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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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    浅谈如何提高小学生在语文课堂上的积极性

    金美娟
    206页
    查看更多>>摘要：新课程所蕴含的先进理念已被广大教师接受,但在实际教学过程中,由于旧教育观念根深蒂固,学生们一下子过渡到自主、合作、探究的学习方式上,显得茫然,积极性不高.改变教师观念,创设情境,遵循趣味原则,适时适度的评价可以提高学生的积极性.

    改变教师观念创设丰富多彩的教学情境遵循趣味性原则适时适度的评价

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    论科技英语翻译中句子成分的转换

    邓春雨
    207页
    查看更多>>摘要：一切翻译作品,可以说无一不是两种语言表达方式转换的结果.由于英汉两种语言结构差异较大,在翻译时除了需要转换词性外,句子成分有时也需要转换才能符合汉语的表达习惯,使得译文更加通顺流畅.文中就句子成分的转换分别加以例句说明.

    科技英语翻译差异转换

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    浅谈语文课堂的提问艺术

    王竺
    208页
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    关于语文教学中的学法指导问题

    罗敏
    209页
    查看更多>>摘要：他们对学习方法的认识就不能深化,也就达不到掌握技能方法的目的.因此,当学生对学业法的感性认识达到一定的程度时.教师要及时引导他们对第一部分的学习过程进行简要回顾.

    机械地记忆自学能力学法指导领悟学法

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    强化音标教学突破初学英语的第一大障碍

    徐海燕
    210页
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    初探高中英语写作教学方法

    刘红莉张伟
    211页
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    如何丰富学生的作文积累

    高峰
    212页
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    浅议语文教学中的简笔画运用

    陈群
    213页
    查看更多>>摘要：学生想象力丰富,能有“如见其人,如闻其声,如临其境”的感觉,有助于理解巩固课文和创作.在达标测评中,我常常让学生有画画的机会,这不仅改变了训练形式,调动了学生的学习积极性,又能丰富了学生的想象力.

    形象记忆表象开始秘诀是兴趣创造性

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    谈语文课堂上小学生创新能力的培养

    杨红仿
    214页
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    悬念在语文教学中的巧妙运用

    马丽
    215页
    查看更多>>摘要：按文中的逻辑顺序,故设疑难,老师不直接把事情的经过、结果,以及问题的为什么告诉学生,耗电量是让他们在迷宫中不断启发自己的思维,带领学生走出迷宫.故意违背事理,在“逆反”情境下带学生品味课文,也会达到出乎意料的效果.

    恰如其分魅力高潮愿望

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