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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    浅析在书法教学中如何培养学生的文化底蕴

    张琪
    256页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会与全国十次文代会上的重要讲话精神,继承中华文脉,弘扬中华传统美学精神.本文将书法教育与文化底蕴相结合,论述书法教育对文化熏陶的作用.提倡书法教育与文化教育共发展的教学观点.

    书法文化教学

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    初中英语课程渗透职业生涯教育初探

    吴资颖
    257页
    查看更多>>摘要：初中阶段是职业生涯规划系统性教育的萌发时期,也是实施职业生涯教育的重要时期,然而长期以来我国初级中学忽略学生职业生涯教育,对中学生进行职业生涯教育任道重远.学科渗透职业生涯教育是开展职业生涯教育的重要途径之一,是学校开展职业生涯教育的有效手段.初中英语教材内容丰富、呈现方式多样,且注重培养学生的语言沟通能力,为每个年级的学生提供不同的职业生涯教育教材.如何在英语学科教学中有效渗透职业生涯教育值得思考与研究.

    初中生职业生涯英语课程教育

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    浅谈高中语文文言文学习的有效方法

    陈洁
    258页
    查看更多>>摘要：文言文言简意赅是久经传颂的名篇佳作,它是我国悠久文化的一个展现,其中蕴含了深厚的文化内涵,学生在探究中会感受其中的韵味和精髓.教师要引导学生通过正确的学习方法来感悟其中的道理和内涵,提升学生的文化素养.本文主要探究了高中语文文言文学习的有效方法,通过对于学法的掌握使学生能力得到提高,主动欣赏文言文的美.

    高中语文文言文有效方法

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    小学数学学困生的成因与转化策略

    陈秀华
    259页
    查看更多>>摘要：就目前小学生学习数学的过程中,有一种现象非常显著,就是小学生对学习数学产生厌倦心理,数学学习成绩一直较差,因此把这类小学生群体称作学困生.本文就产生小学数学学困生的原因进行分析,并且提出了相应的解决策略,希望给广大的小学数学教师一些实质性的教学建议.

    小学数学学困生转化策略

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    培养初中学生写作"互评自改"能力的策略与研究

    陈再臣
    260页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断发展,"互评自改"已经成为现代写作教学的重点,特别是在初中学生写作能力的培养上"互评自改"模式更是被视作初中学生写作教学的重点."互评自改"就是指在相互评论的过程中提高自己修改的能力,能够提高学生学习的主动性同时还能够成为学习的主导者,成为学习的主人,以此提高写作能力的同时还能够避免作文同化的情况出现.

    培养初中学生写作互评自改能力

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    几何画板在小学数学中的教学分析──以"时、分、秒"一课为例

    何冠
    261页
    查看更多>>摘要：随着现代教学技术的不断发展,在数学教学领域当中已经出现了众多先进的教学工具和教学软件,其中几何画板以其独特的动态性和易于操作等优势特点而深受广大数学教师的欢迎,并被广泛运用在小数数学教学中,为小学数学教学成效的进一步优化发挥了重要的积极作用.因此本文将通过分析几何画板对于小学数学教学的重要性,以"时、分、秒"一课为例,着重围绕几何画板在小学数学中的教学运用进行简要分析研究.

    几何画板小学数学教学应用

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    分析函数思维在中学数学解题中的应用路径

    刘永红
    262页
    查看更多>>摘要：笔者对函数思维的定义及基本特点进行分析,利用函数思维将中学数学题中的数学对象进行关系转化,并对中学数学中的某些数学例题以函数的方式进行解答,以此探索出函数思维在中学数学解题中的应用路径.

    函数思维中学数学数学解题应用路径

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    浅谈农村低段小学生语文口语交际能力形成性评价

    周云建
    263页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,农村小学语文教育事业的发展得到了社会大众的广泛关注.在小学语文口语交际中应用形成性评价方式,帮助小学生建立交际的自信心,有助于农村低段小学语文教学有效性创新高.文章主要分析了农村低段小学生语文口语交际能力形成性评价问题.

    小学生语文教学口语交际形成性评价教学策略

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    《单程车票》排舞教学案例分析

    朱胜兰
    264页
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    思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

    蒋玉兰
    265页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,我国的教育事业也得到了一定的发展,在初中英语阅读教学中所能运用的教学方法日益增多,其中,思维导图的教学方式是目前初中英语阅读教学中运用最广泛的一种教学方式.在初中英语阅读教学过程中,思维导图不仅可以有效的提高教师的教学效率,还能增强学生对英语知识的理解能力.思维导图从形式上来讲是一种思维模具,具有很强的实用性,可以将抽象的英语知识概念和事物转化为具体的图形,促进学生对知识的理解,具有高效、直观、形象等特点.在初中英语阅读教学中运用思维导图,可以将抽象的英语知识进行具化再展示到学生的面前,促进学生英语阅读能力的提升.

    思维导图初中英语阅读教学应用研究

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