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双周刊

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查看更多>>一本大型、深刻、新锐的时政新闻期刊，以“畅读天下，主流言谈”为办刊宗旨，内容涵盖时政、财经、社会、文化等领域。我们强调每篇文摘思想性与可读性的完美结合
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    数字化时代大学生阅读心理现状及对策研究

    赵首文
    151-153页
    查看更多>>摘要：通过对数字化时代大学生阅读心理现状探讨,掌握大学生阅读心理现状和大学生阅读心理影响因素,结合大学生阅读心理及行为特征,从政府、学校、家庭和自身各方面提出针对性对策和保障机制,协同作用最大限度地发挥数字化阅读对大学生阅读的积极促进作用,促进大学生阅读心理健全发展,切实提高大学生数字化阅读质量.

    数字化时代大学生阅读心理影响因素对策

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    红色文化资源融入少先队活动的研究

    陈晓晨
    154-156页
    查看更多>>摘要：红色文化是共产党发展的历史见证,是实现中华民族伟大复兴的源泉.红色文化资源包含丰富的实践经验,在培养少先队员核心价值观、社会责任感中具有重要价值,少先队开展红色文化教育有利于少先队员增强爱国主义情怀,探索红色文化资源融入少先队活动对促进青少年健康成长全面发展具有重要意义.本文研究概述红色文化资源内涵,论述红色文化资源融入少先队活动的意义;分析少先队活动引入红色文化资源存在的问题,提出红色文化融入少先队活动的策略.

    红色文化资源少先队活动融合策略

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    美育教育下对中小学音乐教师职业素养的思考

    张紫露
    157-159页
    查看更多>>摘要：在中小学阶段的教育中,素质教育占有重要地位,值得注意的是,在素质教育中,美育教育对学生综合发展有着至关重要的作用.培养学生的综合素质,音体美课程的重要性不可忽视,为更好地加强对学生的音乐教育,教师也需要随之做出改变.通过阐述美育教育的重要性,论述音乐课程中的美育教育,分析美育教育下音乐教师应当具备的基本职业理念、阐明音乐教师如何在音乐课堂中创新突破,以此在美育教育的理念下对中小学音乐教师的职业素养进行思考.

    美育教育音乐教师音乐

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    数学教学中问题意识的渗透与养成策略研究

    黄冬梅
    160-162页
    查看更多>>摘要：问题意识是指学生在数学学习的过程中,对问题产生兴趣、积极思考并主动探索的一种思维品质.在小学数学教学中,学生的问题意识和创新精神具有重要的意义,是学生自主学习和探究性学习的核心要素之一."以问题为载体进行有效教学"已成为当前小学数学课堂教学改革的重要内容之一.因此,教师要注重对学生问题意识的渗透与养成.本文首先从培养问题意识的意义出发,再结合目前国内外的问题意识研究以及分析影响学生的问题意识的因素,最后提出培养学生问题意识的具体措施,以供参考.

    问题意识策略探究数学教学

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    立德树人视角下高中体育与健康课中德育研讨

    刘春江
    163-165页
    查看更多>>摘要：立德树人是我国高中教育的重要教学任务.在高中体育教学中,教师应充分挖掘体育教学中的德育元素,引导学生身体、心理健康发展.但在实际教学中,高中体育教学的德育价值并没有得到较好的体验.本文中笔者将基于自身高中体育教学经验,对立德树人视角下的高中体育与健康课中的德育策略进行探究.

    立德树人高中体育德育

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    读写结合在小学语文教学中的运用

    刘丽云
    166-168页
    查看更多>>摘要：新时期发展环境下,教学改革工作得到深化与落实,倡导培养学生的核心素养和综合素质.而在小学阶段的语文教学中,阅读能力及写作能力的培养是教学工作重点,需要保证学生对语文学科的学习感兴趣,且能够养成良好的学习习惯,确保对教学内容做到深刻理解与合理运用.为此,需重视读写结合教学方法的创新和利用,构建高效的读写结合教学模式,让学生能够掌握基本的读写结合方法,同时,在日常写作中做到灵活运用,进而达到提高学生阅读理解能力及文字表达能力的目的.本文分析了读写结合方法给小学语文教学带来的有利影响,总结了常用的读写结合方法,并提出语文教学中读写结合实践应用流程和要点,意在提高小学语文教学质效,促进小学生的全面发展.

    阅读理解语文写作教学方法阅读兴趣

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    基于"双减"政策的小学语文教学策略

    刘怡博曹双张露姚琳...
    169-171页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策的大背景下,如何有效地促进小学语文教育的发展,是一个值得探讨的问题.小学语文教师要对现行"双减"政策进行全面的解读,对自己的教学进行持续的反思,对现行的教育工作进行优化,以有效地提升教学效率.鉴于此,文章首先对"双减"政策进行概述,其次论述当前小学语文教学现状,最后分析"双减"政策下提升小学语文教学质量的策略.

    "双减"政策小学语文教学策略

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    乡村振兴背景下学前教育质量的提升路径探索

    皮昌梅
    172-174页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展,广大人民群众的生活质量逐渐提高,对幼儿的教育也提出了更高的要求.乡村振兴战略明确指出,要加强农村公共文化建设,从而提高乡村整体文化程度,以此来满足广大农民群众日益增长的对美好生活的需求.在这样的背景下,提升农村学前教育质量提上日程.然而,我国现阶段部分农村地区存在园区条件落后、管理不规范、教育资源分配不均等情况,导致学前教育质量不高.为了解决这一问题,相关单位应该深入分析原因,并找到应对之策,从而达到提升乡村学前教育质量的目的.文章首先阐述了乡村振兴战略与学前教育的关系以及学前教育的重要性,随后分析了现阶段乡村学前教学质量得不到提升的原因,并提出几点策略,以期为乡村振兴背景下学前教育质量的提升提供参考.

    乡村振兴学前教育质量教育资源提升路径

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    新课标下初中英语教育教学中的有效评价探析研究

    任新红
    175-177页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,英语教学要求以及课程标准也在逐渐发生变化.教师在开展初中英语教学活动时,需要按照新课程标准的要求,在"以生为本"的教学理念下,采取行之有效的教学评价方法,对学生的学习情况进行阶段性综合考察,进而帮助学生巩固英语知识,扩大英语知识储备,实现全面发展.文章通过探讨初中英语教学评价中出现的问题,明确初中英语教学评价原则,提出新课标下初中英语教学评价策略,旨在帮助广大一线教育工作者提高英语教学效率,提升初中学生的英语学习水平,切实提高学生的英语素养.

    新课标初中英语教学评价

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    借助思维导图创新大班幼儿循环式户外活动的实践研究

    王丽蓉
    178-180页
    查看更多>>摘要：思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又非常有效,是一种重要的思维工具.思维导图能将笔者脑海中零散的想法用图的形式表现出来,帮助笔者把复杂的问题简单化,从而理清思路,更好地记忆和思考.大班幼儿正处于心智发展的关键期,学习能力、表达能力都处于飞速发展的阶段.因此,教师应该充分把握大班幼儿的发展特点,利用思维导图使户外活动更有趣.

    思维导图大班幼儿户外互动

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