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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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    浅析任务驱动教学法在教学中的运用

    游辉艳
    237-238页
    查看更多>>摘要：传统的教学方法都是教师讲授，学生听讲的一种填鸭式教学，学生听得疲惫，同时打击了其学习的积极主观性。任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系。本文结合一些教学案例，探索在导游专业教学中如何运用任务驱动式教学模式，在教学过程中通过教学任务的提出、分析、实现与评价等环节，培养学生自主学习与协作学习的能力，以达到增强学习主观能动性、提高教学效益的目的。

    任务驱动法创设情景教学

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    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

    钟文静
    238-238页
    查看更多>>摘要：音乐游戏可以帮助小学生更好的学习音乐，并且可以激发学生音乐情感以及音乐素养。因此，在小学音乐教学中融入具有音乐性特点的游戏，对学生的创新能力、合作意识的培养等、锻炼和提升有着重要的意义。本文首先介绍了音乐游戏在小学音乐课堂中的重要性，随后对音乐游戏在小学音乐课堂中的应用进行了详细阐述。

    音乐游戏音乐教学能力培养

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    基于整合电脑多媒体技术下的精彩美术课堂

    陈何军
    239-239页
    查看更多>>摘要：电脑多媒体技术在课堂教学中的应用，为课堂教学带来了新的活力。多媒体介入美术教学，具有多方面的优势，改变了传统教育的模式，使传统美术教学向以“能力培养”为核心的现代美术教学不断转变。本文从激发学生兴趣，掌握知识技能，提高审美能力，培养创新精神四个方面展示了电脑多媒体技术为美术教学提供了多样化的教学方式和丰富多彩的教学环境。有利于素质教育发展的同时，有效地实施愉快教育，让学生肯学、乐学，让孩子的身心得到更好的发展。

    小学美术整合电脑多媒体美术教学

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    激发兴趣，培养能力--浅谈品德与生活课教学新尝试

    鄂丽芬
    239-240页
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    “大带小”同伴交往对幼儿社会性行为发展影响的案例研究

    傅慧平
    240-241页
    查看更多>>摘要：同伴交往是个体社会化的一个重要的目标和途径，其独具的平等性、自由性和高参照性对幼儿社会性行为能力的培养和发展产生着重要的影响。通过对混龄班幼儿小宇和阳阳两人同伴交往行为的观察，发现“大带小”同伴交往形式对于幼儿社会性行为能力的发展有着重要的影响，包括积极影响和消极影响。

    大带小同伴交往社会性行为能力发展

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    直面问题，注重策略，推动中职会计教学改革

    王晓明
    241-242页
    查看更多>>摘要：针对目前中职学校普遍开设的会计专业，教学效果并不十分理想，还存在各种各样的问题和困难，现状令人堪忧。作为中职学校的会计教师，我们应该在教学实践中直面问题，注重策略，积极推动中职会计教学改革。

    问题策略中职会计教学改革

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    初中语文课程的价值取向与课堂教学实践

    王成明
    242-243页
    查看更多>>摘要：初中语文课程作为一门涉及到广大学生精神生活的重要基础性课程，具有较强的价值取向，而初中语文课程的价值取向是通过课堂教学来完成的。本文结合笔者多年的教学经验，就初中语文课程的价值取向与课堂教学实践进行了较为深入的探讨，具有一定的参考价值。

    初中语文价值取向课堂教学

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    小学语文课堂教学中如何转化后进生

    杨兴明向均
    243-243页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门基础学科，但还是免不了有一些后进生。对于这些后进生，如何在课堂上实施转化，这是每一位语文教师都应思考并在工作中落实的问题。转化后进生也是语文教师在语文课堂教学中的一部分。

    语文后进生鼓励转化兴趣自身提高

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    浅析新课标下提高小学生口语表达能力的策略探究

    朱若伟
    244-245页
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    提高小学数学课堂教学效率的策略探究

    郑德万
    244-244页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的推行和素质教育的实施，对小学数学教学提出了更高的要求和更大的挑战。笔者在个人多年教学实践和理论学习的基础上，就“提高小学数学课堂教学效率的策略”这一话题提出个人肤浅的见解，欢迎大家批评指正。

    小学数学教学效率策略

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