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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    关于内蒙古动漫教育现状的思考

    殷福军
    120-122页
    查看更多>>摘要：内蒙古动漫产业发展迅速并取得了一定成绩，但也存在着诸多问题。本文在研究内蒙古动漫教育、内蒙古动漫产业现状的基础上，分析了我区高校动漫人才培养与产业需求错位的主要原因，并提出了动漫专业改革的建议和对策。

    内蒙古动漫教育思考校企合作

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    刍议如何初中英语课堂教学导入更有效

    魏莲
    123-123,125页
    查看更多>>摘要：课堂导入的目的是通过各种新颖、直观、有趣的方法、手段将课堂的主题部分呈现出来，活跃课堂气氛，引领学生体会学习的乐趣，提高学习效率，优化课堂教学。本文针对初中英语课堂导入艺术进行了深入分析。

    初中英语教学课堂导入环节设计原则优化路径

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    浅谈小学数学教学与信息技术的整合

    张大志
    124-125页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，教师对信息技术的有效使用，可以引导小学生积极地参与到小学数学学习中，提高小学生的数学学习兴趣，使小学生的数学学习知识面得到扩展。在小学数学教学中进行信息技术的应用，受到教学条件的影响，更会受到教师教学思想的影响。本文以浅谈小学数学教学与信息技术的整合为题，对小学数学教学中存在的问题与对策进行分析。

    小学数学学科教学信息技术问题方法

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    非英语专业大学生英语学习现状和自主学习能力培养的重要性研究

    魏丽娜
    126-126页
    查看更多>>摘要：自主学习是近年来中国英语教学研究的热点，也是今后外语教学改革的趋势和方向。本文通过对非英语专业大学生的英语学习现状进行研究和分析，提出大学生自主学习能力培养是英语教学可持续发展的需要，在目前的大学英语教学中十分必要。

    大学英语教学学习现状自主学习能力

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    浅谈小学德育教学的重要性

    陈德祥
    127-127页
    查看更多>>摘要：聆听不但是教师收集资料，开展工作的一个重要途径，也是一名教师素养、人格以及职业道德的体现。要使育人的工作成为一件美好的事情，不是板起面孔，十足威严地想充当学生的“领导”，而应该去愉快地去做学生的朋友，引路人，去聆听学生的心声，去感受学生的世界。只有这样，才有可能营造和谐民主的师生关系，道德是一个人的灵魂，更是一个民族的灵魂。要振兴中华民族，就必须将道德修养的教育从小学生做起。小学生作为扛起社会主义大旗，肩负振兴中华大任的新生代，因此德育教学对祖国的未来具有十分重大的意义。

    小学生德育教学思想启蒙

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    让学生在实践中学习数学

    陈晓艳
    128-128页
    查看更多>>摘要：在数学教学中开展有效地实践活动，给学生自由探究的空间、自由摸索的时间、自由展示的天地，他们的潜能才能得到最大化地开发，个性才能得到最大化地张扬，创新思维才能得到最优化地激发，实践能力才能得到最大化地提高。学生在这种有效的数学实践活动中学习的主动性最强、学习的效率最高、学到的知识也最易掌握与运用。

    小学数学实践效率能力

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    刍议小学数学教学中后进生的转化

    代庆宁
    129-129页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进，新课程标准要求我们不抛弃、不放弃任何一个学生，要为了一切学生，致力于教好每个学生，使受教育者都能生动活泼，积极主动，得到全面发展。因此，我们不得不重视课堂上的这样一个群体--后进生。对于后进生这样的特殊学生群体，如果不认真对待，那么很有可能会使其破罐子破摔，甚至会影响其他同学的学习。因此，我们应该探究特殊的教育方法，因人而异，切实转变后进生，提高他们的学习成绩。

    小学数学后进生转化

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    探析小学语文教学规律

    段家莲
    130-130页
    查看更多>>摘要：语文教学是一种特殊的认识过程，而感知即是这特殊认识过程的初级阶段，是对文本的感性认识。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了学生的识字，阅读和自学等能力。

    小学语文能力识字培养

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    探析小学数学教学的课堂导入

    方云
    131-131页
    查看更多>>摘要：课堂导入式的教学组织方式作为一种人性化和高效的教学方式能够充分调动学生的学习积极性，能够通过课堂导入引起学生的注意，使学生注意力高度集中，并且能够激发学生学习的兴趣和学习的欲望，构建良好的课堂氛围，值得广大教师探究和在实际教学中推广应用。本文探讨了在小学数学中应用导入式教学模式的作用，以及在小学数学中实施导入式教学模式的途径。

    小学数学导入教学实践探索导入方法

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    刍议小学语文作文先导式教学

    曾辉林
    132-132页
    查看更多>>摘要：当今全国小学语文教学的现状是各所学校仍以传统语文教学方式为主，语文与生活各自独立。对加强语文与学生日常生活的联系，以学生“作文教学”为先导，从而带动小学语文的整体教学工作进行了研究。

    作文先导式小学语文教学探讨

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