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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    初中英语口语教学存在问题及其对策

    钟九英
    40页
    查看更多>>摘要：听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本功能。广大英语教师要把英语教学的趣味性提升上来，就要在教学方式方法上进行改革，探讨出切实可行、高效的教学模式。笔者分析了口语教学存在的问题，并提出了夯实基础，发音准确，创造各种说话机会，激发学生说的信心和兴趣，开展情景会话，提高实践能力等对策。

    初中英语口语问题对策改革

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    数学课堂教学初探

    夏志桥
    41页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学校最基本的教学单位，它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂上的教学直接决定了教学的效率。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战，如何让我们的数学课堂真正活起来呢?

    数学课堂主动性创造性

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    初中英语写作教学之我见

    王敏
    42页
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    精心设计农村小学数学课堂练习实效性

    杨云
    43页
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    以“生命”为题材激发写作兴趣

    杨俊
    44页
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    小学语文教学应着力提高课堂的有效性

    杨琴
    45页
    查看更多>>摘要：本文针对如何提高小学语文课堂有效性的问题，主要从四个方面作有益思考:1。正确理解课堂教学的有效性；2。恰当处理生成与预设的关系；3。鼓励自学质疑；4。活用教学技巧。

    语文课堂有效教学生成与预设自学质疑

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    浅谈小学语文阅读训练

    唐娜娜
    46页
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    初中化学互动性教学实践与探索

    秦少艳
    47页
    查看更多>>摘要：初中化学课堂教学是一个不断变化和发展的过程，也是老师和学生、学生和学生之间互动和交流的教学活动。在这互动的教学活动中意味着有不稳定性和互动性，作为老师要及时捕捉时机和整合资源，并尽可能充分加以利用，这样课堂教学就会焕发出生命的活力。

    化学课堂教学互动性教学探索

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    浅议如何教孩子写作文

    马兰
    48页
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    浅谈初中英语阅读教学

    林秋辰
    49页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读是中学生应用英语语言能力，提高英语学习水平的重要途径。在整个中学英语教学过程中，初中英语阅读教学占据至关重要的地位，长期以来都是中学英语教学中的核心。在新课程教学理念的全面引领下，对现在的初中英语阅读教学提出了比以往更高的教学要求。本文就立足于新课程实施以来初中英语阅读教学现存的问题，探讨如何在新时代下提高初中英语阅读的教学水平策略。

    初中英语阅读教学

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