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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
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    基于OBE理念的智能采矿导论课程教学实践

    郭兵兵吴金刚张蓓郭军杰...
    162-166页
    查看更多>>摘要：智能开采是当今科技发展趋势下采矿工程发展的新阶段,培养新型采矿人才是煤炭类高校的时代使命与职责.基于产出导向教育理念,以智能采矿导论课程为例,在专业课程教学层面实现了"毕业要求—课程目标—教学过程—目标达成评价—薄弱环节改进—毕业要求"的闭环,高质量完成课程教学,保证了教学产出与教学过程的一致性.产出导向教育将成为智能采矿专业课程建设的重要原则,以提高人才培养质量,满足行业发展需求.

    智能采矿工程产出导向教育课程教学智能采矿导论教学目标目标达成度

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    基于OBE理念的课程过程性考核研究与实践——以电路课程为例

    程鸿李民权鲍文霞王贵竹...
    167-170页
    查看更多>>摘要：课程考核是改进课程教学、评价课程教学效果的重要依据,该文以电路课程为例,探讨如何基于OBE(成果导向教育)理念,加强学生学习过程管理,围绕课堂教学进行设计,重构适合的课程学习过程性考核方式,即明确考核方式的评分依据,确保考核结果的定量化,保证教学目标的有效达成;基于慕课平台记录过程性考核相关反馈数据,及时了解学生的学习状况,对遇到学习困难的学生给予指导完成形成性评价报告,形成课程教学闭环,最终带动课程的持续改进,从而调动学生学习的积极性和主动性,形成良好的学风,促进学生知识、能力、素质全面协调发展.

    电路OBE理念过程考核形成性评价教学目标持续改进协调发展

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    高职学生科技创新研究——以"中国首创超支化水性聚氨酯新材料研究"项目为例

    孙伟力陈凯蓉周琳琳梁雯玲...
    171-176页
    查看更多>>摘要：项目目的是提升水性聚氨酯的性能,满足市场对于水性聚氨酯更高性能的需求,在耐高温防腐蚀方面获得突破性提升.研究的基本思路为:以水为介质,利用超支化技术接枝共聚有机氟,进行超支化反应,在超支化过程中引入有机氟与碳纳米管,提高其疏水性,赋予其防腐蚀耐高温性能.从合成原料与添加物去寻找解决方案,利用稳定的合成技术,引入具有耐高温防腐蚀性能的物质,共同作用制造水性聚氨酯,项目研究可为高职院校"中国国际大学生创新大赛"、校企合作、创新创业项目提供经验借鉴.

    超支化水性聚氨酯超能材料新材料预聚物创新创业

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    产教融合模式下创新创业教育路径探索——以厦门H高校为例

    黄彬彬周达陈明明林蓓茜...
    177-180页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育的发展,产教融合作为人才培养的一种办学模式,融入高等教育教学体系中.但是,在产教融合推行的过程中受到了一些现实因素的制约,企业和学校的合作大多停留在协议上,无法开展深层次合作.如何更好地应用产教融合推动高等教育改革,培养新时代产业需要的创新型人才,成了高校教育改革关注的焦点.厦门H高校在产教融合模式下探索创新创业教育的新路径,通过5种创新创业模式,推动了该校创新创业教育工作的深入开展.

    产教融合人才培养创新创业高等教育教育模式教育改革

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    大创项目提质增效的实践探索——基于华东理工大学的调查研究

    张士杨司忠业李杨
    181-187页
    查看更多>>摘要：大学生创新创业训练计划项目(简称"大创"项目)是提高大学生创新创业能力和培养创新创业人才的重要载体.该文通过梳理华东理工大学实施"大创"项目以来的组织和管理工作,调查研究发现其存在项目来源相对单一、过程管理不严、成果产出不足、带动"双创"氛围不够有力等问题,通过实施提质增效工程,拓展"大创"项目来源渠道、加强"大创"项目过程管理、强调"大创"项目成果导向、打造特色品牌"双创"平台,全矩阵促进了学科交叉、全流程把控提高了质量、全方位增加了项目产出、全力提升了"双创"影响力,可以为其他高校提升"大创"项目质量提供借鉴和参考.

    大学生创新创业训练计划"大创"项目提质增效实践探索调查研究过程管理成果导向

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    高校本科生创新训练项目培育路径研究——以内蒙古牧区乳业发展创新项目为例

    李德龙王晓婷张可管歆怡...
    188-192页
    查看更多>>摘要：高校本科生创新训练项目的培育是一项系统性育人工程,不仅要做到"以本为本"和"以学生为中心",还需回归高校创新教育的本质要求.该文以内蒙古牧区乳业发展创新训练项目为例,在"竞赛导向+理论融合+家国情怀"的基本育人思路下,借助第九届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛的评分标准,从教育维度、创新维度、团队维度、商业维度和社会价值维度5个方面,探讨了"以赛促学"视角下本科生创新训练项目的基本培育思路,即本科生创新项目培育要注重高校教育成果的延展性、注重项目与高校和地区需求的统一、注重项目的阶段性和成员的互补性、注重创新初心的回归、注重扩大就业和回馈家乡.

    创新训练项目"以赛促学"以本为本以学生为中心"互联网+"乳业

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    高职高专院校毕业生自主创业现状与对策研究——以河南省为例

    李琨
    193-195页
    查看更多>>摘要：高职高专院校毕业生占河南省高校毕业生比例逐年上升,解决毕业生就业问题迫在眉睫.2023年河南省应届高校毕业生规模将再创新高,高校毕业生就业创业工作将面临巨大挑战.该文基于国家对毕业生自主创业大力支持的背景,通过对河南省部分高职高专院校应届和往届毕业生进行调研,分析高职高专院校毕业生自主创业存在的问题,并对此提出一些可行的对策和建议.

    高职毕业生自主创业就业河南省职业院校

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    高职院校大学生从校内创业到市场化发展转型研究——以云思数字传媒为例

    石贤超石晓芬郑俊杰
    196-198页
    查看更多>>摘要：通过研究相关文献发现,当前国内大学生创业成功率在5%左右,有超过80%的大学生创业项目由校内孵化向市场化发展转型失败,即无法适应市场规律,导致创业失败,主要原因是大学生创业经验不足、技术有限、团队结构不稳定、校外市场业务拓展渠道有限等,使得大学生创业项目无法经受市场考验.该文以云思传媒为研究对象,结合其创业实际提出几点对策:善于获得政策支持、凝聚品牌力量、提高技术水平和建设优质团队等,以期为提高大学生创业成功率提供帮助.

    高职院校大学生创业市场化发展转型团队结构商业环境品牌力量优质

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