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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    在小学数学课堂教学中关注学生情感发展

    孟丽君
    94-94,95页
    查看更多>>摘要：《课程标准》明确提出“要使学生全面发展，不仅要传授学生基本的知识和技能，还要实现对情感、态度以及价值观的培养”。以下是我在日常小学数学课堂教育教学工作中关注学生情感发展的点滴尝试。

    小学数学课堂教学情感发展

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    培养学生历史学习能力的有效策略

    罗永文
    95-95页
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    浅谈低年级数学阅读教学

    潘丹芬
    96-96页
    查看更多>>摘要：前苏联数学教育家斯托利亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”，要想使数学素质教育目的得到落实，让学生真正能够独立自主地学习，就必须重视数学阅读教学，特别是在我们低年级数学教学中尤为重要。

    阅读规范

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    多措并举广思路写作能力自提高

    彭艳宁
    97-97页
    查看更多>>摘要：小学生写作能力的提高是语文教学的一项重要而艰巨的任务，要完成好此任务，必须充分发挥语文教师的指导作用，同时更要调动学生学习写作的积极性和主动性。本文结合自己的教学实践谈了提高学生写作能力的一些做法和感受，愿与各位同仁商榷。

    语文写作能力

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    新课改形式下的班级管理

    强巴欧珠次仁
    98-98页
    查看更多>>摘要：新的课程改革为高中教育工作带来机遇的同时，也带来了很大的挑战，在新的教育体制背景下，我们应该怎么样进行班级管理，又怎么样进行教育教学工作，这已经被提上了日常的行程之中，本文笔者结合自身的工作经验，对高中班主任应如何做好班级管理工作进行了简单的阐述。

    高中班主任新课改班级管理

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    谈一谈小学汉语文教学的误区及对策

    强巴桑布
    99-99页
    查看更多>>摘要：藏区小学汉语教学属于第二语言教学。汉语教学必须从其学科性质出发，把握藏族学生汉语学习的规律，充分体现少数民族汉语教学自身的特点，提高藏区汉语教学的质量。

    小学汉文教学误区对策

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    浅议问题学生与问题教育

    秦红霞
    100-100,101页
    查看更多>>摘要：“问题学生”是相对于教育者的期望、“听话学生”而言的，是以教育者为中心的概念。“问题学生”主要来源于问题家庭、问题父母、问题社会、问题学校、问题老师，是“问题教育”产生的“问题学生”。这有来自于学校的问题，来自于教师的问题，我们只有努力不做问题教育，努力不做问题教师，才能让每一个学生都能克服“问题”，从而健康地发展。

    问题学生教育

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    浅谈数学课堂中的教学评价--对学生的发展性评价

    潘建霞
    101-101页
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    新形势下初中历史课堂教学现状及对策

    屈玉秀
    102-102页
    查看更多>>摘要：新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这对于之前初中历史教学中的“填鸭式”的教学方式是一种挑战，如何培养学生学习历史的兴趣，在课堂教学中让学生能够不断完善自己的历史学习方法和教师的教学方法，对当前的初中历史教学提出了教学的对策和建议，对初中历史教学具有一定的指导意义。要以人为本，要把教学的重点放在揭示知识形成的规律上。让学生通过感知、概括、应用的思维过程去发现真理掌握规律。通过教师的指导和帮助，使学生的情感态度与价值观得以正确形成，完成中学历史教学任务。

    新课改历史教学问题对策

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    将科学识字融入各科教学

    沙娟
    103-103页
    查看更多>>摘要：识字，对于低年级同学来说，是个既重要又艰巨的任务。说它重要，是因为识字是阅读和写作的基础，是学习各种知识的必由之路，不掌握“识字”这把钥匙，就无法打开科学文化知识宝库的大门。说它艰巨，是因为中国汉字的数量太多，而且字形复杂，难记难写；字音字义又变化多端，实在是比较难掌握，因此，“识字”是小学生的一个难关。

    科学识字阅读活动

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