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期刊信息/Journal information
当代护士（中旬刊）
当代护士（中旬刊）

孙向明

月刊

1006-6411

ddhszz@163.com

0731-4415160

410008

长沙市湘雅路30号

当代护士（中旬刊）/Journal Modern Nurse
正式出版
收录年代

    ERCP+EST患者加速康复临床护理路径落实单的制订及应用

    窦杰刘桂玲牟灵英申营...
    138-143页
    查看更多>>摘要：目的 制订内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)+内镜下十二指肠乳头括约肌切开(EST)患者加速康复临床护理路径落实单,并探讨其临床应用效果.方法 成立研究小组,制订ERCP+EST患者加速康复临床护理路径落实单,选取2019年6月—2020年6月潍坊医学院附属医院肝胆胰外科接受ERCP+EST治疗胆总管结石的患者105例为研究对象,按时间顺序分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组根据加速康复临床护理路径落实单实施护理.分析比较两组患者术后首次进食时间、首次排气时间、首次下床活动时间、住院时间、并发症发生率、心理状态及患者对护理工作满意度情况.结果 观察组首次进食时间、首次下床活动时间、首次排气时间、住院时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者并发症的发生率、入院时心理状态比较,差异无统计学意义(P>0.05).观察组患者术后24小时心理状态及对护理工作的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对行ERCP+EST治疗胆总管结石的患者按加速康复临床护理路径落实单实施护理,可以规范护理行为,加快患者康复,减轻患者焦虑情绪,并提升患者对护理工作的满意度.

    加速康复外科临床护理路径内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)内镜下十二指肠乳头括约肌切开(EST)

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    以4R危机理论为导向的护理管理方案在胸外科ICU患者静脉输液治疗中的应用

    陈路洁熊建英邹帆
    144-147页
    查看更多>>摘要：目的 探讨以4R危机理论为导向的护理管理方案在胸外科ICU患者静脉输液治疗中的应用效果.方法 随机选取本院2019年10月—2021年2月胸外科ICU患者106例为研究对象,按照实施前后时间段分为研究组与对照组,两组各53例.2019年10月1日—2019年12月15日(实施前)采取常规护理,2019年12月16日—2020年2月29日实施以4R危机理论为导向的护理管理方案.统计两组不良事件发生率、康复情况、护理工作满意度的差异.结果 研究组不良事件发生率(3.77％)低于对照组(15.09％)(P<0.05);研究组机械通气时间、抗生素应用时间、ICU入住时间短于对照组(P<0.05);研究组护理工作满意度(94.34％)高于对照组(81.13％)(P<0.05).结论 胸外科ICU患者静脉输液治疗期间应用以4R危机理论为导向的护理管理方案,可缩短抗生素应用及机械通气时间,降低不良事件发生风险,促进早日康复,且患者与家属满意度较高.

    4R危机理论护理管理方案胸外科静脉输液治疗

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    "4M1E"管理法在神经外科脑血管病区静音病房管理实践中的应用

    袁萍徐博傅巧美苏云艳...
    147-149页
    查看更多>>摘要：目的 探讨"4M1E"管理法在神经外科脑血管病区静音病房管理中的效果.方法 针对病区噪声引发患者对住院环境不满意的现状进行调查分析,在病区不同地点进行噪声监测,应用"4M1E"法制订策略.结果 实施"4M1E法"进行静音病房管理后,白天、夜晚、安静时间内,病区噪声水平均下降(P<0.001).患者对住院环境满意度评分由实施前的87.9分提高到实施后的93.2分.结论 应用"4M1E"管理策略可显著降低神经外科病房噪声水平,提高患者对住院环境的满意度.

    "4M1E"管理法静音病房管理

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    基于护患沟通的护理质量持续改进策略对急诊输液护理质量的影响

    程丽萍凌莉
    150-153页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于护患沟通的护理质量持续改进策略对急诊输液护理质量的影响.方法 于2020年9月—2021年3月间选取本院急诊输液室收治的126例患者与本院13名急诊护理人员作为研究对象,将患者随机分为对照组与研究组,对照组患者接受常规护理,研究组采用基于护患沟通的护理质量持续改进策略进行干预,评估护理质量、患者情绪状态及护理满意度情况,并记录首次穿刺成功率以及护患纠纷、投诉发生率.结果 开展基于护患沟通的护理质量持续改进策略后,护理人员在基础护理、安全护理、药材器械管理等方面的护理评分以及首次穿刺成功率均显著高于改进前(P<0.05).研究组患者SAS评分、SDS评分均明显降低,且低于对照组,对护理人员基础护理、业务技术、沟通交流等满意度调查评分均明显高于对照组,护患纠纷以及投诉发生率明显低于对照组(P<0.05).结论 基于护患沟通的护理质量持续改进策略可有效提升急诊输液护理质量,降低护理纠纷事件发生率,同时有效缓解急诊患者负性情绪,提高其护理满意度,值得临床推广应用.

    护患沟通持续质量改进急诊输液护理质量护理纠纷负性情绪

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    主题案例预习式教学对心内科低年资护士综合能力及胜任力的影响

    施静顾玉华戴玥
    153-156页
    查看更多>>摘要：目的 探究主题案例预习式教学在心内科低年资护士培训中的应用效果.方法 选择2018年1月—2018年12月心内科低年资护士15名为对照组,2019年1月—2019年12月心内科低年资护士15名为试验组,对照组护士按照临床传统培训模式进行培训,试验组护士运用主题案例预习式教学模式进行培训,培训结束后对两组护士的理论和操作水平进行考核,评估两组护士岗位胜任力,调查护士对教学培训的认可程度.结果 试验组护士理论知识和操作水平均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士培训后岗位胜任力各方面评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士对教学各方面的认可程度均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 主题案例预习式教学在低年资护士培训中具有较高的认可程度,能够有效提高心内科低年资护士的理论知识和操作技能水平,提升护士岗位胜任力.

    心内科低年资护士主题案例预习式教学培训

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    基于"雨课堂"的BOPPPS教学模型在放疗科护理临床实习教学中的应用

    汤秋明韦榕飒姚璎芝梁丽敏...
    157-159页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于"雨课堂"的导学互动教学模型(bridge-in,objective,pre-test,participatory learning,post-test,summa-ry,BOPPPS)在放疗科护理临床实习教学中的应用效果.方法 抽取本院放疗科112名实习护生为研究对象,并分为观察组(n=57)和对照组(n=55).对照组采用传统教学模式,观察组采用基于"雨课堂"的BOPPPS教学模型.比较两组自我导向学习能力、教学效果及出科成绩.结果 实习后,观察组自我导向学习能力较对照组增高(P<0.05),观察组护生对教学效果的评价显著高于对照组(P<0.05),观察组护生出科成绩显著高于对照组(P<0.05).结论 基于"雨课堂"的BOPPPS教学模型有助于改善放疗科护理临床实习教学效果,提高护生自我导向学习能力和教学满意度.

    BOPPPS雨课堂放疗科护理教学

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    基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学实践研究

    高清源向华金小千
    160-162页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学效果.方法 便利选取某高校80名护理专业学生为研究对象,根据班级进行编号并随机分为实验组、对照组,每组各40人,实验组采取基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法,对照组采取传统方法教学,比较两组学生对教学的满意度情况.结果 实验组对教学的满意度优于对照组(P<0.05),与传统教学模式相比,基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果更佳.结论 基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果良好,值得应用推广.

    肺结核病护理微课情景模拟教学

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    OBE理念下模块化教学法在神经内科ICU新入职护士规范化培训中的应用

    白敏张艳兰
    163-166页
    查看更多>>摘要：目的 探讨OBE理念下模块化教学法在神经内科ICU新护士规范化培训中的应用效果.方法 选取30名在神经内科ICU轮转的新入职规培护士为研究对象,随机分为两组,对照组采用传统教学法,观察组采用模块化教学法,在OBE理念指导下,将神经内科ICU新护士规范化培训内容分为新入院患者处理、出院患者处理、日常监护、外出检查处理、特殊抢救场景5个模块,比较两组理论和操作考核得分、满意度得分以及转型冲击程度的差异.结果 观察组在入科1个月时,转型冲击明显低于对照组,理论和操作考核得分、满意度明显高于对照组.结论 应用OBE理念下的模块化教学法对神经内科ICU新入职护士进行规范化培训,有利于减少规培护士转型冲突,提高规培护士的理论知识和专业技能,提升医护患满意度.

    成果导向教育模块化教学法重症监护室新护士规范化培训

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    用于儿童雾化治疗的呼吸面罩的设计与应用

    刘筱凌王静波黄溢
    166-167页

    儿童雾化治疗呼吸面罩设计应用

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