首页期刊导航|都市家教(上半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    试论新课改下初中历史导学案的制作策略

    付绍萍
    52-53页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断发展,初中历史教学也开始进行了改革与创新,在这一背景下,导学案教学法被提了出来.教师在教学中要突出学生的主体地位,将教与学结合在一起,提高课堂教学的氛围,激发出学生的学习积极性.基于此本文针对初中历史导学案制作进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

    新课改初中历史导学案制作策略研究

    小学语文课堂朗读教学有效性探究

    李春军
    53页
    查看更多>>摘要:对于小学生,语文课是最重要的课程,语文课是培养小学生语言能力的课程,语文课程的好坏与学生接受的好坏直接关系到了学生语言表达以及文明字表达能力的高低.而在小学语文教学中课堂朗读教学是至关重要的一环.因为想学好一门语言的前提条件就是能口头交流.而口语方面重在朗读,所以小学语文课堂朗读教学是不可忽视的.在目前的小学课堂朗读教学中还有一些不足.我国传统的应试教育,以考试成绩为衡量标准,而考试又以笔试为核心,这样口语方面就普遍得不到教师的重视.现在我国已经开展素质教育,老式的应试教育已经不能和很好的适应现在的社会发展.而素质教育注重学生的全面发展,所以对于小学语文课堂朗读教学也重视起来.本文就小学语文课堂朗读教学进行深入的研究,发现其不足并提出意见,以供相关人士参考.

    小学语文课堂朗读教学有效性

    浅谈小学语文课堂有效性的提高方法

    王成富
    54页
    查看更多>>摘要:课堂是实施素质教育的主要阵地.在小学语文课堂的教学中,提高语文教学质量的关键是改革小学语文课堂教学,而改革小学语文课堂教学的关键是提高课堂教学的效率.追求小学语文课堂教学的有效性,一直以来是教师追求的理想课堂教学效果.所谓教学有效性就是指教师在教学活动过程中,要采用科学,合理的教学方式和手段,投入最少时间和最小精力以尽可能取得最优的教学效果.那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?现在笔者就此谈一谈对语文课堂教学的一些思考和做法.

    小学语文课堂教学有效策略

    浅谈如何构建高中地理高效课堂

    吕杰圣
    54-55页
    查看更多>>摘要:课堂教学是地理教学过程最重要、最基本的组成部分,是学生接受地理教育的主要载体,打造高效地理课堂是激发学习兴趣、提高学习效率、培养创新能力的重要途径.通过不断的学习、借鉴及结合自己多年课堂教学的实践,高效课堂一般可从如下几个环节进行构建.

    高中地理高效课堂策略

    翻转课堂在初中英语教学中的应用

    李静
    55页
    查看更多>>摘要:近几年,翻转课堂教学模式已经越来越受到国内外教育界的关注.那么如何让"翻转课堂"在中国的教育热土上开花结果,促进我国教学的课程改革,如何把"翻转课堂"教学理念融入初中英语教学中来,这些问题值得我们一起努力实践探索.

    初中英语教学"翻转课堂"理念及特点融入

    浅谈中职计算机专业教学中课堂管理心得

    杨恩利
    56页
    查看更多>>摘要:在信息技术飞速发展的今天,计算机作为一种学习、生活和工作的重要工具进入到千家万户,计算机应用基础课已成为中职学生各专业的一门必修课程.本文结合自己在加强课堂管理中做的一些有效尝试,总结出计算机教学管理的方式方法,为更好的提高中职计算机课堂教学水平和质量提供了有力的保障.

    中职课堂教学管理计算机

    论高中语文课堂有效对话教学

    陈琳
    56-57页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的提出,学者们对高中语文课堂教学效果的期待逐渐升高,因此,高中语文课堂教学模式的应用对于新课程改革的效果有着至关重要的意义.为保持学生在高中语文教学中的主体性与个性化,高中语文教学有效对话模式应运而生.本文从基本涵义、内容概要、具体实践三方面开展对高中语文课堂有效对话教学模式的研究.

    高中语文有效

    高职公共英语教学中翻转课堂模式的应用研究

    杜红梅
    57页
    查看更多>>摘要:目前高职公共英语教学面临着授课对象英语基础层次复杂、课堂规模较大、学习习惯不良等多种问题,为应对这些问题,有必要对现有教学模式进行改革,从而使授课对象获得更好的学习效果.本文主要探讨采用翻转课堂模式进行高职公共英语教学的应用研究.

    高职公共英语教学翻转课堂

    关注课堂细节提高科学素养

    刘星星
    58页

    多法并举,构建小学语文活力课堂

    孙春兰
    58-59页