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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    基于课程思政理念的房屋建筑学课程教学改革与实践

    吴婧
    159-162页
    查看更多>>摘要：结合财经类高校人才培养目标,从立德树人的角度出发,针对房屋建筑学课程的授课特点,通过分析其目前课程思政建设中存在的问题,以期从明确课程思政建设总体思路、深挖思政元素与课程内容的融入点、创新教学方法及构建适合课程思政建设的多元综合评价体系等方面完善,通过实践获得良好的教学效果,并将思政教育落实到专业教学中,培养出守初心、营匠心的合格社会主义现代化建设者.

    房屋建筑学课程思政教学改革

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    高校思想政治理论课教学空间的功能及其实现路径研究

    吴林鹏
    163-165页
    查看更多>>摘要：研究高校思想政治理论课教学空间的功能及其实现路径有极其重要的意义.高校思想政治理论课教学空间的功能包括服务高校思想政治理论课的教学功能、提高思想政治教育实效的联通功能、促进人全面发展的育人功能.然而,高校思想政治理论课教学空间的功能因认识困境、利用困境、开发困境的存在并未得到充分发挥.为促进高校思想政治理论课教学空间功能的实现,需要做到端正认识:明确高校思想政治理论课教学空间的定位;优化空间:打造与开发优质的高校思想政治理论课教学空间.

    课程教学思想政治理论课教学空间

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    基于Miller原理的分层模拟教学法在《针灸治疗学》教学中的应用

    石峻林曹夏肖丽
    166-168页
    查看更多>>摘要：《针灸治疗学》课程以经络腧穴理论为指导,是高年级针灸推拿学专业学生由理论向实践过渡的一门专业必修课程.文章针对针灸推拿学专业学习背景,从学生实际情况出发,结合课程特点,明确了Miller原理的分层模拟教学方法,并将该方法分别运用于《针灸治疗学》课程教学的不同阶段,发现基于Miller原理的分层模拟教学方法可以紧密联系理论与实践,提高专业学生的学习能力,从而培养高素质的临床针灸人才.

    Miller原理分层模拟教学方法针灸治疗学

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    地域特色黄河文化融入高职动漫制作技术专业课程的实践与探索——以聊城为例

    宋傅琳冯孟静
    169-171页
    查看更多>>摘要：职业院校是区域新增劳动力主要来源,应当积极开展具有区域特色的黄河文化教育活动,落实重大战略中保护、传承、弘扬黄河文化这一主要目标任务.动漫制作技术专业学生在学习过程中需要处理大量数字媒体素材,十分适合进行思政元素的有机融入,本文以聊城为例,在地域特色黄河文化融入专业课程的必要性、可行性方面进行了探讨,归纳了聊城黄河文化内涵,分析了区域特色黄河文化融入高职专业课程所面临的问题,提出了相应的实施路径.

    地域特色黄河文化高职教育动漫制作课程建设

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    信息化环境下的理工科高校人文素质教育探索

    江振振
    172-174页
    查看更多>>摘要：理工科高校存在重视学生专业技能、轻视人文素养的倾向,而拥有人文素养是新时代人才的必备条件.信息化时代,海量却良莠不齐的信息、娱乐至上的网络环境以及学校、社会较为功利的态度都影响了大学生的人文素质.高校应转变观念、改革课程、利用新媒体技术和更生动的课堂形式;做好活动策划宣传,营造浓郁的校园文化氛围;建设维护信息平台、利用网络阵地,多管齐下,提升理工科高校大学生的人文素质.

    理工科高校人文素质校园文化校园信息平台

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    红色文化融入师范生职业理想教育的价值及路径研究

    雷金霖秦林姿李伟
    175-178页
    查看更多>>摘要：红色文化是在中国共产党的领导下,全国各族人民在长期的历史奋斗过程中凝聚形成的特色文化和宝贵的精神财富.红色文化孕育着丰富的革命精神和鲜明的民族特色,将红色文化融入师范生职业理想教育中具有独特的育人价值,红色文化对于高校师范生职业理想教育具有重要的导向价值、隐性价值和教学价值.在新时代背景下,各高校可通过深入挖掘红色文化的特色、建设红色文化校本课程、打造红色文化育人基地、多形式开展校内外实践活动、借助新媒体平台加强红色文化融入职业理想教育等举措促进红色文化融入师范生职业理想教育.

    红色文化师范生职业理想教育

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    《初等数论》课程项目化学习模式的探索——以整除理论为例

    张玉洁吴小梅
    178-180页
    查看更多>>摘要：《初等数论》是一门用初等方法研究整数相关运算的具有悠久历史的数学专业课程.它对培养学生的逻辑思维和数学运算能力有着重要意义.在OBE理念指导下,将初等数论的内容设计成多个项目,在此基础上,在教师的引导下,学生主动承担学习任务,完成学习目标.这种学习模式有利于培养学生的创新能力、团队合作能力及表达与写作的能力,最终实现综合型、应用型人才的培养目标.

    初等数论项目化学习整除理论课程思政OBE理念

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    新形势下高职中药类专业药用基础化学实验教学改革

    朱勇卜令雷李扬
    181-183页
    查看更多>>摘要：药用基础化学实验是中药类专业的专业基础课程.通过优化教学内容、改革教学方法,将线上观看微视频、做小练习、签到、互动、考核和数据分析等教学活动引入线下教学中,对高职中药类专业药用基础化学实验课教学进行对照研究.结果:发现实施线上线下融合教学法高职中药学专业的班级,药用基础化学实验期末笔试考核和技能考核的及格率和优秀率明显高于对照教学班级,而且在线上线下融合教学法下学生的自主学习能力更强、学习兴趣更加浓厚.

    中药类专业药用基础化学实验微视频线上线下教学

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    "大思政课"视域下高职思政课文化自信培育现状与对策研究——以辽宁金融职业学院为例

    王以晨
    184-187页
    查看更多>>摘要：在"大思政课"视域下,高职院校思政课承担着弘扬中华文化,培养高职大学生文化自信、自强的使命.现如今,随着网络和新媒体的不断发展,多元文化的发展对于高职院校思政课文化自信培育产生了巨大影响,因此加强高职院校思政课文化自信培育有着非常重要的时代意义.本文通过调查研究深入分析当代高职大学生的文化自信现状,以辽宁金融职业学院为例,探究在"大思政课"视域下,高职院校思政课文化自信培育路径.

    "大思政"高职院校思政课文化自信

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    高职院校红色文化课程群开发的实践与探索——以广西现代职业技术学院为例

    尹建强
    188-191页
    查看更多>>摘要：中国革命历史是最好的营养剂、清醒剂.建构红色文化课程群对于发挥红色文化对大学生的价值引领,传承红色基因意义重大.在红色文化课程群的建构中,立足红色文化,构建"党委主导、上下联动、协同推进"的红色育人格局;构建"一核三维"的课程体系;突出"精""红""新",构建红色文化系列课程群.

    高职院校红色文化课程群

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