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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    高校篮球教学与大学生体育自我能力的培养研究

    张建章
    1页
    查看更多>>摘要：高校是为我国社会主义建设输送人才的重要基地,同时也是培养现代化人才的关键场所,新时期下,随着我国经济与社会的蓬勃发展,对人才的要求也逐渐提高,为了保证学生在毕业后,可以快速融入到工作岗位中,不仅要对学生知识能力进行培养,同时还要确保学生拥有良好的身体和健全的心理.在此背景下,本文主要针对高校篮球教学与大学生体育自我能力的培养进行分析和研究,希望给予我国高等教育以参考和借鉴.

    高校篮球教学体育自我能力培养研究

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    小学语文教学中如何培养学生的创新能力分析

    杨汉猛
    2页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入发展,小学语文教学也应该紧跟时代发展的步伐,积极培养学生们的创新能力.因为当今时代创新能力是第一发展驱动力,所以我们应该从小学阶段就培养学生们的创新能力.尤其是在小学语文教学中,老师们应该运用多种教学方法来培养学生们的创新能力.本文就小学语文教学如何培养学生的创新能力展开相关探讨.

    小学语文创新能力培养策略

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    农村初中语文教学中自主学习能力的培养

    张继青
    3页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》明确指出:学生应该"具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力".新课标下,语文教学的目标不仅在于接受,更在于创造,学生的创造思维的形成又与学生本人的文化素养是成正比的,新课标更关注对学生评价方式的多样化,老师要多方位为提高教与学的创新创设情境.所以语文教学要立足于课堂,走进生活,在学校、在家庭中、在社会上,让语文教育真正回归生活,培养学生的求知欲,实现新课标下语文教学的目标价值.

    语文教学生本课堂能力培养

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    基于语文核心素养的阅读教学

    周腊梅
    4页
    查看更多>>摘要：语文核心素养包括四个方面:语言的建构与运用,思维的发展与提升,审美鉴赏与创造,文化的传承与理解.四个方面综合在阅读课的听说读写思中,文章针对语文核心素养四方面,用两节阅读教学课的实例推演出如何以学案为载体巧设问题牵引学生解读文本来提升语文核心素养.

    语文核心素养阅读教学巧设问题解读文本

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    信息技术背景下初中思品时政教育的探索和实践

    蔡宗泽
    5页
    查看更多>>摘要：初中思想品德课教学一方面承载初中生心理品质、传统道德、法律常识、基本国情等学科知识的传授,另一方面,它还承载宣传党的重大方针政策、讲授国内外发生的重大事件等任务.因此,开展时事政治教学是初中思想品德课程的重要内容,是帮助学生提高道德素质,树立法律意识,弘扬民族精神,增强社会责任感和社会实践能力,逐步形成正确世界观、人生观和价值观的有效途径.同时,通过师生收集、共享并评析时事政治新闻,在相对封闭的课堂教学中也为学生打开一扇看社会的小窗口.因此,如何有效地在初中思品课中开展时事政治教学,不断提升品德教育实效,是一个值得我们教师深入思考与实践研究的现实问题.

    信息技术思品时政探索实践

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    基于地方文化传承的高校思政配套选修课程开发探析——以湖南永州为例

    陈红英
    6-7页
    查看更多>>摘要：高校开设地方文化的思政配套选修课程,既是传承地方文化的有效途径,又是思政理论课程自身完善的需要.永州高校在开发思政配套选修课程过程中还面临缺乏相应的校本教材,学生对地方文化意识淡薄,师资队伍不健全等诸多问题.本文从选修课程定位、校本教材开发、师资队伍建设、教学设计规划等方面提出了一系列的解决途径.

    永州地方文化思政配套选修课开发

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    浅谈高中信息技术教师在网络教研中的作用

    韩溥
    7页
    查看更多>>摘要：文章对网络教研特点进行了总结,并且分析了高中网络教研工作的现状.同时,文章对高中信息技术教师的具备的计算机方面的基本能力进行归纳,对高中信息技术教师的学科素养和能力进行了分析.通过优势资源互补的思想得出在网络教研工作中高中信息技术教师应该积极对广大一线教师提供帮助与支持,扮演三种角色,从而解决广大一线教师在网络教研工作中遇到的困扰,提高参与度,促进网络教研工作的发展.高中信息技术教师可以在网络教研中发挥独特的作用,提高网络教研工作的效率.

    信息技术网络教研作用

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    中职班主任如何与学生构建和谐的师生关系

    李文瀚
    8页
    查看更多>>摘要：和谐的师生关系不仅对学生身心健康发展具有重要作用,而且对促进学校发展提高教学质量具有促进作用.对于当前中职院校而言,中职生的管理与普通高中生管理存在较大区别,这部分学生没有升学压力,所以在学习和日常生活中会出现懈怠情绪,并且中职生还是未成年人,自制性比较差,容易受网络或者的社会中不正确思想的影响,增加班主任的管理难度,在这一背景下,班主任必须加强引导,通过构建和谐师生关系实现良好管理.

    中职班主任学生构建和谐师生关系

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    浅谈学前教育专业学生阶段性实习模式

    刘奕辰
    9页
    查看更多>>摘要：中等职业学校为我国幼儿教育专业培养了大量的学前教师,学生实习实训是中等职业学校培养人才不可忽略的教学环节,所以中职学前专业开展阶段性实习模式,为社会提供专业合格的幼儿教师奠定基础.在阶段性实习过程中让学生掌握专业知识,巩固所学知识,运用专业技能知识,使学生在真实教学中提高自身教学能力,让学生体会从一名学生到老师的不同感受,最后成为一名合格的出色幼儿教师.学生在实习中的表现是至关重要的,关乎到未来可否胜任幼儿园教师,由幼儿园、学生和我校三方面共同参加,具有办理主体多元化、实习内容多样化、实习地址分散化等特点.学前教育专业如何搞好各阶段实习模式是一个值得研讨的重要话题.

    学前教育专业阶段性实习模式

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    初中体育教学如何培养学生健康人格

    逄成元
    10页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的发展,人格教育日益引起学校的普遍关注,重视学生健康人格的培养,已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择.因此,初中体育教学在培养学生健康体魄的同时,有效的塑造学生的健康人格,对青少年进行健康人格的培养,对他们的健康成长有着积极意义.

    初中体育健康人格培养

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