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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
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    初中数学教学中构建高效课堂的策略

    陈菊
    51页
    查看更多>>摘要：高效课堂是新课程改革倡导构建的课堂，其对于教师、学生、教学都具有重要的意义。因此，教师应该积极探索多元化的教学模式，营造高效课堂，充分调动学生的积极性，最大限度地提高教学效率。基于此，本文以初中数学教学为研究对象，从五个方面探讨了高效课堂的构建策略，以期对初中数学教学有所裨益。

    初中数学高效课堂巧妙导入互动交流

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    如何通过初中语文课堂教学培养学生的人文素养

    刘彬
    52页
    查看更多>>摘要：人文素养对学生的健康成长及终身发展具有重要作用。提高初中生的人文素养是我国发展素质教育的必然要求，也是语文教学的基本目标之一。初中语文教学对于培养学生的人文素养具有不可或缺的重要意义。初中阶段，学生的心理处于成长阶段，自我意识萌芽，具有较强的可塑性。因此，在日常教学过程中教师要注重培养学生的人文素养。本文就目前初中学生人文素养的现状，提出了如何通过语文课堂教学培养学生的人文素养。

    初中语文课堂教学人文素养

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    物理课中落实高效课堂的几点实践

    莫韦林
    53页
    查看更多>>摘要：在物理教学中，创设情境能引领学生积极参与到教学活动中，激活了课堂，营创出良好教学氛围，使学习成为学生的一种主观需要，提高了课堂效率。我认为高效课堂改革中，"效"很重要。既指教师指导学生学习的高效率，又指学生课堂学习的高效益。只有这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

    高效课堂激发兴趣物理课堂能力

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    多元化教学构建"中国近现代史纲要"有效课堂

    刘杏梅
    54页
    查看更多>>摘要："中国近现代史纲要"是我国高等院校本科生必修的思想政治理论课，但目前其课堂教学效果并不理想，甚至可说是遭遇了课堂危机。必须明确教师和学生的双主体性，根据教学内容和教学对象等的不同，综合运用启发式教学法、互动体验式教学法、比较教学法、历史人物点评法、地方历史文化资源置入法等多元化教学方法构建"纲要"有效课堂。

    多元化教学方法中国近现代史纲要有效课堂

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    谈如何打造初中化学教学的高效课堂

    舒维强
    55页
    查看更多>>摘要：化学教学的高效课堂是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力、物力投入，取得尽可能多的教学效果。教学的高效性包括如:有效果、有效率、有效益。教学的高效性是衡量课堂教学的重要指标，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真，而是学生在学习的过程中有无进步或者发展。

    化学教学高效兴趣沟通

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    浅谈高中化学课堂教学中如何让学生真正"动"起来

    金安靖
    56页
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    低年级小学语文口语交际课堂练习设计有效性分析

    刘慧
    57页
    查看更多>>摘要：新课改下，口语交际教学是一门崭新的课型，在培养学生交流思想、传播信息等方面发挥着积极作用。但现实教学中，口语交际课堂教学现状并不乐观，部分教师对其重视度不够，为学生安排的练习形式及内容具有随意性，学生没有任何收获。如此一来，学生口语交际能力得不到锻炼，如何提高课堂练习有效性受到语文教师广泛关注。文章从口语交际教学重要性入手，了解新课改对该教学的具体要求，针对当前小学语文口语交际练习现状进行分析，最后提出练习设计有效性策略。

    低年级小学语文口语交际课堂练习有效性

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    小组合作学习在初中语文课堂教学中的应用

    邓国圣
    58页
    查看更多>>摘要：新课改实施后，小组合作学习作为一种学习方式在中小学课堂中的应用越来越广泛。在实施小组合作学习过程中，应遵循合作互动、主体发展、科学分组、体验学习、评价公平原则，充分发挥小组合作学习的效果。本文就在初中语文教学中如何开展小组合作教学进行若干探讨和研究。

    合作学习语文课堂学生主体

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    农村数学课堂教学活动有效性教学策略的研究

    卢顺嵩
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的深入改革，当下在实际课堂教学指导中也提出了更多要求，在农村数学课堂教学活动中，通过教学方式的优化和教学手段的完善可以有效增进实际课堂教学效率，给学生带来更加完整和丰富的课堂学习体验。本文就针对有关农村数学课堂教学活动有效性教学策略进行相关研究和探讨。

    教学活动教学策略问题教学法实例教学法

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    谈如何活跃初中语文课堂

    魏志强
    60页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指导下，课堂是教学的主阵地，我们可以把语文课堂教学看作是一出戏，教师只有演好自己的角色，才能更好地调动学生的积极性，使这个舞台更加多姿多彩。如何使语文学科成为学生最感兴趣的科目，让语文课堂成为学生学而不厌、流连忘返的天地，使语文的课堂教学有效呢?文章现结合自己多年来的语文教学经验进行阐述。

    初中语文教学课堂学生教学活动

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