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期刊信息/Journal information
电气电子教学学报
电气电子教学学报

林福华

双月刊

1008-0686

j4e@seu.edu.cn

025-83793017

210096

江苏省南京市四牌楼2号东南大学

电气电子教学学报/Journal Journal of Electrical & Electronic Education
查看更多>>本刊为全国理工科高校除计算机专业外的所有电类专业的教学类学术期刊，为各电类专业的专业课和基础课教师发表教学、科研论文，为各专业教学指导分委员会指导教学工作服务。由东南大学主编，清华大学、西安交通大学、天津大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学参办。
正式出版
收录年代

    电磁波反射与折射测量实验的仿真分析

    李莉殷家阳赵同刚
    176-180页
    查看更多>>摘要：为更好地理解电磁波的反射与折射实验,对实验进行了仿真研究.仿真得到了喇叭天线的近场方向图并分析了利用喇叭天线、金属板和玻璃板验证平面分界面上平面电磁波的反射与折射定律可能存在的误差.针对金属板和玻璃板的尺寸对反射波和折射波的影响进行了分析,模拟了地面、桌面和多设备工作对实验的影响.研究工作可以使教师和学生更好地理解实验中的误差,并加深对实验的认识.

    电磁仿真反射与折射电磁场实验

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    虚实结合的无线通信系统实验设计与实践

    张世娇张国梅杜清河
    181-185页
    查看更多>>摘要：以实体无线通信系统平台和遵循3GPP标准协议的虚拟仿真实验平台为依托,设计了一套虚实结合的无线通信系统实验教学方案,包括基础性实验和提升性实验.基础实验将抽象的理论在硬件上展现,增强学生对无线通信的感性认知;提升实验以综合性、设计性、创新性实验为主,培养学生从规划到设计到验证的全过程,有力支撑了学生对无线通信知识的掌握、动手能力的培养和工程实践能力增强等培养目标.

    无线通信系统虚实结合实验教学设计

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    基于工程设计的直流电机调速实验教学实践

    谷宇詹瀚林姜倩倩王丹丹...
    186-189页
    查看更多>>摘要：依托布局合理、设备先进、开放创新的新工科特色的实践教学平台,将直流电动机本体数学建模、调速控制系统仿真、数字化控制和电机调速执行模块结合在一起,采用递进式教学方法设计一个具有工程性和探究性的直流电机调速系统实验教学案例.让学生理清知识脉络,在实操中掌握多种先进设备操作方法,在仿真中掌握电机控制器设计方法,激发学习兴趣,逐步养成跟踪新发展、新技术的习惯.

    直流电机控制混合实验教学设计

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    基于颜色强度键控的编码实验教学设计

    李宗艳雷小茜何凌燕王悦...
    190-194页
    查看更多>>摘要：基于"通信原理"课程实践教学环节,结合可见光通信技术,提出了一种基于颜色强度键控的编码实验.首先,基于二维平面的4-CSK星座,提出了颜色强度键控的5-CSK星座设计方案.其次,通过设计符号子集划分准则和网格编码结构,提出了最小状态数下两种5-CSK编码实验方案.在此基础上,引入状态分裂方法,进一步提出了高编码增益的4状态下5-CSK编码实验方案.仿真实验表明,所提的三种颜色强度键控编码实验方案具有明显的误码率性能优势.

    可见光通信色移键控最小欧式距离

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    "一致性建构"潜航器导航虚拟仿真平台设计

    王茂松张礼廉曹聚亮
    195-198页
    查看更多>>摘要：水下导航技术为自主无人潜航器(AUV)的核心技术,是"组合导航系统与应用"等课程的重要教学内容.然而,大型AUV研发费用高、实地导航实验风险大,对课程实践教学带来极大挑战.结合新时代教育方针,为培养创新型军事人才,按照军队"四性一度"精品课要求,瞄准教育部一流课标准,设计本虚拟仿真实验.实践表明,该实验深化了学生对水下导航原理的认知,解决了AUV导航实验难以开展的难题.

    虚拟仿真自主无人潜航器导航技术

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    变压器虚拟仿真实验平台设计与实现

    李建文徐大广陈博文梁海峰...
    199-203页
    查看更多>>摘要：变压器是构成电力系统重要的一次设备.传统电机实验室中往往采用固定参数小容量的变压器进行实验,难以实现对学生综合能力的培养.因此,基于微信小程序开发了全过程学习的变压器虚拟仿真实验平台:融合电机基本概念及工程前沿技术,针对不同电压等级的变压器开发传统、综合和自主创新的虚拟实验.该平台的应用有助于学生知行合一,为今后专业课学习及开展相关研究奠定理论与实践基础.

    工程变压器虚拟仿真实验全过程学习电气工程

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    "控制理论"课程参数可调整口袋实验室开发

    郑勇庞莹莹徐继宁胡长斌...
    204-208页
    查看更多>>摘要：基于业界流行的STM32开发板的硬件资源,开发出适合多门"控制理论"课程的口袋实验装置,该装置采用上下位机结构,下位机主要完成被控对象建模功能,在上位机上编写C#软件,主要完成控制算法实施、曲线绘制、数据处理等功能,上下位机之间通过交互式通信协议实现数据通信.目前已开发出"自控原理""计算机控制""过程控制""现代控制理论"等多门课程的实验教学资源.

    控制理论实验口袋实验室交互式通信协议

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    基于LTC6804的电池组主动均衡实验设计

    孙秀娟姜宇王传江王永建...
    209-213页
    查看更多>>摘要：智能电池管理系统在储能技术、新能源及电力物联网中应用广泛,为了让学生在学习中更好地理解电池管理系统,设计了基于LTC6804的电池组主动均衡实验.该实验能够精确地采集电池组的电压,并根据均衡策略实现串联电池组的均衡,实验结果很好地证明了均衡电路的有效性,解决了理论和实践脱节的问题,能够使电池管理系统在教学中更加直观,帮助学生更好地理解电池均衡相关的理论知识.

    电池管理系统LTC6804主动均衡双层结构

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    以信息化教学手段打造数字电路实验金课

    郑兆兆李建霞周莲莲
    214-216页
    查看更多>>摘要：数字电路实验教学模式上采取线上学习通预习+线下实验箱操作+线上虚拟电学设计平台拓展的混合式教学,借助信息化教学手段,减少教师重复性的讲解环节,教师把更多的心思和精力投入到课堂设计中,以学生为中心,调动学生积极性,合理扩展课程难度,拓宽课程深度,激发学生的学业成就动机,提高学生分析设计能力,培养学生创造性思维,打造数字电路实验金课.

    混合式教学实验金课线上—线下

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    具有产学研背景的综合实践项目探索

    高珏陈景波杨海萍丁卫...
    217-220页
    查看更多>>摘要："双万计划"的大背景下,工科课程的实践环节急需进一步改革和优化,以符合企业和社会对人才创造能力的期许.从具有产学研背景的综合实践项目入手,将项目的实践能力点和课程目标相关联进行实践教学改革的尝试.以"生物质发酵过程控制系统设计项目"示例,引导学生依次进行对象建模、模块搭建、控制器设计和参数整定等实践环节,引入多元考核评价机制达成了教学的闭环反馈.

    产学研生物质发酵综合实践

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