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    "数字图像处理"线上线下混合式教学模式探究与实践

    安晶
    121-123页
    查看更多>>摘要：文章探讨了"数字图像处理"课程线上线下混合式教学模式的课程资源建设及教学实践,包括线上教学资源的建设、教学设计、教学实践及成绩评价方法等内容.充分利用超星学习通及雨课堂等信息化平台,实践混合式教学,并实现资源共享打破师生及校级壁垒.通过教学实践表明,线上线下混合式教学方式推动了教学改革,提升了教学质量,又提高了学生的自主学习能力,体现了以学生为中心的教育理念,克服了传统单一线下教学的局限,在后疫情及"互联网+"时代,能更好地发挥示范引领作用.

    "数字图像处理"教学改革教学资源混合式教学

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    新时期民办高校思政教育的探索与实践

    刘畅
    124-126页
    查看更多>>摘要：融媒体与互联网时代的到来,为新时期民办高校思政教育的改革创新带来契机,同时对民办高校思政教育提出了更高的要求.文章以新时期民办高校思政教育存在的问题为切入点,探索民办高校思政教育的改革与创新策略,民办高校可以依托互联网与融媒体技术,创新思政教学的模式及途径,营造"大思政"育人环境,提升大学生思想政治教育水平.

    新时期民办高校思政教育

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    OMO模式在高职院校公共基础课教学过程中的价值探析

    赵婧聪
    127-129页
    查看更多>>摘要：文章从OMO教学模式的起源出发,以高职院校公共基础课为切入口,分析人工智能时代下职业教育面临的挑战和高职院校公共基础课的教学现状,进而探究OMO模式在高职院校公共基础课教学过程中的价值体现.

    OMO模式高职院校公共基础课

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    新时代中职舞蹈教学方式的变革与优化

    周倩茹
    130-132页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会经济的不断发展以及学校素质教育的深入发展,舞蹈教学也逐渐成为中职课程教学体系的重要组成部分.在新时代的教育背景下,为了达到更好的教育实践效果,就需要不断地优化教育教学的方式方法.对此,文章理论联系实际,简单阐述了中职舞蹈课的教学现状,分析了新时代下中职舞蹈教育教学方式实现有效变革的必要性,之后给出了具体的变革建议,希望能够对中职舞蹈教师教育实践活动的展开,优质教育实践效果的获得给予有效的帮助和参考.

    中职舞蹈教学新时代

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    专科学校辅导员开展学生思想教育管理工作的建议

    蓝文菡
    133-135页
    查看更多>>摘要：专科院校是专业型人才培育的重要基地,专科学校辅导员承担着管理和教育两项任务.随着教育的改革,当前学生的思想教育已经成为高校教育工作的重要任务.依据新课程教育教学的标准,辅导员在实际的教育工作中要以学生的发展为主,从班级管理和教育工作进行全面改革,在过程中渗透思想教育内容,提升学生的能力与认知,端正学生的思想态度,以实现培养高素质人才的目标.基于此,文章立足于学生的思想教育工作,探究专科学校辅导员工作开展的策略.

    专科学校辅导员学生思想教育工作

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    高职声乐教学信息化的实践价值分析

    白菁
    136-138页
    查看更多>>摘要：随着高职教育不断改革,艺术类学科越来越受到学生的欢迎.声乐是高职院校艺术类学科教学的重要组成部分,做好声乐教学工作,有利于提升高职生的艺术修养,更能够为他们日后的可持续发展奠定坚实基础.随着社会主义市场经济的迅猛发展,国内信息化水平得到了大幅度的提升,信息化技术在各个行业领域中均得到了广泛应用,此时教育领域也不外如是.基于此,文章立足于实际角度,对高职声乐教学信息化的实践价值和具体操作方法予以详细分析和阐述,希望借此不断提升声乐教学质量和效率,打造出高效的声乐课堂.

    高职声乐教学信息化

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    高职院校小学英语教育专业课程思政建设实践路径探索

    周苗苗
    139-141页
    查看更多>>摘要：近些年来,人们对小学教育愈发重视,英语是小学阶段的重要学科,其对教师的要求比较高.小学英语教师不仅要掌握扎实的英语教学能力和职业素养,还要具备较高的思想政治觉悟.英语课程对学生所带来的影响极大,高职院校英语教师需将英语课程和思政教育有机结合,发挥思政教育的引导作用,对英语教育专业课程教学进行创新,使其与思政教育形成合力,将学生培养成具备扎实专业素养和较高思想道德素养的小学英语教师.

    高职院校小学英语教育展业课程思政

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    五育融合视野下关于中国传统音乐教学的实践探究

    廖月琴
    142-144页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深化以及素质教育的普及,从五育并举到五育融合,充分体现了素质教育中五育之间的密切联系.而在中等职业教育中,中国传统音乐作为音乐教育中的重要内容,既承载着中华民族传统音乐的文化内涵,同时也蕴含着丰富的德、智、体、美、劳等多元化的教学因素.因此,在素质教育背景下的中职音乐教学中,教师就应以五育融合理念为指引,对中国传统音乐教学进行更为科学的设计与开展,以此来促进中职学生综合素养的形成与发展.

    五育融合中职音乐传统音乐教学实践探究

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    高职"薪酬管理"课程教学改革方法探究

    陈军辉
    145-147页
    查看更多>>摘要："薪酬管理"是高职院校人力资源管理专业的主要课程之一,开展"薪酬管理"课程的教学能够帮助学生完善人力资源理论体系的构建,帮助学生积累更多的专业知识,锻炼学生的操作能力,提高学生在就业过程中的核心竞争力.为了解决高职"薪酬管理"课程教学方法单一、缺乏实践教学以及缺乏课后跟踪反馈等问题,本文从教学方法、教学实践以及教学评估等角度提出了高职"薪酬管理"课程教学改革方案,希望能够为相关的教学工作者提供一些参考意见.

    高职院校薪酬管理人力资源管理专业教学改革

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    高职院校校企合作的教育模式改革和策略

    王兆华
    148-150页
    查看更多>>摘要：在我国现代职业教育体系不断完善的背景下,高职院校教育教学水平全面提升,为社会培养输送了大量的高素质应用型人才,对社会发展具有重要的作用.相比于普通高校而言,职业教育更加注重学生的实践能力,所以需要对传统教学模式进行创新,采用可以提升学生实践能力水平的模式,其中校企合作模式具有良好的应用效果.因此,本文将对高职院校校企合作的教育模式改革方面进行深入的研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,希望可以对相关院校有所帮助.

    高职院校校企合作教育模式改革发展优化策略

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