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期刊信息/Journal information
长沙铁道学院学报（社会科学版）
长沙铁道学院学报（社会科学版）

蒋新华

季刊

0731-82655133 82656174

410075

长沙市南郊韶山路154号

长沙铁道学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Changsha Railway University (Social Science)
正式出版
收录年代

    高职高专与本科教育衔接的探索研究

    刘放
    263-264页
    查看更多>>摘要：通过阐述高职高专与本科教育衔接的紧迫性、现阶段存在的问题、课程整体性建构和学分制，深入探索高职高专与本科教育衔接，不仅可以丰富发展高等自学考试教育，促进社会人才流动，进一步丰富与发展教育的作用，而且能够促进经济的发展与社会的进步。

    高职高专本科教育衔接

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    高职文秘专业“订单式”人才培养的探索与实践

    郑迪松
    265-266页
    查看更多>>摘要：以浙江经贸职业技术学院文秘专业为例，对文秘专业推行“订单式”人才培养的意义进行了分析，阐述了“订单式”人才培养的主要做法，并提出“订单式”人才培养要满足学生职业可持续发展，要有扎实的组织保障，要加强过程控制和考核评估。

    高职文秘专业订单式人才培养

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    高职思政教学存在的问题及其特殊处理策略

    李春莉
    267-268页
    查看更多>>摘要：随着我国教育机制的不断改革，我国已经完成了从精英化教育向大众化教育的过渡，越来越多的人走入大学校园，实现了自己的大学梦。高职院校作为我国一种重要的教育模式，每年为我国培养着各行各业的优秀人才，在我国的教育界中占有非常重要的地位。目前我国的大部分高职院校在对学生进行思政教学中存在着大量的问题，结合多年的思政教育工作经验，着重对高职院校思政教学存在的问题以及相应的处理措施进行简要分析。

    高职院校思政教育心理素质使命感责任感

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    人本主义视野下高职学生外语学习焦虑探究及应对策略

    古隆梅
    269-271页
    查看更多>>摘要：近年来，高等职业技术教育发展迅速，社会和学校更多地是关注高职学生实践技能的提高，而忽视了对学习情感的培养。通过问卷调查，并与以往的研究对比发现高职学生在外语学习中存在严重的情感焦虑。从人本主义的视角探索导致高职学生外语学习焦虑的因素，并提出降低和减轻高职学生外语学习焦虑的有效策略。

    高等职业教育外语学习焦虑策略

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    高职英语教学模式创新中的开放性教育理念

    胡少红
    272-273页
    查看更多>>摘要：英语作为一门基础学科，其教学模式应侧重开放性。在高职英语教学创新中导入开放性教学理念应遵循三方面原则，即内容与形式的开放原则，时间与空间的开放性原则以及场景设计的开放性原则。文章主要从构建开放性课堂教学和网络自主学习平台、开展丰富多彩的第二课堂以及完善教学保障体系等几个方面展开探讨。

    开放性高职英语教学模式

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    本科生学业导师的关键职能分析与实践

    严宏志
    274-276页
    查看更多>>摘要：学业导师制对培养综合素质好、创新性的21世纪优秀人才具有重要作用。分析了目前学业导师制下的多种运行机制，并从对大学生培养的多角色功能及匹配的分析，结合学业导师制发源地牛津大学等对学业导师的界定，提出了学业导师的应尽关键职能。以机械工程专业大学生的指导为实例，论述了包括兴趣激发、个性挖掘、综合品质培养等方面的引导方法和具体内容。实例效果证明了文章所述学业导师关键职能应用的有效性。

    学业导师大学生创新素质

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    “学分银行”制度在高校实施中的五大支持系统及其启示

    王亚萍刘振平
    277-279页
    查看更多>>摘要：“学分银行”是学分制的一种实现形式。“学分银行”在高校的实施中需要有学分银行系统、选课系统、兑换系统、评价系统和诚信系统等五大支持系统。学分银行系统是“学分银行”制度的核心组成部分，选课系统是学分银行存分功能得以实现的前提，兑换系统是关键，评价系统是动力，诚信系统是保障。“学分银行”的推行是实现终身教育体系的需要，该制度从学校、学习者、社会、国际视角对高校教育管理都具有积极的启示。

    学分银行银行系统选课系统兑换系统评价系统诚信系统高校教育管理

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    推行以ESP为辅助的教学模式对高职公共英语师资队伍建设的启示

    刘立立
    280-282页
    查看更多>>摘要：随着我国社会、科技及经济的发展，以专门用途英语ESP(English for Specific Purposes)为辅助的教学模式已逐渐成为21世纪英语教学的主流。在公共英语教学中有效融入ESP模式有助于高职院校“工学结合”培养方式的实现。而要将ESP模式和传统的通用英语教学(EGP)进行有效衔接，师资队伍的建设是关键。研究中结合作者参加“百名教师下企业”实践活动成果和ESP特点，说明了在英语教学改革中实现ESP和EGP教学的衔接具有必要性和可能性，探讨了推行这一模式对教师提出的新要求、新挑战，进而提出了ESP教师素质的基本要求和加强师资建设的若干建议。

    专门用途英语(ESP)通用英语(EGP)高职英语教学改革ESP师资队伍建设教师下企业实践应用型人才培养

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    高校机关工作人员应具备的素质和能力

    王勇
    283-284页
    查看更多>>摘要：高等学校机关工作人员的素质和能力关系到管理效率和服务水平的提高、优良校风的形成、学校中心工作的推进和发展目标的实现。研究着重分析在当今条件下，高校机关工作人员必须具备六大素质和能力，以及在工作中需要注意的一些细节问题，通过不断学习提高工作能力和素质，自省、自警、自励，塑造良好形象，发挥机关干部的表率作用。强化服务意识，更好地为教学科研服务。

    高校机关工作人员基本素质基本能力机关工作的问题

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    关于研究生培养中学术报告会的思考

    陆新江罗小红
    285-286页
    查看更多>>摘要：学术报告会在研究生培养过程中发挥着重要作用。尽管各大高校与科研机构越来越重视学术报告，但依然存在诸多问题。通过分析目前研究生培养中学术报告会组织与管理模式中所存在的问题，并针对这些问题，从研究生培养与管理的实际情况出发，对完善学术报告会的运作提出了一些可行性的建议。

    研究生教育学术报告会自由开放式

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