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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
正式出版
收录年代

    "互联网+"背景下1384体验式混合教学模式实践与探索

    张文英
    198-201页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的快速发展,教育领域也在不断探索与互联网相结合的新型教学模式,体验式混合教学模式应运而生.文章通过研究高职院校教学课堂存在的问题,在社会建构主义学习理论框架指导下,构建1384体验式混合教学模式,以学生为中心,将教学过程精细化为三阶段八环节以及开展四次教学分析,为学生提供丰富的在线资源开展个性化教学,引导学生积极参与课堂活动及实践任务等.这种教学模式能提升学生的职业能力和解决问题的能力,促进教师不断更新教学理念和方法,提高职业教育人才培养的质量,为职业院校教学改革提供了有益的参考.

    体验式教学模式互联网+社会建构学习理论

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    《国际贸易》课程混合式教学模式探讨

    李颖陈迪琳
    202-205页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的快速发展,各种新型教学模式应运而生.翻转课堂和团队学习(TBL)相结合的教学模式便是其中的一种.文章着重探讨翻转课堂与TBL教学法相融合的教学新模式下,如何开展《国际贸易》课程的教学,以提升学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力和团队合作能力,提高课程教学效果.

    国际贸易课程教学教学内容教学方法

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    高校改革开放史课程的多维探究

    丁俊芬
    205-208页
    查看更多>>摘要：从国内外研究成果看,学者主要围绕改革开放史的内容、开设改革开放史课程的原因、探索改革开放史课程的教学方法等方面进行研究.其间存在分歧和争论,近年来,中国改革开放取得辉煌的成就,教育部要求"四史"教育进大学课堂,越来越多的学者关注改革开放史内容和教学方式的探究,提出了建设性见解,但由于改革开放史课程开设时间较短,相关的教学实践研究仍有不足.高校开设改革开放史要遵循把握新时代、推进一体化、突出创新性、增强针对性、注重统筹性的基本要求.在进行教学实践时要坚持学生至上、守正创新、问题导向、系统观念、全球视野、自信自立的基本原则,打造高质量的改革开放史课程.

    改革开放史国内外研究基本要求基本原则

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    新时代下中华优秀传统文化融入人力资源管理课程的路径研究

    李倩朱红萱高坤张悦...
    209-212页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化体现的民族精神、文化理念和价值追求在当今仍有价值.通过分析目前中华优秀传统文化融入人力资源管理课程的必要性,基于组织主人翁行为构建管理自我、管理团队、管理组织三个层次的中华优秀传统文化融入人力资源管理课程的路径,并提出了以ADDIE模型为基础的课堂主渠道,专业教师文化育人建设,结合网络育人和实践育人的具体对策.

    中华优秀传统文化人力资源管理ADDIE模型组织主人翁行为

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    农牧类专业《概论》课程的守正与创新探索

    李玉伟
    212-216页
    查看更多>>摘要：农牧类技能型人才是支撑乡村振兴必不可少的重要力量,是乡村产业发展的工匠型人才持续发展的后备力量.高职院校《概论》课程的育人质量决定了技能人才担当乡村振兴、强农兴农的成效,必须走与职业教育发展相适应的创新之路.文章围绕课程的守正与创新这一主线深入研究如何守好技能人才的兴农初心和强农使命,实现担当和使命的深度融合.坚持以思政育魂与技能育才相融合为目标,探究课程守正与技能人才融合的思路理念、路径和原则.

    农牧专业技能人才课程创新课程思政人才培养

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    新工科背景下交互设计基础课程思政教学改革与探索

    白岚桑世庆王玉婷赵强...
    217-219页
    查看更多>>摘要：在新工科背景下,交互设计基础课程思政教学改革势在必行.专业课程和思政进课堂必须两手抓两手都要硬,基于课程内容、课程案例和课程思政育人目标,通过重构教学情境和教学内容、德技并修培养"红船工匠",文化浸润贯穿始终、增强文化自信,把握学生个性心理、落实因材施教,线上线下融合、实现久久为功等开展全方位多角度的课程思政,希望为新工科背景下虚拟现实大类的专业课思政教学改革提供一定的参考.

    新工科课程思政红船工匠人才培养课程设计

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    红色廉政文化融入新时代高校思政课教学的研究

    潘云成
    220-223页
    查看更多>>摘要：红色廉政文化是新时代高校思政课的教育教学资源,将红色廉政文化融入新时代高校思政课教学,具有多重价值意蕴.高校思政课教师在将红色廉政文化融入思政课教学中还存在一些问题,这些问题是由多方面原因造成的.加强红色廉政文化课程建设、做好红色廉政文化资源的整理挖掘工作、探索和打造课堂、实践、网络"三位一体"融入教学体系等是红色廉政文化融入新时代高校思政课教学的主要实现路径.

    红色廉政文化高等教育思想政治课

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    管理会计项目课程思政与职业素养教学资源建设及应用研究

    胡佳睿
    224-227页
    查看更多>>摘要：现如今,智慧会计时代已然来临,传统的会计核算岗位将逐步被大数据人工智能会计所取代,而会计职业教育课程体系也由以"财务会计核算"为核心的专业课程体系逐步转化为"财务会计核算+管理会计"双核心专业课程体系,加之"大思政课"建设的全面推进,使得《管理会计项目课程》思政与职业素养教学资源建设变得非常重要.

    管理会计职业素养思政资源

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    经济增长视角下城市地摊的综合治理对策研究

    赵华李欣遥
    228-231页
    查看更多>>摘要：地摊经济是国民经济的组成部分,"地摊经济"带动经济发展的同时,也带来城市治理执法行为不恰当导致与流动摊贩频繁发生冲突的问题,使城管综合治理执法陷入困境.文章以地摊经济发展背景下城市地摊治理与流动摊贩互动为切口,对城市治理中执法背后体现的困境进行分析,并针对城市治理存在的问题提出相应的城市治理建议.

    地摊经济城市管理执法困境

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    新媒体环境下公共事件应急管理优化探讨

    刘宇
    232-235页
    查看更多>>摘要：新媒体作为传媒的重要组成部分,传播途径更广泛、互动性较强、传播时效性较强.文章围绕新媒体环境下公共突发事件应急管理优化策略,指出当前突发事件应急管理存在缺乏系统性组织架构、缺乏突发事件应急管理统一信息标准及社会力量参与不足等问题,结合突发事件应急管理的政府主导、群众自愿参与及措施保障性原则,提出完善应急管理组织、加大监控力度、引导公众有序参与等优化对策,以期能更好地应对突发事件,降低突发事件带来的危害.

    新媒体突发事件应急管理

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