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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    研究型学习在高师音乐教学法课程中的实践

    李燕
    10-11页
    查看更多>>摘要：作为新型的教育理念，研究性学习能够有效的培养学生的创新能力和实践能力。本文重点通过探寻研究性学习的含义和特点，了解高等师范院校在音乐教学中使用研究性学习的意义。通过对教学手法以及策略的研究，探索高等师范院校通过实施研究性学习对教学工作带来的推动作用。

    研究性学习音乐教学法教学策略

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    网络环境机遇下高职院校思想政治工作的现状与对策

    李春景
    10-10页
    查看更多>>摘要：网络时代的到来对高职院校思想政治工作带来了一定的影响。网络对于各高校教学与管理工作来说既是机遇也是挑战。尤其是网络的普及给现代大学生身心健康带来了积极影响的同时也产生了消极影响。故如何做好高职院校思想政治工作已经成为一个重点问题。下文就网络环境机遇下高职院校思想工作的现状展开分析，并探讨了网络环境机遇影响下对思想政治工作所带来的挑战与应对措施。

    网络环境高职院校思想政治工作现状与对策

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    浅论激励在高校学生思想政治教育中的应用

    李志红
    11-12页
    查看更多>>摘要：目前我国的特点是文化多元化、经济全球化以及价值观多样化，大学生处于这样一种社会环境中，对个性化、独立性有很强的需求，这也是影响高校学生思想政治教育效果的重要因素。思想政治教育的目的是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养高素质的综合型人才。但是当前高校思想政治教育效果并不好，思想政治工作者必须创新教育形式和教育内容，完善教育措施，关键是提高大学生对思想政治教育的主动性和积极性，因此适当的激励就显得非常重要。本文将就激励在高校学生思想政治教育中的应用展开探讨。

    激励高校教育思想政治教育

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    应用型本科院校市场营销专业实践教学研究

    刘钰
    12-13页
    查看更多>>摘要：结合应用型本科对于市场营销专业实践教学的培养目标，指出当前应用型本科在市场营销实践教学中存在的问题，提出通过改革创新实践教学模式，加强建设“双师型”教师团队，建立校内模拟实训实验室、校外实训基地，建立科学考评机制等对策来实现应用型本科院校市场营销专业实践教学目标，以更好的培养适应市场需要的人才。

    应用型本科市场营销实践教学

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    云南工商学院人文课程体系设置研究--以汉语言文学专业（文化传播方向）为例

    李燕
    13-13页
    查看更多>>摘要：本文以汉语言文学专业（文化传播方向）为例，通过人文内容与设计形式相结合、校内外实训基地建设、工学交替与行业专家进课堂三个方面对地处西南边陲的云南工商学院人文课程体系设置进行研究，试图多角度的回答学界历来讨论的焦点“人文课程是否需要具有实用性”这一问题，以期能够将人文课程潜在性、隐蔽性的功能同实用性这一显性功能相结合，从而为“人文课程也实用”的破立提供一点借鉴。

    云南工商学院人文课程体系设置汉语言文学(文化传播)专业实用性

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    谈高校思想政治教育中语言艺术的特点和程序

    罗志峰
    14-15页
    查看更多>>摘要：探讨学生管理中的语言艺术的运用是新时期新理念下对大学生进行思想政治教育的客观要求。这些探讨对于增强现代大学生管理和思想政治教育效果，实现学生管理教育目的和任务具有重要意义。

    高校大学生思想政治教育语言艺术程序

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    语言与文化--基于中英两种语言的比较

    郭纯纯
    14-14页
    查看更多>>摘要：在文化历史的沉淀中，人们俨然已经认识到语言始终是某一既定文化中不可或缺的一部分；反之不可置否的是文化对语言的影响也是与生俱来的。语言是文化的重要载体。通过语言的表达，文化才更得以熠熠生辉。<br>　　不同的民族有不同的文化，在宗教、历史、礼仪以及社会习俗等方面都有特殊性。而各民族的文化都能在其民族语言中得以体现。本文通过比较中英两种文化背景下中英两种语言的异同，其中对于中英语言的不同之处的研究，笔者主要从宗教与思维模式对语言的影响为例来探索文化与语言之间千丝万缕的联系，并通过一些具体实例来加以补充阐明，最终深化对语言与文化两者关系的认识。

    语言与文化中文英文宗教思维模式

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    思想政治教育工作视野中的大学生心理健康教育模式与机制创新研究

    马力张景会
    15-16页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，生活节奏的加快，当代大学生面临着学习与就业的双重压力，由于他们的心理尚不成熟，无法从容应对，表现出焦虑、抑郁、紧张，影响了正常的生活与成长。纵观各大高校大学生心理健康教育现状，普遍发展不平衡，存在认识的偏差。针对这一现状，本文在对陕西部分高校实地调研的基础上，结合多年从事大学生思想政治与管理工作经验以及大学生心理发展的实际，对当代大学生心理健康教育工作进行研究，力图在思想政治教育工作中全面系统的做实、做细心理健康教育工作。

    思想政治教育大学生心理机制创新

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    基于“卓越会计师”导向的人才培养探索

    冉春芳
    16-17页
    查看更多>>摘要：2010年6月，教育部启动“卓越工程师培养计划”，其目的是要求高校转变办学理念、改革人才培养模式，开展高校与企业深度合作，培养适应国家经济发展需要的高层次创新型人才。本论文根据“卓越工程师培养计划”的教育理念运用于会计学专业人才培养，探索“卓越会计师”人才培养模式，系统分析“卓越会计师”人才应该具备的职业能力，对当前我国会计本科教育存在的问题进行梳理，并对“卓越会计师”人才培养实施路径进行分析。

    “卓越会计师”人才培养模式会计本科教育职业能力

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    言语行为理论综述

    阮腊梅
    17-18,19页
    查看更多>>摘要：言语行为理论是现代语用学研究的重要内容之一。言语行为理论（Speech Act Theory）自二十世纪60年代由英国哲学家约翰·兰肖·奥斯汀（John Langshaw Austin）提出后，引起了语言学界的广泛关注，扩展了语言学研究的领域，其重要性不言而喻。自奥斯汀创立言语行为理论之后，他的弟子约翰·罗杰·赛尔（John Roger Searle）又对其进行了进一步的研究与发展，巩固了其作为语用学研究核心理论的地位。<br>　　本文主要分为三大部分：第一部分介绍了奥斯汀的言语行为理论，包括奥斯汀对描述句和施为句的划分和言语行为三分说两块内容；第二部分介绍了赛尔对言语行为理论的发展，包括实现言语行为的有效条件，言语行为的分类标准和言语行为的分类三块内容；第三部分对言语行为理论的提出和发展及其影响力做了简要总结。奥斯汀和塞尔为言语行为理论的探索和发展做出了巨大贡献。言语行为理论的提出，对现代语用学、应用语言学、社会语言学以及语言习得研究都产生了不可磨灭的影响。

    言语行为理论奥斯汀塞尔

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