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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    巧用写人记事文章,提高学生把握文章内容能力

    胡孝芳
    282页
    查看更多>>摘要：小学五年级的学生,已经进入了小学高段的学习,理应具备很强的概括能力,能很好地把握文章的主要内容.但在实际的课堂教学中,我们发现学生把握文章主要内容的能力还有所欠缺,特别是针对教材中占大部分比例的写人记事类文章,并不能很好地把握文章主要内容.

    写人记事文章提高能力

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    交际教学法在中学英语教学中的运用启示

    张华
    282-283页
    查看更多>>摘要：当前中学英语教学中仍存在交际法的实际运用并非完美无缺,大部分基础外语教育体制仍沿袭传统的教学模式等现状,如何将交际法与传统教学法进行巧妙地、科学地结合,使两者能够互相取长补短,将其充分运用到当前的英语课堂上,并提高学生的跨文化意识和能力,这些都是需要我们进一步地探讨和研究的问题.

    交际法英语教学跨文化能力

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    试论提高高中政治课堂结尾效果的方法

    李小华
    283-284页
    查看更多>>摘要：目前,随着我国教育制度的不断改革,在现代的教学过程中,导入新课的环节引起了很多教育人员的高度重视,教师在课堂上会采取先进的教学方法来抓住学生们的兴趣,使学生的状态可以在最快的时间内进入到课堂中,从而不断激发学生自身的主观能动性.但是在高中政治课堂中教师往往忽略了课堂结尾的教学,即便是课堂上的内容十分的丰富,如果在结尾的时候只是草草的收场,从而也是会对整个课堂效果造成非常严重的影响.结尾教学在高中政治课堂教学中是一个非常重要的环节,相关人员一定要引起高度的重视.本文主要总结了一些高中政治结尾教学的要求和方法,希望在一定程度上可以不断提高高中政治结尾教学的效果.

    高中政治要求结尾教学方法

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    初中数学课堂教学中师生互动的实现研究

    陈凯文
    284页
    查看更多>>摘要：在初中数学课堂之中引入互动的教学模式,可以提升学生的学习效率.在互动教学的过程当中,教师要做到:多创设问题的情境以及动静结合,以便于实现师生间的互动,从而实现知识的有效分享爱,以达到提升学生成绩的目的.本文探讨初中数学课堂中师生的互动问题.

    初中数学课堂教学师生互动情景创设

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    《设计基础》课程教学探究──以天华学院艺术教育专业为例

    沈潜
    285-286页
    查看更多>>摘要：设计基础课程源自德国包豪斯艺术学院,是艺术设计、艺术教育专业的必修课程.随着当今社会的不断发展,其问题也日益凸显,主要集中于课程内容守旧、教学缺乏专业学科针对性、授课方式单一及作业形式泛化这几点.为了提高教学质量,培养应用型艺术专业人才,尝试对设计基础课程进行一些探索研究,使其能够随着当下时代对相关专业人才的要求不断提高而完善,更加符合相关行业的需求与适应时代的发展.

    设计基础艺术教育教学研究

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    浅谈如何把生活经验渗入数学课堂

    范汉权
    286-287页
    查看更多>>摘要：数学是每个人一生必学的一门学科,数学是无处不在的,在课堂上我们接触、了解数学从而去解决数学问题;在生活中我们感受、运用数学进而为我们的生活服务.数学不只是抽象的理论,更加是一种经验的运用.可以说数学是来源于生活,同时数学又服务于生活.在教学过程中,要把数学和生活结合起来,从具体的生活情境中引出数学知识.培养学生用生活的光去看数学,在抽象的映射中找出其在生活中的实体,再把数学运用于生活.让学生形成一种良好的学习习惯,能够自主发现问题、提出问题、探究问题进而解决问题,体现学生的主体性.

    生活经验自主主体性

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    自主学习下的高中数学课堂教学探究

    卢彩絮
    287页
    查看更多>>摘要：高中数学课堂教学中提升学生的自主学习能力意义重大.本文首先简要介绍了自主学习的基本概述,接着分析了高中数学教学中面临的主要问题,最后提出了高中数学教学中提升学生自主学习能力的主要策略.

    自主学习高中数学策略

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    圣人心日月──《论语·高山仰止》教学案例

    孙旦
    288-289页
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    漫漫阅读路,缕缕美文香──浅谈初中课内现代文实效阅读

    郭健
    289页
    查看更多>>摘要：网络的普及,信息技术手段的发展,初中语文刻意创新教学,无意缺失"语文味",错失了文学的熏陶,语文素养的培养.教师陷入"鱼"与"熊掌"两难的境地.如何回归文本,读通、读懂、读透文本,做真正语文的主人,这是我们亟待要解决的难题.

    语文教学文本阅读实效

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    小学阶段数学实体化模型教学效果分析

    曾祥莹
    290页
    查看更多>>摘要：数学是一门思维性强,比较抽象的学科,很多知识内容都不能够通过数据直接表现出来,除了需要想象,还需要把抽象的知识通过数学模型展现给学生,让学生更容易的理解数学的知识,帮助学生学习好数学.随着新课改的实施与发展,数学实体化模型被广泛的应用在了小学数学教学当中,让抽象的数学知识变得实体化、简单化,让学生理解起来更容易.本文将浅析一下小学低年级阶段数学实体化模型教学效果分析.

    小学低年级数学实体化模型教学效果分析

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