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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    浅析中重度智障学生良好课间行为习惯的养成

    孙小霞
    203页
    查看更多>>摘要：智障儿童个体差异很大,一个班会有中度、重度甚至极重度的智障儿童,这样给班级管理和教学训练带来很大的阻力,即使进行了相当长时间的常规训练,学生也很难适应学校生活,进入正常的学习状态.所以,对中度重度智障儿童的常规训练,将伴随他们的整个学习生活.

    中重度智障课间行为习惯

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    浅谈初中化学实验教学策略

    田小雨
    204页
    查看更多>>摘要：实验教学是实施化学科学素质教育的重要途径.本文首先剖析了初中化学实验教学的现状,随后从四个方面提出了改进初中化学实验教学的策略,为提高初中化学教学质量提供了一些有益的参考.

    探究性渐进性灵活性创设情景

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    初中数学解题教学的有效方法分析

    王保荣
    205页
    查看更多>>摘要：初中数学比小学数学的内容难度更大,因此在学习的方法上也有不同,而新课改对教学也提出了一定的要求.在初中学习阶段数学有着非常重要的作用,因此在数学教学过程中对于学生的问题要有一定的针对性,这样有利于学生深入了解并且复习学到的知识.

    初中数学解题教学有效方法

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    微视频在初中信息技术课堂上的运用策略

    王加敏
    206页
    查看更多>>摘要：随着互联网在生活中的大范围应用,信息技术在初中课堂教学中也开始大范围普及,但是由于信息技术的课堂教学尚且处于不成熟阶段,再加上一些外在因素的影响,导致在信息技术课堂教学中,学生的学习兴趣不高,教师的教学模式过于落后,从而导致信息技术课堂教学效率低下,而把微视频应用于信息技术的教学中能够有效解决这些问题,所以针对微视频在初中信息技术课堂教学中的合理应用展开讨论研究.

    微视频初中信息技术教学

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    论英汉翻译中的"忠实"原则

    熊章斌
    207页
    查看更多>>摘要：翻译标准是译者在翻译过程中应该竭力遵循的翻译原则,同时也能够衡量一篇译文的好坏.不同的译者从不同的角度出发,提出了不同的翻译标准,但广为人接受的两大翻译标准是"忠实"与"通顺".本文从"忠实"的角度出发,通过对译例的分析,深入探讨了意义与风格两个层面的"忠实",指出翻译中的"忠实"不仅仅是准确地再现原文的内容,还应该在语言风格、语体特色、民族特色等方面尽量忠实于原文.

    翻译标准忠实

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    增强幼儿快乐感教学法浅析

    周毛加
    208页
    查看更多>>摘要：快乐教学法是指教师正确运用适合幼儿年龄特征的教育方法、手段,营造与家庭相似的幸福、欢乐的环境,以人性的教育激发幼儿兴趣和内在发展需要,促使幼儿在和谐发展的基础上,感受快乐,体验快乐的一种方法.幼儿园是幼儿生活中的一个非常重要的场所,让幼儿在园拥有快乐、和谐的健康成长也是其重要条件,是幼儿园教育的根本目标之一.它能够使使学生饱尝愉快的感情体验,从而乐于学、乐于练、乐于记忆.有利于激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,开发学生的智力,培养学生的能力,提高课堂活动的效率.

    幼儿快乐感多媒体

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    绘本与幼儿健康

    孙林伟
    209页
    查看更多>>摘要：绘本的出现源于19世纪后半叶,是由精良的图画和简单生动的语言构成的幼儿文学作品.绘本最突出的特点就是让幼儿通过图片的形式去学习,而不同于往常的文字式学习,随着我国对幼儿教育的支持,绘本大量引入幼儿书本中,进而被越来越多人们所接受.本文重要分析绘本与幼儿健康的内容,分析现阶段绘本存在的问题,进而探讨如何让绘本保证幼儿健康.

    绘本幼儿健康教育

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    学前融合教育课程建构模式下的特殊儿童语言干预

    万美娜张龙
    210页
    查看更多>>摘要：现今的幼儿园也会接收一些特殊儿童进行教育,通过学前融合教育对特殊儿童进行教育,但是,许多幼儿老师并不知道该如何进行学前融合教育,因此面对特殊儿童的该如何进行教育,幼儿老师有点无所适从.本文通过对学前融合教育概念的分析入手,叙述了在学前融合教育课程构建模式之下,幼儿老师该如何对特殊儿童进行语言干预的措施,希望对幼儿老师有所借鉴.

    学前融合教育建构模式特殊儿童

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    论多媒体技术在幼儿园教学中的使用方法

    金银翠
    211页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落.幼儿园教育的对象是学龄前的儿童,他们的年龄小,但是兴趣广泛,他们的思维处于具体形象思维阶段,对比较抽象的事物还很难大量接受,促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径.本文对多媒体教学在幼儿教育中的应用进行了分析.

    幼儿教育多媒体技术教学

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    民间乡土传统游戏巧妙渗透于幼儿园一日活动

    刘洁
    212页
    查看更多>>摘要：乡土特色的民间传统游戏,其独特空间与丰富的自然资源,能让幼儿在活动中感受到丰富的人文资源,促进幼儿全面健康发展.我们幼儿园利用乡土优势,将民间传统游戏巧妙地渗透在幼儿园一日生活过渡环节、集体教学活动、户外活动、区域活动、游戏活动之中.

    游戏渗透幼儿活动

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