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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    语文教学中应强化四种意识

    齐云霄
    229页
    查看更多>>摘要：本文主要谈语文教学中应强化四种意识:创新、探索、学习、专业化.

    语文教学创新学习专业化

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    谈谈课改后的课堂调控

    黄萍
    230页
    查看更多>>摘要：把课堂教学搞“活”也存在一个气氛调控问题,可以从相关道德教育、充实教学内容、培养学生良好学习习惯和提高教师教学吸引力等方面解决.

    课堂调控课堂纪律活而不乱

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    让小学数学教学走进生活用于生活

    陈丽
    231页
    查看更多>>摘要：贯彻新《课程标准》数学教学要创设生动的教学环境的要求,最好的办法就是让数学教学贴近学生的生活,从生活中学习数学,把学到的数学知识应用于生活.

    数学教学生活环境教学情境

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    新课改中的小学数学教学

    周春玲
    232页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,各种教学都开始了改革,其中小学数学教学面临着一些问题.本文通过对这些问题的阐述并提出相应的解决对策,来分析新课改下小学数学教学的发展.

    新课改小学数学教学问题解决对策

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    小目标教学提高课堂学习效率

    闫怀新
    233页
    查看更多>>摘要：新课程理念要求课堂以学生为主体,自主探究学习,关注学生能力的培养,打造高效课堂.学生生源相对较差,知识水平参差不齐,如何使多数学生达到预定的教学目标,提高教学质量,就要探索与之相适应的课堂教学模式.为了解决课堂中的困境和提高课堂学习效率,我尝试小目标教学的方法.本文就如何通过小目标教学提高课堂学习效率,谈谈自己的一些想法,和同行分享.

    小目标教学自主学习效率

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    数控专业课项目化教学改革实践研究

    罗平尔顾涛石皋莲
    234页
    查看更多>>摘要：本文以项目化教学改革实践为基础,对高等职业院校数控专业核心课程的教学改革进行了探索,包括课程的设计思路、内容选择、教学设施、教学方法和教学手段、评价体系的改革都进行了实践和总结,形成了课程项目化教学改革的方案.

    数控专业教学改革项目化教学

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    生动生本生成构建初中政治卓越课堂

    匡帮玉
    235页
    查看更多>>摘要：以学生为本,生动有趣,注重生成是高效课堂的指导思想.强调激趣、探究、展示、点拨、训练、预习六个教学环节.突出高效目标,提升学习能力,保障学习权利.转变学习方式,构建高效课堂模式.

    生本生成初中政治课堂卓越课堂

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    高职《电工基础》课程教学改革探析

    何唯
    236页
    查看更多>>摘要：电工基础是高职院校机电类专业开设的一门专业基础课,课程教学普遍存在着因学生生源质量参差不齐、部分学生基础相对薄弱而引起的“学生厌学、老师怕教”的现象.本文分析了电工基础课程的特点,提出了一些改进电工基础课程教学改革的对策和建议.

    电工基础课程特点课程教学改革

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    浅探新课改背景下的小学数学课堂教学

    陈轲
    237页
    查看更多>>摘要：随着我国中小学新课改的深入地开展,笔者欣喜地发现小学数学课堂出现了许多新的变化,尊重代替了束缚,开放代替了封闭,自主建构代替了被动思考,课堂中情境创设多了、小学生操作多了、讨论交流多了,但也不难发现,在绚丽多彩的数学课堂背后,也存在着这样的事实:小学生的思维缺少逻辑性、深刻性；学生们在操作、讨论、交流之后的“收获”却经不起“新”的考问等.我们不禁要问:我们小学数学课堂教学真的符合新课改的要求吗?本文通过相关理论学习和结合教学工作实践,对新课改背景下的小学数学课堂教学进行了以下探讨,以期与各位同行共勉.

    课堂教学小学数学新课改优化

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    社会文化转型与新课改实施的和谐共生

    吴行勇
    238-239页
    查看更多>>摘要：社会文化转型萌发了教学文化转型,教学文化转型的要求激发了新课程改革的实施；新课程改革的不断深入又创造出新的教学文化,推进了教学文化的转型,教学文化在转型的同时也推动着社会文化的转型.新课改实施与社会文化转型的双边影响在同一时空里发生,且永无止境.

    新课改教学文化转型社会文化转型

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