负?教师要为学生创设良好的学习氛围,课堂语言要亲切富有关爱,要注重评价,教学设计要有趣,富于活动,要合理运用教学辅助手段.教师要少讲解,多给学生合作学习、实践活动的时间.教师对学生的课外作业应精心设计,努力做到:有趣味、有层次、有创造,注重开放性.

    减负学习氛围合作实践作业

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    行业英语高职特色——英语教学改革研究与实践

    黄娟
    213-214页
    查看更多>>摘要：高职英语教学正由单一的“基础英语”向“基础英语+行业英语”的模式转变,本文立足高职高专教学现状,力求将基础英语与行业英语教学相衔接,为实现高职高专人才培养目标探索可行性道路.

    高职英语行业英语人才培养目标

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    高职《发动机电控系统检测与修复》课程改革研究与实践

    陈建韩建国
    215-216页
    查看更多>>摘要：分析了高职《发动机电控系统检测与修复》课程的教学现状.针对当前存在的问题,重新设定了教学目标,对教学内容进行重组并制定了教学大纲,根据课程要求改善了教学条件,改进和丰富了教学方法与教学手段.通过教学改革实践,达到了提高人才培养质量的目的.

    发动机电控系统检测与修复课程改革教学研究

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    浅析电子专业课教学模式改革探索与实践

    杨祾
    216-217页
    查看更多>>摘要：教学模式改革是一个全面系统的工程,为使课堂教学与实践教学体系更加合理,提高教学质量,经过专业调研、工作任务分析、核心课程体系的确定、教学计划的制定等实践,开发了电子专业专业课教学的指导方案,有利于该专业的建设与发展.

    教学改革内容改革模式改革考核方式改革

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    讲究教学策略提高教学质量

    李洁
    218页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的全面进行,我们需要优化课堂教学,“使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满着欢乐”,充分发挥学生的主体作用,切实提高课堂教学质量和效率.本文笔者主要谈用形象的语言说课,有针对地精心设计练习,适当安排作业量,适当关心学困生,以此来提高学生学习数学的兴趣.

    语言形象精心设计作业适量关爱学生

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