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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    语文教学中渗透环境教育，促进学生健康人格的形成

    益西甲措
    246-247页
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    美术课堂里的探究学习

    任焕然
    246-246页
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    Jiaoyu 如何巧妙分解任务，提高学生课堂参与程度--“物流地理”课程教学尝试后记

    松布尔
    247-247页
    查看更多>>摘要：让每个同学都参与到课堂组织中去，是我在教学实践中一直探索的课题，也是很难突破的一大问题。也曾尝试过各种各样的教学方法，但整体效果不是很理想。自从担任了物流专业“物流地理”这门课程后，似乎找到了一个比较合适的突破口，将全班同学按地理区域划分不同单元，做到任务分解，让每个同学都独自承担并负责某一区域物流发展概况分析任务，并在全班进行汇报交流。这样既能够避免同学之间相互抄袭，又能够督促学生独立完成课堂任务，达到学生全员参与课堂教学活动的目的。因此就在两届物流专业班级进行了大胆尝试。从整体来看，其效果很明显，为进一步总结经验教训，也为与大家进行分享与交流，特撰写如下一文，不足之处请大家批评指正！

    分解任务提高参与程度加强教学效果

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    明确素质教育目标发挥数学育人功能

    杨新芝
    248-248页
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    论子弟书中的“回头诗”和“回尾诗”

    孙丽娟
    248-249页
    查看更多>>摘要：子弟书是一种满族曲艺，曾广泛流传于东北、北京、天津等地区。子弟书对后世的许多曲艺形式如：京韵大鼓、梅花大鼓、二人转等都产生了深远的影响。本文试就子弟书中开头的“诗篇”和末尾的“结束语”进行分析，从内容、形式、作用三个方面切入，从而对清代子弟书这种曲艺形式有一个更全面的了解。

    子弟书回头诗回尾诗

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    中学生家庭作业有效性布置策略研究

    孙勇白荣辉
    249-250页
    查看更多>>摘要：传统的中学家庭作业中内容重复的很多，非常机械、封闭、单一，无法提起学生的兴趣，已经不能满足新课程标准实施的要求了，也不利于培养现代化人才了。教师在作业布置时可尝试多种不同的方式来提高作业的有效性。

    作业有效性

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    浅谈怎样激发学生的学习兴趣--民族地区语文教学的需要

    唐妍
    250-250页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学生学习的最主要动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键。

    激发兴趣动力

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    创设大班美工区低碳意识渗透

    陶敏
    251-252页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”区域活动是幼儿园广泛采用的一种活动形式，美工区角活动更以其形式多样、内容丰富受到教师们的青睐和幼儿的喜欢。如何在美工区角活动中渗透幼儿的低碳意识？废旧材料是我们生活中最常见的一种材料，是指人们生活中常用的可再生的安全又卫生的废品。所以我试想让废旧材料与美工区域活动有机结合起来，形成一种富有创造性的美术活动，以提高幼儿的环保意识和对美术活动的兴趣，培养幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力。让低碳生活意识从小内化为幼儿的日常行为习惯，成为他们一生的基本素养和理念。

    美工区低碳意识创新意识

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    论“记背”对高中历史教学的误导--以普通高中为例

    刘小影
    252-252页
    查看更多>>摘要：自孔子、苏格拉底所处的“轴心时代”以来，特别是在中国古代教育中，“记忆式背诵”历来占有重要的一席之地。它在特定的学习内容及僵化的科举体制下的四书五经式的考试中有一定的效果，但随着时代的发展，当教育机构及各环节发生重要变化时，它的作用就显得较小。有时，反而起到了反作用。

    “记背”教材高中历史效率

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    幼儿园食堂五常法管理思路构建

    王洪军
    252-253页
    查看更多>>摘要：现如今，很多的幼儿园都在结合自己的实际情况来寻找适合自己的管理模式，在一些幼儿园中已经实行了五常法的管理模式，并从中也受到了相应的启发。在幼儿园中实行五常法的管理模式有利于提高全体人员的综合素质，不断地改善工作人员的教学环境和服务质量，本文就分析了关于幼儿园食堂中的五常法管理。

    幼儿园食堂五常法管理分析

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