首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    爱在心头口吝开——浅谈"优等生"教育

    徐兴亮
    134页
    查看更多>>摘要：在日常教育教学中,我们的视线往往锁定班级的"问题学生",对优秀生总以为他们学习自觉、求知欲强、成绩突出、遵守纪律,很具"安全感",不会让老师担忧.因此忽视了对这些成长在掌声和鲜花中的优秀学生的各种问题.然而,随着时代与科技的不断发展,21世纪已成为人才竞争日益激烈的社会,人们也越来越重视对优秀生的培养.因为优秀生的培养不只是应试教育的需要,更是素质教育培养高素质人才的需要.那么,我们到底要拿什么来爱、怎样来爱我们的优秀生呢

    优等生爱素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中体育教学方法之"讲解、示范"

    严慧
    134-135页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中讲解和示范是传授技能最常见、最有效的方法,并且是最重要、最直观的一种教学方法.在初中体育教学中运用好讲解示范,能使学生更好地掌握体育基本知识、基础技能,从而有效地增强学生体质和提高教学质量.

    初中生体育教学讲解示范

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学英语教师课堂提问方式之我见

    杨柳娜戴虹
    135页
    查看更多>>摘要：本论文采取课堂随机实录和后续访谈的方法,分析了中学不同英语教师在课堂提问方式(即学生集体回答、点名个别学生回答、学生自愿回答与教师自问自答)方面的使用情况,目的是要探寻不同中学英语教师不同提问行为背后的教学认识,进而揭示提问方式的差异对课堂师生互动的质量即教学效果的影响.

    中学英语教师课堂提问方式调查

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    特校语文课堂有效教学的几点思考

    杨世容
    135-136页
    查看更多>>摘要：有效教学的核心就是教学效益的高效、有效.新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究已经成为聋校语文教育的一个热点问题.本文围绕从培养良好师生关系、掌握听障学生认知规律、运用多媒体手段、优化教学评价入手,从这四方面来探索聋校语文课堂的有效教学,切实提高聋生的语文素养.

    关系和谐形式多样多媒体运用评价多元

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养初中生的美术学习能力

    杨云
    136页
    查看更多>>摘要：美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心,在教育教学过程中以学生正确的审美观念和对美的正确认识,以及对美的正确理解为教学目标,以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点,并不断提高学生的德育素养.

    美术观察教师德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期优化高中化学课堂教学的对策探析

    杨志飞
    137页
    查看更多>>摘要：本文是针对高中化学课堂教学问题的探讨.传统的教学模式下,学生一方面面临高考压力,一方面在课堂上听老师无休止的"唠叨",难免会对化学产生一种厌恶和抵触的感觉,进而失去了教学的意义.本文中,首先分析了高中化学课堂教学的一些问题,然后从重视学生主体地位、设置生活情境、重视实验以及利用多媒体技术这四个方面,提出了优化课堂教学的对策.

    高中化学课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从千篇一律到别具一格——浅谈小学作文教学对学生情感的培养

    叶青
    137-138页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语学习策略

    殷艳
    138-139页
    查看更多>>摘要：教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力,引导他们学会学习.创造能力的培养与学会学习的核心是认知策略的获得与改进.就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把英语学好.教师在教学过程中,很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略,从根本上提高教学质量.

    初中英语教学学习策略指导原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中音乐课堂中的师生互动

    叶嫄
    138页
    查看更多>>摘要：初中学生喜欢音乐却不喜欢音乐课的通病依旧困扰着音乐教师,在音乐课堂教学中教师唱着独角戏,学生有的疲于应付,有的压根就懒得应付,可是很多的音乐教师面对这种现象却司空见惯,认为初中的音乐课堂本来就是这个样子,初中音乐已经不需要"互动"了,事实是这样吗?答案肯定是否定的,初中音乐尚需"互动",而且教师在互动环节还要针对初中学生的年龄特点多动点脑子,本文结合实践简单说说初中音乐课堂的"互动".

    要备好学生开一个好头建情感桥梁

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养学生数学能力

    曾永兵
    139-140页
    查看更多>>摘要：初中数学在整个初中学习中占有十分重要的地位,其不仅能传授给学生知识,还能够培养学生理解知识和运用知识的能力.因此,有效提高初中数学教学水平则成为众多教师追求的目标.鉴于此,笔者结合初中数学的特点,对有效的初中数学教学方法进行了简要的概述,以期能够促进初中数学的进一步发展.

    初中数学教学方法创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据