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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

luntan008@163.com cn137138@163.com

0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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收录年代

    乡村振兴背景下中华优秀传统文化传承路径研究——以西部民族地区为例

    李丽
    63-65页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化的传承可以为乡村振兴战略的实施提供文化支撑和精神动力,西部民族地区如何在乡村振兴背景下更好地传承和发展中华优秀传统文化,是当前需要思考的重要内容.文章阐述了乡村振兴背景下中华优秀传统文化传承的重要性,分析了西部民族地区影响中华优秀传统文化传承的主要因素,提出了传承中华优秀传统文化的有效路径,即提高优秀传统文化的传承认识、强化西部民族地区传承优秀传统文化的传承客体、优化乡村文化治理模式、打造特色文化产业品牌,只有这样才能推动中华优秀传统文化实现可持续的传承和发展.

    乡村振兴中华优秀传统文化西部民族地区文化传承

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    高校辅导员媒介素养内涵、价值及路径探赜

    陈璐孙卫东
    66-68页
    查看更多>>摘要：媒介素养是高校辅导员最具时代感和吸引力的关键素养,主要由媒介传播交流、媒介创作研究、媒介育人指导三个方面构成.顺应思想政治工作改革创新、赋能学生全面成长与发展、助推辅导员队伍专业化发展是新时代高校辅导员媒介素养的价值关切.通往辅导员媒介素养的实践之路需要多元主体共同参与,既要激发辅导员内生动力,推动其从理性认识走向育人实践,又需相关部门在平台搭建与内涵建设、素养培训与评价标准等方面予以外部支持.

    高校辅导员媒介素养思想政治工作媒介素养教育

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    基于公共图书馆促进全民阅读的对策思考

    刘艳冰
    69-72页
    查看更多>>摘要：公共图书馆在促进全民阅读方面发挥着不可替代的重要作用.文章就公共图书馆如何促进全民阅读,从做好图书馆的宣传、创造良好的阅读环境、开展参观体验活动、满足不同读者的阅读需求、做好导读服务、举办丰富多彩的阅读推广活动等方面,提出了若干策略,并呼吁每个阅读推广人为促进全民阅读的推广积极贡献自身力量!

    公共图书馆全民阅读阅读推广服务方式创新

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    大学生自我认知错位对高校就业工作的影响及其应对研究

    尹中良
    72-74页
    查看更多>>摘要：就业是民生之本,受经济发展、信息传播、个人认知等综合因素的影响,大学生面临着严峻的就业压力和考验.大学生就业难问题除了与外部环境因素相关外,还与自我认知密切关联.当大学生对自身能力和就业市场信息存在认知错位时,就会导致就业决策偏差,不但影响自身职业发展,也对高校就业工作造成不利影响.本文立足自我认知理论对大学生自我认知错位进行分析,从职业路径、求职航线、职业规划与职业匹配四个方面探究大学生自我认知错位对高校就业工作的影响,进而提出针对性对策,从而建立大学生正确的自我认知,提高高校就业工作质量.

    自我认知错位高等学校就业工作职业规划

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    供需平衡视角下中国高等教育供给侧改革研究

    马莹杜晴文
    75-78页
    查看更多>>摘要：高等教育供给侧改革是指对标需求侧变化,在供给侧推进结构性改革,通过优化要素配置与提升创新动力提高高等教育供给质量,采取补短板等相应措施促进高等教育规模适度、结构优化等系列目标的实现.从供需平衡视角出发,可以发现我国高等教育在人才培养规模、结构、质量等方面存在失衡问题.本文有针对性地提出支持高等教育供给侧改革的有效策略,以推进高等教育内涵式发展.

    高等教育供给侧改革供需平衡

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    后冬奥时期我国冰雪运动进校园的现状分析

    吴琼
    78-80页
    查看更多>>摘要：为吸引更多优秀冰雪运动人才,向大众普及更多冬季运动知识,提高冰雪运动在学校体育当中的占比,改变我国校园冰雪运动发展滞后的处境,需准确把握后冬奥时期我国冰雪运动进校园的实际状况及存在的问题与改革的难点,要能够充分利用后冬奥时期的优势资源和冬奥前期所获得的冰雪运动进校园的丰硕成果,在国家大力支持冰雪运动进校园的"东风"下,寻找到更多解决冰雪运动进校园的思路方法,制定出能够促进冰雪运动与校园体育活动相融合的综合运动模式,进一步强化冰雪运动进校园活动的成果,培养出更多优秀冰雪运动员,从而为冰雪运动文化传承及发展铺平道路.本篇文章在明确冰雪运动进校园价值意蕴基础上,分析当前后冬奥时期我国冰雪运动进校园现状,结合其中所存在的问题及难点探索后冬奥时期我国冰雪运动进校园活动实践创新的路径,为我国冰雪运动在校园的推广和培养更多冰雪运动人才贡献一点绵薄之力.

    后冬奥时期冰雪运动体育运动

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    瓯江山水诗路融入地方高职院校课程思政的价值与路径

    谢琦慧
    81-83页
    查看更多>>摘要：课程思政资源是推进高职院校课程思政改革的关键要素.瓯江山水诗路文化作为文化资源融入地方高职院校课程思政改革有其现实归因.它丰富的文化内涵、独特的载体形式和鲜明的地域特色能满足地方高职院校建设系统性课程思政体系、设计实践性课程思政方案、开发特色性课程思政资源的需要.高职院校可以立足地方文化,挖掘瓯江山水诗路中的育人价值,以耕读文化厚植学生笃学思想,以非遗技艺培育学生工匠精神,以历史风骨坚定学生家国情怀,以山水诗韵孕育学生美学追求.在具体实践路径上,需搭建系统性的顶层设计构架、拓展全方位的协同育人渠道、创设多样化的思政教育模式,将瓯江山水诗路的课程思政融入学校全程育人过程中.

    瓯江山水诗路高职院校课程思政

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    视频微课结合Teach-back健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼中的应用

    杨琳黄雨佳叶廷莉
    84-87页
    查看更多>>摘要：目的:探讨视频微课结合Teach-back健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼中的应用效果.方法:选取慢性阻塞性肺疾病患者84 例,随机分入对照组(n=42)、试验组(n=42).对照组采用常规方法进行健康教育,试验组采用Teach-back结合视频微课的健康教育模式,连续7 天,分别对两组患者的依从性、慢性阻塞性肺疾病临床呼吸问卷评分(CCQ)及健康教育满意度进行评估.结果:试验组依从性高于对照组(P<0.05),试验组CCQ显著低于对照组(P<0.05),试验组健康教育满意度高于对照组(P>0.05).结论:视频微课结合Teach-back健康教育模式可有效增强慢性阻塞性肺疾病患者依从性,减轻呼吸相关症状,提升患者健康教育满意度.

    视频微课Teach-back健康教育慢性阻塞性肺疾病

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    高校资助育人项目对学生心理成长的促进作用

    李文豪
    87-89页
    查看更多>>摘要：长期以来,我国高校的资助项目都侧重于对学生的经济资助,在资助政策和贫困学生需求的不断变化下,大部分经济困难的学生不再是单一地追求物质富裕,更多的是追求精神上的富裕.因此,高校的相关资助项目工作人员需要立足于对学生群体的全面调研基础上,了解经济困难学生的成长需求,实现资助工作模式的转变,立足于贫困学生的心理需求,促使学生实现健康成长.

    高等学校资助育人学生心理成长

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    高校辅导员网络思政文章的价值、问题及应对

    孙东宇
    90-91页
    查看更多>>摘要：高校辅导员开展思想政治教育已经从过去集中在课堂逐步向利用网络平台转变,网络思政文章就是如今辅导员进行思政教育的手段之一,它扩大了思政教育的范围;形成了相关案例为他人提供参考,也进一步打造了专业化的育人队伍.但在辅导员创作的过程中存在着主动性不高,功利倾向较重;内容专业化不足;创新性不足;受众面较窄等问题,需要从加强辅导员队伍专业化建设,激发创作动力以及打造思政教育品牌多途径多角度解决存在的问题.

    高等学校辅导员网络思政文章

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