期刊,当代体育科技 2024年卷34期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

当代体育科技

主　　编：林月峰

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-2813

电子邮箱：ddtykjbjb@163.com

电　　话：0451-51869099

邮政编码：150008

地　　址：哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology

正式出版

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民办高校数字化体育赋能大学生心理健康协同育人机制研究

王搏

155-158页

查看更多>>摘要：该文探讨民办高校数字化体育在赋能大学生心理健康方面的协同育人机制。通过构建"数字体育+心理健康"协同育人框架，设计智慧平台构建、数据链接、智能赋能以及虚实结合的实施路径，并提出组织重构、课程革新、活动创新及评价优化等具体策略。该机制旨在有效整合资源，显著提升育人质量，为民办高校开展数字化体健融合协同育人模式提供新思路。

关键词：

民办高校数字化体育心理健康协同育人机制智慧平台

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万方数据
维普

查看更多>>摘要：良好的体质健康能够增强免疫系统功能，降低糖尿病、心血管疾病等慢性疾病的发生率，提升身体抵抗力，从而更有效地抵御外界病原体的侵袭。该文旨在分析医学职业院校大学生的体质健康状况，并揭示影响这一特殊群体健康水平的主要因素。研究表明，医学职业院校学生普遍面临生活方式、饮食习惯、运动不足、学业压力以及其他因素等方面的问题，显著影响了他们的体质健康。为了改善医学职业院校学生的体质健康状况，需要从多个方面入手，包括政策干预与制度保障、体育锻炼的干预措施、饮食和营养干预、心理健康干预，以及多层次的健康监测与评估等，以引导学生建立积极健康的生活方式和饮食习惯。

关键词：

医学职业院校大学生体质健康水平提升

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体育舞蹈与健美操技术特点和审美异同

任彤

163-166页

查看更多>>摘要：体育舞蹈与健美操，作为现代体育艺术的璀璨明珠，共同展现了体育与美学的深度融合。体育舞蹈源自欧洲，自20世纪80年代起，在中国体育界绽放异彩。其独特魅力不仅丰富了体育教育的内涵，也深刻影响了国人的审美观念。两者均承载着提升精神境界、满足情感需求的重任，通过不同的美学表达，引领人们追求更高层次的精神享受。健美操根植于西方对健美的崇尚，巧妙融合了体操的灵动、舞蹈的韵律与音乐的激情，是时代进步与科技创新的结晶。从宏观视角审视，两者在审美追求上确有共通之处;但细究专项特性，则展现出各具特色的审美差异。该文首先阐述了体育舞蹈与健美操各自的文化背景和内涵，随后就两者的技术特点和审美异同展开了深入分析。

关键词：

体育舞蹈健美操技术特点审美异同

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基于体质健康测试的高中生中长跑成绩影响因素及教学策略

王雕王建琼

167-170页

查看更多>>摘要：该文从个体因素、组织因素、技术因素和社会因素4个维度深入分析了影响高中生中长跑成绩的主要因素。针对这些影响因素，提出了以下教学策略:科学规划训练方案、优化日常锻炼习惯、强化跑步技术指导，以及营造积极的体育氛围。实施这些策略的目的在于提升学生体质健康测试中的中长跑成绩，并激发他们参与体育锻炼的兴趣与动力，从而促进其身心健康的发展。

关键词：

高中生中长跑体质健康测试教学策略

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体质健康视角下高中体育"学练赛评"课程一体化模式的构建策略研究

王财富黄勇

171-174页

查看更多>>摘要：近年来，体质健康测试结果显示，高中生在耐力、力量等身体素质方面普遍存在不足。针对这一问题，该文提出了"学练赛评"课程一体化模式，并重点分析了该模式在体质健康测试中的应用，通过精选内容创新教法、深化训练技能、组织多样化的竞技活动，以及完善科学评价体系等策略实现教学目标。该文旨在为高中体育教师提供有效的教学框架，助力学生理论与实践的结合，实现全面发展，并推动体质健康测试成绩的整体提升。

关键词：

高中体育学练赛评体质健康课程一体化

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基于体质健康测试的高中体育分层教学法策略研究

江鑫吴华

175-178页

查看更多>>摘要：该文基于分层教学法的理论，探讨了该理论在高中体育与健康教学中的具体应用策略。教师通过科学划分学生层次，设定符合不同能力层次的教学目标，并设计逐层递进的训练任务，能够有效满足各层次学生的需求，进而提升他们的运动兴趣与能力。此外，该文提出了分层评价方法，该方法结合了过程性评价与个性化反馈，以确保每位学生均能在体育课程中获得进步与成就感。该文旨在通过实施个性化教学设计与灵活的评价体系，促进学生的全面健康发展，从而提升高中体育教学的整体质量。

关键词：

高中体育分层教学法体质健康测试策略研究

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体质健康测试视角下的高中体育个性化教学策略探讨

周梅张建强

179-182页

查看更多>>摘要：随着教育理念的更新与发展，学生体质健康的重要性愈发显著。然而，近年来，高中生体质健康测试结果并不理想，揭示了当前体育教学模式在促进学生身体素质提升方面存在的不足。该文从体质健康测试的角度出发，系统分析了影响高中生体质健康的主要因素，涵盖个人因素(如生活习惯、运动参与度、饮食结构)、教学因素(如学校体育课程设置、教学内容合理性、教师专业水平)、家庭环境因素(如家庭的生活方式、父母的健康观念和支持力度)，以及心理压力对体质健康的影响。基于上述因素，该文提出了高中体育个性化教学的实施策略，包括制订个性化运动计划、优化课程内容与教学方法、加强家校合作，以及结合心理辅导与运动干预。这些策略旨在通过科学、系统的方式全面提升学生的体质健康水平，为其未来发展奠定坚实基础。

关键词：

高中体育个性化教学体质健康测试运动计划

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推动县域普通高中特色体育项目的实践策略分析

李想

183-186页

查看更多>>摘要：推动县域普通高中特色体育项目的发展具有重要的教育意义，能够增强学生体质，提升文化认同感，激发学生对体育运动的兴趣，并培养终身体育意识。该文分析了县域普通高中特色体育项目在发展过程中面临的现实困境，主要包括政策落实不到位、重视外在形式而忽视内容内涵、教师授课质量不高、专业场地和设施数量不足且质量偏低等问题。针对这些问题，该文提出了一系列切实可行的实践策略:完善政策体制建设，确保政策能够真正落地并产生实效;形式与内容保持统一，深入挖掘体育项目中的文化内涵;优化教师队伍建设，强化教师的育人导向，切实提高教学质量;加大经费投入，完善体育器材和场地设施。希望以此促进县域普通高中特色体育项目的健康发展。

关键词：

县域普通高中特色体育项目实践策略

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县域普通高中体育多样化教学的实践探索

张利红

187-190页

查看更多>>摘要：现代教育背景下，体育教育在培养学生身体素质、心理健康和综合能力方面发挥着重要作用。该文阐述了高中体育多样化教学方法的实践意义，具体表现为激发学生的体育兴趣与参与热情、推动体育课堂的创新与教学质量提升、增强学生的心理素质和社会适应能力，同时，提出了县域普通高中体育多样化教学的探索路径:聚焦学生需求，突出学生主体作用;创设真实情境，激发学生体育兴趣;融入游戏元素，营造生动课堂氛围;通过竞赛激励，激发学生拼搏精神;开展团队合作，增强学生体育意识;强化智能教育，提升课堂教学效率。

关键词：

县域普通高中多样化发展实践探索

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体育舞蹈艺术表现力的影响因素及培养途径研究

李丽岳文灿

191-194页

查看更多>>摘要：体育舞蹈作为一种融合音乐、舞蹈、竞技和艺术表现形式的运动，艺术表现力在比赛成绩中占据着至关重要的地位。该文先阐述了体育舞蹈艺术表现力的内涵及其作用，强调了其在传递运动员专业性和舞蹈精神内涵方面的重要性。接着分析了影响艺术表现力的主要因素，包括艺术文化素养及舞蹈表演意识、体能及专项技术训练水平、对音乐的感知及理解能力。在此基础上，提出了提升体育舞蹈艺术表现力的培养途径:提升运动员的艺术文化素养及舞蹈表演意识，加强身体素质及体育舞蹈基本技术训练，注重舞蹈和音乐的和谐统一。

关键词：

体育舞蹈艺术表现力影响因素培养途径

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