首页期刊导航|产业与科技论坛
期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

luntan008@163.com cn137138@163.com

0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
正式出版
收录年代

    新时代下通识教育在公安院校实施的理论探索

    杨燕翔
    152-154页
    查看更多>>摘要：新时代下,国内外环境更加纷繁复杂,打造一支高素质的公安队伍是当前迫切需求的.公安院校作为培养公安人才的摇篮,肩负着培养高素质公安人才的使命.然而公安院校专业性强、就业渠道相对固定,公安专业教育在此类院校中占比较重,因此培养的学生属于专精尖的人才,离现代化公安要求的综合型高素质人才还有一定的差距.通识教育的目标是培养具有独立精神的完整的人,具体是指有效的思考能力、交流思想的能力、做出正确判断的能力和分辨价值的能力[1],强调的是综合素质的培养,符合现代化公安要求的高素质人才的建设标准,因此在公安院校探索通识教育的实施具有一定的建设性意义.

    通识教育公安院校公安教育教育特色

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    论思想政治理论课显性与隐性教育的统一

    韩小军赵蓓
    155-157页
    查看更多>>摘要：坚持思政课显性教育和隐性教育的统一,一要发挥思政课显性教育的主渠道主阵地作用,加强和改进教材建设,加强高素质教师队伍建设,引导学生开展经典阅读,旗帜鲜明、理直气壮地进行如雷贯耳的显性教育;二要主动构建思政课隐性教育的良好育人格局,充分挖掘课程思政的主体性隐性教育功能,统筹用好学校教育者群体的综合力量,通过"十大"育人体系有效结合和相互支撑,和风细雨、循序渐进地进行润物细无声的隐性教育,使二者有机融为一体,建设好新时代育人这项系统工程.

    思想政治理论课显性教育隐性教育

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    面向应用型高校的交通类课程思政融合教学设计

    黎明朱亚楠赵林
    158-161页
    查看更多>>摘要：交通强国发展背景下,应用型高校在培养复合型交通人才的同时,需进一步融合课程思政元素,以提升人才培养质量.本文从应用型课程的内涵、课程思政的融合方法、案例教学项目设计等进行了多元教学融合的探索与实践,并以交通类专业核心课程《交通管理与控制工程》为例,分析了融合教学设计体系,并进行了案例展示.本文的研究成果能够为交通专业课程教学提供借鉴.

    课程思政应用型课程交通管理控制工程

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    光纤通信技术课程教学中的课程思政探索与实践

    王文华熊正烨师文庆田秀云...
    161-163页
    查看更多>>摘要：围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,本文以光纤通信技术课程教学为载体,分析了课程教学的基本情况,阐述了课程思政的改革设想,然后从课程内容中挖掘思政元素,融入中华民族的先人智慧、树立文化自信,融入科学家的探索精神,融入中国光纤之父扎根中国的科技报国精神,融入光纤传输原理中的人生哲学,融入光纤布拉格光栅的发现启发学生努力学习,融入我国在光纤通信领域的不足激发学生的使命感,融入精益求精的工匠精神,最终实现较好的专业教学和课程育人效果.

    光纤通信课程思政教学改革

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    基于OBE理念的课程思政设计与混合式教学实践——以《城市地下空间规划与利用》为例

    潘世洋朱建群王正义段超然...
    164-167页
    查看更多>>摘要：随着线上与线下课程教学的发展与融合,混合式教学模式受到高度关注.课程思政作为高校专业课程教学中的关键构成要素,其在线上线下混合式教学中的具体实现途径有待进一步探索和研究.本文以常州工学院土木类专业课程《城市地下空间规划与利用》为例,提出了"立身守业、合作进取、爱国为民"的课程思政路线,采用SPOC线上线下混合式教学的模式,探索了混合式教学中课程思政的融入点与评价方法.实践证明,融入课程思政的混合教学模式激发了学生的学习兴趣,提升了学生的专业素养,增强了课程思政的教学效果.

    课程思政混合式教学城市地下空间空间规划空间利用

      原文链接:
    • 万方数据

    课程思政背景下大学生生命教育实施路径研究

    杨美玲邹娜为蒲蓉王志萍...
    167-169页
    查看更多>>摘要：新时期高校思想政治教育工作的重中之重就是生命教育,思想政治教育应把生命教育作为基点.作为一种教育价值理念,作为一门特殊课程,生命教育都只是在理论的研究与探索阶段,并没有具体的实施计划,也没有真正进入课堂.本研究通过对大学生生命观的调查来了解当前大学生生命教育的问题,利用疫情中的生命教育素材,在课程思政背景下采取行之有效的措施开展生命教育,切实肩负起生命教育研究的担子,实现大学生生命教育工作的新突破.

    大学生生命教育课程思政

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    网络空间视域下加强高校思想政治教育的思考——以《那年那兔那些事儿》为例

    刘诗晴葛骁欧
    170-173页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的迅猛发展,网络空间愈发成为高校大学生重要的精神层面交流场所.本文结合当前高校网络思想政治教育的优质特性及不足之处,以《那年那兔那些事儿》系列动漫作为研究对象,简要分析《那年那兔那些事儿》作为爱国主义教育题材动漫的教育价值,厘清其深受青年学生青睐的原因,进而探索网络空间视域下加强高校思想政治教育的路径.

    网络空间高等教育大学生思想政治教育

      原文链接:
    • 万方数据

    OBE理念下《工程力学》课程思政实施路径的探索与实践——以空间力系及其应用为例

    陈静潘章
    173-175页
    查看更多>>摘要：工程力学是工科学生需要掌握的重要专业基础课,如何在教学过程中实现"德智双馨"的教学效果,是每位力学一线教师均要思考解决的问题.本文在OBE教育理念下,首先,明确工程力学课程思政教学目标,通过凝练思政元素,构建"参与式"教学方式,实现德育与知识的有机统一.其次,通过选取思政案例,融入情景,引导学生思考、讨论,激发学生的民族自豪感,强化对中国的文化自信,培养责任感和工匠精神.

    工程力学OBE理念课程思政工匠精神

      原文链接:
    • 万方数据

    递进式项目教学法在BIM技术课程中的应用研究

    蒋家运
    176-178页
    查看更多>>摘要：在新工科背景下,为适应我国建筑信息化发展的人才储备需求,结合应用型高校工程管理人才培养方案,针对BIM课程教学的特点和不足,在"BIM技术"课程中运用递进式项目教学法.该方法结合工程实践,以实际项目为教学基础,将教学内容根据工程项目WBS分解及教学任务设计进行有机融合并形成教学子项,把教学内容的重难点由浅入深地分解到各个子项目中,使教学环节据此递进式开展,在教学过程中以"练"为主,"教""学"相结合.实践表明,递进式项目教学法能够有效地增强学生的学习兴趣和主观能动性,增强学生的动手能力和知识运用能力,为BIM技术人才培养方法提供参考.

    递进式项目教学工程项目BIM技术教学设计

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    "思专创融合"视域下高等医学专业课教育教学改革探究——以《医学微生物学》课程为例

    周金爱陈源红覃艳春韦连登...
    179-181页
    查看更多>>摘要：创新创业教育与医学专业教育相融合是新时代"创新驱动发展",实现"双一流"的要求.在大健康理念下,医学生的思想政治教育与创新创业的结合是实现"健康中国2030"必然的要求.在专业课程中有机融入思想政治教育元素,不断深化创新创业课程体系、教学方法等关键领域改革,将创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密融合是医学院校人才培养的方向.当前高校的"创新创业教育与专业教育、思想政治教育"三者的融合度仅停留在几门课程的融合,导致创新创业教育与专业教育、思想政治教育融合难以实现.对此,本文拟从创新创业教育与专业教育、思想政治教育三者融合视域下对医学院校专业课——《医学微生物学》进行教育教学改革探究,探索符合医学院校三者融合的有效策略,以期为提高地方医学院校人才培养质量提供依据.

    创新创业教育思想政治教育专业教育教学改革医学院校

      原文链接:
    • 万方数据