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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅谈生物复习课课堂提问的做法

    李汉文
    281页
    查看更多>>摘要：高中生物复习课,知识点繁多,要求学生记忆理解的太多,因此生物复习课堂时间就显得很紧.有效的课堂提问,有利于学生集中精神,激发学生主动思考,发展思维,及时反馈教学信息,提高复习课的时效.本人尝试以下做法:充分利用课前提问,梳理基础知识;设计课中各教学环节的提问,科学提问、引导学生主动提问,深化探究,对知识拓展应用;充分利用课后提问,培养学生的问题意识.

    生物复习课堂提问

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    慕课模式下高校军事理论课的教学探究

    胡佳佳
    282-283页
    查看更多>>摘要："慕课"作为一种全新的教学模式,对高校的教学工作产生了深远的影响.本文通过运用"慕课"接轨军事理论教育,阐述全新的教学方式下开展教学研究的内容与意义,探究军事理论教育的新模式.

    慕课军事理论课教学研究

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    加强小学口算提高速算能力

    侯莲花
    282页
    查看更多>>摘要：口算是小学数学教学的重要内容,也是培养学生速算能力的重要基础.本文立足小学口算教学现状,从"巧用"定律技巧、"用心"熟记、"激发"兴趣等方面,阐述了优化小学口算教学的应对措施,以更好地提高速算能力.

    小学口算教学速算能力有效学习

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    中学体育教育中三人制篮球运动的育人功能探究

    郑文伟
    283-284页
    查看更多>>摘要：三人制篮球运动自引入中学体育课堂,就受到了广大学生的喜爱.三人制篮球的主要特点契合初中生的身心发展特点和心理特征,所以受到了广泛的关注和推广.三人制篮球不仅可以更好的帮助初中生强身健体,还能够发挥育人的功能,本文对中学体育教育中三人制篮球运动的育人功能进行探究,以便能更好的发挥三人制篮球运动的作用.

    中学体育教育三人制篮球育人功能

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    引领学生走进课外书屋

    方曼玲
    284-285页
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    再议小学英语教学法的自我反思

    吴玉娟
    285页
    查看更多>>摘要：在英语教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,激发学生的主动交往意识,培养学生的交往能力,呼唤学生的主体精神.

    小学英语教学方法反思

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    字理识字法在小学汉字教学运用中的策略研究

    张帅李晓琳
    286页
    查看更多>>摘要：汉字在演进的过程中,有意识的通过汉字的构形准确性的描绘出汉字所表达的意境,在漫长的历史长河中,随着社会生产水平的提高,物质生活的丰富,精神世界也逐渐丰满,语言不断层出新的形式,汉字复杂的构形带来了难度,字理识字法可以有效地提升汉字教学的效率.

    字理识字汉字教学策略研究

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    做好乡村初中班主任工作的几点看法

    周立忠
    287页
    查看更多>>摘要：分析初中学困生的表现及形成原因,表明班主任教师的引导及转化工作是必不可少的.班主任教师在对学困生转化过程中,需要把握时机给学困生表现的机会,以便更好地发挥其特长,增强自信心,使学困生能正确认识到自身的不足,同时也能认识到自己的长处,在班级中形成积极乐观的态度,形成良好的习惯.另外,班主任教师还要对学困生施以爱的教育,使学困生在教师的爱的包容下,不断提高自身的素质.

    乡村初中班主任学困生转化工作爱的教育

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    利用小贴士养成好习惯——谈培养一年级学生语文学习的预习、复习做法

    伍艳
    288-289页
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    小学数学教学中数学思想的渗透

    周卫星
    289页
    查看更多>>摘要：随着现代化社会的发展,我国的小学教育事业也呈现出一片蓬勃发展的趋势.数学教学作为小学教育中的重要组成部分,对学生的发展起到了非常积极的促进作用,因此,必须不断提高小学数学的教学质量.数学思想是数学教学中的瑰宝,也是数学教学的精髓,把数学思想渗透进小学数学教学中,能有效提高小学数学教学的水平,培养小学生的思维能力.

    小学数学教学数学思想渗透

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