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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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收录年代

    培养学生写日记的作用

    李琴
    144页
    查看更多>>摘要：因为学生学习能力有差异,在叙述日记大堆好处之后,我要求以自愿为原则,认为自已能认真对待日记,并能坚持下去的同学每天都写,这是对毅力的考验.这番话使部分学生激情高涨.学生的积极性就调动起来,且经久不息.而一些学困生也想自已作品能够见刊,就经常悄悄地给他们特别指导.通过活动,让不同层次的学生的成就感得以彰显,既让他们保持了浓厚的兴趣,也促使他们对自已提出了更高的要求.

    结合之路薄弱环节浓厚的兴趣坚持不住

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    试论在语文教学中对学生语言能力的培养

    顾梦春
    145页
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    小学语文课堂教学的有效策略探析

    陈世敏
    146页
    查看更多>>摘要：课堂教学是整个小学语文教学的主体,也事关教学工作的成败,必须受到格外的重视和关注.在新时期,将小学语文课堂教学的策略探索作为一项重要工作,应该成为广大语文教师的共识.文中以此为论述线索,阐述了几种提升小学语文课堂教学效果的策略和方法.

    小学语文课堂教学生活化课堂气氛人性化

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    浅谈小学英语课堂活动

    王亚男
    147页
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    关于小学生语文创造性的培养问题

    刘本家
    148页
    查看更多>>摘要：要想使学生形成质疑的习惯,教师就要给学生思考的时间,留给学生质疑的主动权,教给学生能提出有广度、有深度的问题的方法,择准时机,启之于愤悱之时,问之于矛盾之际,以使学生迸发出思维的火花.培养他们的怀疑和探索精神,激发他们在前人成果的基础上作出新的创造.所以,这就要求,教师在教学活动中由单纯的问题提出者转变为学生提出问题的发动者,放手让学生在课堂中大胆质疑.

    分析问题提出问题发现问题思想火花

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    医卫口语交际校本课程开发原则

    黎燕
    149页
    查看更多>>摘要：医卫口语交际的教学,是针对医学类高职院校学生的就业需求应运而生的,文中针对医卫口语交际校本课程开发的教学实践,论述课程开发的原则.

    医卫口语交际校本课程开发原则

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    点评艺术在中学语文作文教学中的运用

    谢小芹
    150页
    查看更多>>摘要：作文批语是教师对学生的写作成果从形式到内容一个总结性的评价.好的批语可以对学生起到显著的激励和引导作用.教师应该从情真意切,以情动人、因材施教,力求中肯、鼓励为主,少下断语等方面入手,努力提高自身的作文评语艺术,使师生双方在平等与真诚的条件下实现心灵的沟通.

    作文评语艺术沟通

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    关于中学语文课改教学中让人感动的地方

    李健
    151页
    查看更多>>摘要：语文教师就必须根据自身的感悟认真挖掘教材的感动因素.而教材的感动因素往往源于文本的关键处,它是文本与师生生活最密切的触及点.只要教师紧紧扣住这一触及点切入教学,感动便会如约而至.在语文教学中,重视感动情感的开发就具有十分重要的意义.就教师而言,感动是取得课堂教学成功的前提.一个冷漠、毫无激情的教师,他的教学必定是枯燥无味的.

    感动因素毫无激情如约而至枯燥无味

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    浅论早读课朗读兴趣的培养教学

    卢先平
    152页
    查看更多>>摘要：现代高中生早读课不愿意张嘴朗读成为一个日益严重的问题,我们都知道,对于语文这一学科来说,丢掉了“读”这一个法宝,就意味着丢失了语文这一块的大半阵地,因此如何解决这一问题就成为一个亟待解决的课题,笔者根据自己的教学实践,从节奏、语速、情感等方面进行引导,对这一问题提出了自己的见解,在这里与大家商榷.

    早读兴趣培养节奏情感

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    情景教学法在小学语文教学中的运用研究

    龙建业
    153页
    查看更多>>摘要：情景教学作为一种有效的教学模式,在小学语文教学中运用对于调动以形象思维为主的小学生的学习积极性和主动性,培养小学生的理解能力、想象能力具有重要作用.

    情景教学法小学语文教学

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