期刊,沧州师范学院学报 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

沧州师范学院学报

主　　编：张胜广

出版周期：季刊

国际刊号：2095-2910

电子邮箱：CSZX@chinajournal.net.cn

电　　话：0317-2159849

邮政编码：061001

地　　址：河北省沧州市学院西路

沧州师范学院学报/Journal Journal of Cangzhou Teachers' College

查看更多>>本刊系国内外公开发行的综合性学术理论刊物，刊发自然、社科等各个学科的学术研究论文。本学报一贯坚持注重稿件质量，有较高的转载率。

正式出版

收录年代

父母手机冷落与青少年网络游戏成瘾:越轨同伴交往的中介作用

靳康悦李昳张亚利

59-64页

查看更多>>摘要：目的:探究父母手机冷落与青少年网络游戏成瘾的关系,以及越轨同伴交往在两者间的中介作用.方法:采用父母手机冷落量表、越轨同伴交往量表和网络游戏成瘾量表对808名青少年进行调查,采用AMOS 26.0检验中介效应.结果:父母手机冷落与网络游戏成瘾(r=0.23,p＜0.01)和越轨同伴交往(r=0.19,p＜0.01)呈显著正相关,越轨同伴交往与网络游戏成瘾呈显著正相关(r=0.23,p＜0.01);越轨同伴交往在父母手机冷落与网络游戏成瘾间起部分中介作用.结论:父母手机冷落既能直接诱发青少年网络游戏成瘾,也能通过助长越轨同伴交往间接增加网络游戏成瘾风险.

关键词：

父母手机冷落网络游戏成瘾越轨同伴交往

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维普
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人际好奇与大学生手机冷落行为:错失恐惧的中介作用

邓林枝成云蒲宇雪

65-69页

查看更多>>摘要：目的:基于使用与满足理论和信息缺口理论,探讨人际好奇、错失恐惧与手机冷落行为之间的关系.方法:采用人际好奇量表、错失恐惧量表和手机冷落行为量表对533名大学生进行调查研究.结果:(1)人际好奇与手机冷落行为间呈显著正相关(r=0.23,p＜0.001),人际好奇与错失恐惧间呈显著正相关(r=0.23,p＜0.001),错失恐惧与手机冷落行为呈显著正相关(r=0.40,p＜0.001).(2)人际好奇不仅对手机冷落行为有直接正向预测作用(β=0.23,p＜0.001),还能通过错失恐惧间接影响手机冷落行为.结论:错失恐惧在人际好奇与手机冷落行为的关系中起部分中介作用.

关键词：

人际好奇手机冷落行为错失恐惧大学生

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大学生初始沙盘中自我意识呈现特征分析

高雪桐曹涵茜肖莉

70-74页

查看更多>>摘要：借助自我意识量表和沙盘游戏,探究了193名不同意识倾向的大学生初始沙盘特征及其差异.研究结果表明:(1)高自我意识组大学生在移动沙具频率(p＜0.05)和动沙频率上显著高于低自我意识组(p＜0.001).(2)高自我意识组与低自我意识组大学生在沙具选择方面不存在显著差异.(3)高自我意识组和低意识组在自我像呈现方面有显著性差异(p＜0.01),其中低自我意识组的虚拟自我像呈现频率显著高于高自我意识组.因此,高校心理健康工作者在面对不同意识倾向的大学生时,可依据其初始沙盘中移动沙具频率、动沙频率、自我像呈现特征进行分析,以揭示潜在问题.

关键词：

大学生初始沙盘自我意识心理健康

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惯习与区隔:传统武术文化记忆的建构与表达

林杰铭王智慧

75-81页

查看更多>>摘要：传统武术文化记忆从建构到表达,经历了一个由内向外的过程.传统武术文化记忆的建构以武术文化的本质为原生动力,以传承机制为客观载体,最终立足现代性场域空间中形成表达.具体而言:(1)武术文化的本质是以身体实践表征族群文化记忆,身体实践是连结记忆与惯习之线.从历史性维度看,交往记忆与文化记忆的"相辅相成"赋予身体实践丰富表征含义;从现实性维度看,传统社会场域中惯习与区隔共同强化身体实践的族群性.(2)传统武术文化记忆的传承都需要在场域空间中形成相适配的传承体系才得以持续,在传统社会场域中体现为族群传承,在现代性场域空间中生发为契约关系,并在社会变迁与现代化进程中进行着与时代趋势的调适.(3)传统武术文化记忆的表达经由建构,基于现代性场域空间得以抒发:以武术传承人在内的民众为文化认知主体、以传统武术文化的生长性为文化认知客体、以传统武术文化记忆为文化认知手段,最终指向生命教育的文化认知内容,形成完整的文化认知逻辑链.

关键词：

传统武术文化记忆交往记忆惯习区隔

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民国时期校园冰雪运动开展特征、经验与启示

刘大伟周坤隋建芳宁尚斌...

82-87,132页

查看更多>>摘要：运用文献资料法、内容分析法等,对民国时期校园冰雪运动进行研究.民国时期校园冰雪运动开展特征:以课程标准为支点,以冰上运动为主线,以课外体育为平台,以训练竞赛为推手,以科学研究为支撑.民国时期校园冰雪运动开展经验:因地制宜,发挥优势为校园冰雪运动推广助力;联系实际,多元功能为校园冰雪运动升华定位;突出重点,教材研制为校园冰雪运动提供依据;课标导向,课程改革为校园冰雪运动指引方向;政策保障,体育管理为校园冰雪运动奠定基础.当代校园冰雪运动发展之启示:统筹兼顾,完善校园冰雪顶层设计;同心协力,推进冰雪课程体系开发;夯实基础,实现理论与技能双发展;环境育人,构建校园冰雪体育文化;多管齐下,强化校内校外冰雪联动.

关键词：

体育史校园冰雪运动冰上运动雪上运动

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基于知识图谱的近30年户外运动研究进展与热点分析

白志坚王晓东张小林

88-94页

查看更多>>摘要：采用CiteSpace可视化软件对我国户外运动研究领域成果进行了文献计量学分析,探究户外运动的历史发展脉络.研究发现,近30年来我国户外运动研究经历了萌芽期、平稳发展期、快速发展期和衰退期四个发展阶段;研究主题关键词16个,可归纳为户外运动概念内涵研究、户外运动的发展现状与对策研究、户外运动应用领域研究三个聚类知识群;研究热点变得更加多元化,主要有体育产业、山地旅游、体育旅游、融合发展、人才培养、乡村振兴等.为促进我国户外运动的健康发展,后续应构建多渠道合作研究体系,重视跨学科融合发展,并紧贴国家发展方向开展研究.

关键词：

户外运动知识图谱CiteSpace

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学生课堂沉默研究的进展、热点与展望——基于CNKI和CiteSpace的可视化分析

谢国根蒋诗泉赵春艳

95-102,109页

查看更多>>摘要：学生课堂沉默是我国课堂教学中普遍存在的一种现象,对其研究有助于促进师生互动交流,打造学生话语型课堂,促进优质教学.以1999-2022年CNKI收录的499篇学生课堂沉默研究期刊论文为样本,采用CiteSpace6.1R软件对学生课堂沉默的研究力量、研究热点、演进历程等进行可视化分析.结果显示:国内学生课堂沉默相关研究主要集中在学生课堂沉默概念、类型、成因、影响因素以及改进策略等方面;总体上存在核心作者群力量不足、学者之间和研究机构之间合作力度较低、研究对象有待扩大、研究内容仍待深化创新等问题.因此,未来应加强学生课堂沉默领域理论溯源与介入,领域基础理论研究,推动研究力量与研究视角多元化,促进研究内容纵深化,注重多领域、跨学科综合研究.

关键词：

课堂沉默学生沉默CiteSpace可视化分析改进策略

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嬗变、聚焦与展望:基于CiteSpace的体育教学模式知识图谱分析

傅常浩周君华侯秀丽程志伟...

103-109页

查看更多>>摘要：运用文献计量法和可视化分析法,对2000-2022年我国体育教学模式研究的期刊文献进行分析.结果表明:该领域的发文量分为波动增长、快速拓展、深化成熟3个阶段;核心作者间缺乏合作;研究机构主要为体育类院校和师范类院校;研究热点为高校、教学模式、教学改革;研究前沿为课程改革和互联网+.建议:建立和完善我国体育教学模式研究的核心作者和核心机构群;重视核心素养的培养,加强中小学体育教学模式的研究;推动信息技术与体育教学模式的深度融合.

关键词：

体育教学教学模式可视化分析文献计量学

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审核评估视角下地方高校体育专业教学质量保障体系构建与应用

张强王欣艳李正燕王伟...

110-117页

查看更多>>摘要：从教育部本科教学工作审核评估视角出发,运用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、问卷调查法,对体育专业教学质量保障体系进行了系统构建.新建保障体系包括组织保障、制度保障、目标保障、投入保障、过程保障、产出保障、评估诊断和反馈改进8个构成主体及23个核心要素,涉及大循环、中循环、微循环三个层面的运行实施过程.对沧州师范学院体育学院的领导督导、任课教师、学生进行问卷调查,结果显示,新建保障体系对教学质量的提升具有较为显著作用.

关键词：

审核评估体育专业教学质量保障体系

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"立德树人"视域下体育专业课程思政的价值意蕴、现实问题与推进策略

郭一郑寿存

118-122页

查看更多>>摘要：体育专业课程思政是近年来高校体育学科建设的重要内容.体育专业课程思政的价值意蕴包括:擦亮体育精神标识,铸牢意识形态底线;坚定育人本位价值,引领本体价值取向;优化学科课程体系,培养"德才兼备"的体育人才.在顶层设计、内容实施、教学方法、考核评价四方面存在尚未解决的现实问题.深入推进体育专业课程思政建设,要点亮课程思政落实"立德树人"根本任务的"航标灯";深耕课程思政建设和学科专业建设交融共生的"责任田";构建多方主体与教育主体协同联动的"大格局".

关键词：

立德树人课程思政体育专业课程体系

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